Занятие по ознакомлению с окружающим

Конспект занятия «Лесные животные»

Цель:обогащать представления детей о животных; отмечать характерные признаки представителей диких животных.

Задача:дети называют и выделяют отличительные признаки диких животных.

Материалы:фигурки животных, коробка, иллюстрации, «лесная поляна»

Предварительная работа: рассматривание картин из серии «Дикие животные»

Ход занятия.

Воспитатель.Ребята, куда же мы с вами пришли? Да это же лес! Посмотрите, как здесь красиво! И коробка стоит нарядная. Что же лежит в этой коробке? Ребята, вы хотите посмотреть, что же там лежит?

Дети.Да! Хотим!

Воспитатель.И я очень хочу посмотреть.

(стук в дверь)

Воспитатель.Кто – то к нам пришел. Я пойду, посмотрю. Ребята, к нам в гости пришла Красная Шапочка! Проходи!

Красная Шапочка. Здравствуйте, дети! Здравствуйте, Лариса Владимировна!

Воспитатель и дети. Здравствуй, Красная Шапочка!

Красная Шапочка. Как у вас здесь красиво. И коробка какая нарядная стоит. А что там лежит?

Воспитатель. Давайте мы вместе посмотрим.

Воспитатель(достает лису из коробки). Ребята, кто это?

Дети.Лиса.

Воспитатель.Правильно. А что есть у лисы?

Дети(называют части)

Воспитатель.Правильно, есть ушки, глазки, голова, пасть с зубами, лапы, туловище, хвост. Вика, покажи, где у лисы туловище? А хвост? А тело чем покрыто?

Дети. Шерстью.

Воспитатель.А какой хвост у лисы?

Дети. Пушистый.

Воспитатель. Ребята, лиса к нам пришла из леса, а мы пригласим ее на лесную полянку.

А сейчас мы с вами посмотрим отрывок из мультфильма про лису.

(просмотр)

Воспитатель.Ребята, а лиса какая?

Дети. Хитрая.

Красная Шапочка. А я еще что – то вижу в коробке.

Воспитатель.Давайте посмотрим! (достает медведя). Детки кто это?

Дети.Медведь.

Воспитатель.Ребята, а что есть у медведя?

Дети:(называют части)

Воспитатель:Правильно и ушки есть, и глазки. А что еще есть?

Дети.Голова.

Воспитатель.А это что? Эльдар скажи.

Дети.Туловище.
Воспитатель.Артем, а чем туловище покрыто? (шерстью). Потрогайте, какая мягкая. Мы сейчас с вами посмотрим отрывок из мультфильма про медведя.

(Просмотр)

Воспитатель:Ребята, а медведь какой?

Дети.Большой,сильный,неуклюжий.

Воспитатель.Давайте и мы покажем медведю, какие мы сильные. И Красной Шапочке покажем.

Физкультминутка.

Хомка, хомка, хомячок
Полосатенький бочок.
Хомка раненько встает,
Щечки моет, шейку трет.
Подметает хомка хатку
И выходит на зарядку.
1,2,3.4.5
Хомка хочет сильным стать.

Воспитатель:Ребята, а откуда к нам пришел медведь?
Дети:Из леса.

Воспитатель:Артур, пригласи медведя на лесную полянку.

Красная Шапочка: Я еще что-то в коробке увидела

Воспитатель:Что ты там увидела, Красная Шапочка? (достает зайца).

Ребята, кто это?

Дети:Заяц.

Воспитатель:Посмотрите на зайчика. Что у него есть?
Дети:(называют части)

Воспитатель:Вера, покажи глазки, ушки. А сколько лапок? Давайте
посчитаем. Мы сейчас с вами посмотрим отрывок из мультфильма.

(Просмотр)

Воспитатель:Ребята, какие ушки у зайчика?
Дети:Длинные

Воспитатель.Откуда пришел к нам зайчик?

Дети.Из леса.

Воспитатель:Давайте мы пригласим его на нашу лесную полянку.
Дети:Иди, зайчик, на полянку.

Красная Шапочка: Я еще что-то в коробке увидела.

Воспитатель:Что же ты увидела там, Красная Шапочка? Давай посмотрим.
(достает ежика). Кто же это пришел к нам в гости?
Дети:Ежик.

Воспитатель:Да, это ежик. У ежика есть ушки, лапки, мордочка острая, а
шубка колючая. Ежик откуда к нам пришел?
Дети:Из леса.

Воспитатель:Данил, пригласи ежика на лесную полянку.

(Ставит ежика)

Воспитатель:Сколько к нам гостей пришло из леса?
Дети:Лиса, медведь, заяц, ежик.
Воспитатель:Как одним словом их можно назвать?
Дети:Животные.

Воспитатель:Эти животные живут в лесу далеко от человека и их называют дикие животные.

Дети, (хоровые повторы)

Воспитатель.Ребята, посмотрите, а животные чем – то похожи друг на друга?

Дети.У них есть лапы, хвост, пасть с зубами, глаза, уши, туловище, тело покрыто шерстью.

Воспитатель.А чем отличаются животные друг от друга?

Дети:Лиса - хвостом. Медведь - большой, неуклюжий. Заяц - ушами.
Ежик - колючками.

Воспитатель.Правильно, животные похожи друг на друга, но у каждого есть свои отличия.

Воспитатель:Наше занятие закончилось. Вы, ребята, такие молодцы, так

хорошо отвечали. Тебе, Красная Шапочка понравилось?

Красная Шапочка:Очень понравилось. И я принесла вам подарки. Вы их

заслужили.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/185720-zanjatie-po-oznakomleniju-s-okruzhajuschim