- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Сценарий концерта «Мы родом из детства»
МУНИЦИПАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ
ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ДЕТЕЙ
«ДОМ ДЕТСКОГО ТВОРЧЕСТВА»
КАЛИНИНСКОГО РАЙОНА ТВЕРСКОЙ ОБЛАСТИ
пос. Заволжский
СЦЕНАРИЙ КОНЦЕРТА
«МЫ РОДОМ ИЗ ДЕТСТВА»
Подготовила педагог дополнительного
образования объединения «оркестровый класс Шкваркина Татьяна Валентиновна.
пос. Заволжский 2016 год
Два ведущих. Один ведущий читает текст. Другой ведущий объявляет номера. Номера представлены учащимися объединения и педагогом в различных вариантах: оркестровые, инструменталисты – солисты, авторская песня.
Ведущий:
В жизни всегда есть место подвигу. Не обязательно, чтобы была война, можно и в обычной мирной жизни… а для многих – подвиг – это сама жизнь: преодоление трудностей и умение выстоять и принять достойно все выпавшие невзгоды.
На долю моего поколения, чье детство пришлось на 60 – 70 – ые годы выпало немало.
Еще свежа была память о войне Великой отечественной, и еще не так давно поднялись из руин города и села… Но вовсю шло строительство Байкало – Амурской магистрали, освоение целинных земель.
Может быть, поэтому мальчишкам и девчонкам было к чему стремиться. И они рано взрослели. Вылетали из родительских гнезд и спешили все время что – то покорять: синее небо, вершины гор, моря и океаны…
А пока было детство: беззаботное и строгое, веселое и…такое далекое.
Ведущий:
И. Корнелюк «Город, которого нет».
Ведущий:
Район Пролетарки…Старый дом из красного кирпича со сквозными подъездами и выходами на общий балкон и просторными коммуналками. Что таит он в себе?
Память уносит в детство, где слышны гулкие шаги моих сверстников, сбегавших по лестнице и их звонкие голоса. Рая, Петька, Нина, Юра, Генка…
В этом доме прошло мое и их детство.
Мы свободно ходили в гости к друг другу, бегали к бабе Фросе смотреть большую черепаху. Во дворе мальчишки гоняли мяч и «резались» в домино…Дружили с девчонками, провожали их из школы домой…
А потом неожиданно вдруг повзрослели, и как – то все сразу куда – то исчезли. Исчезла Нина – соседка напротив, пропал Генка…Время…
Просто пришло время выбрать свой путь.
И каждый его выбрал.
Ведущий:
Музыка С. Туликова, слова М. Пляцковского «Не повторяется такое никогда».
Х. Родригес «Кумпарсита» Танго.
В. Андреев «Бабочка».
Н. Будашкин «Анданте» из концерта для домры с оркестром.
В. Зубков «Мелодия» из кинофильма «Цыган».
В. Андреев «Светит месяц».
А. Петров «Вальс» из кинофильма «Берегись автомобиля».
Ведущий:
В детстве мы мечтали стать врачами, летчиками, космонавтами, архитекторами, художниками и - просто музыкантами. Мы слушали добрые песни и смотрели добрые фильмы и стремились быть похожими на их героев. И многие впоследствии стали достойными людьми и выбрали те профессии, о которых мечтали.
Но есть одна мужская профессия и призвание – это защита Отечества.
Многие мальчишки из моего детства мечтали о службе в армии. А военные профессии были самые разные, как и рода войск: морские, летные, погранвойска, танковые, связь, разведка, десант, пехота...Мужчина в форме для девчонок нашего поколения был больше чем просто мужчина. О таком мужчине мечтали, грезили.
Проводы в армию превращались в большой праздник с песнями, плясками. Новобранцев провожали всем двором. Девчонки плакали, клялись в верности… а потом были письма и годы ожиданий… И радостные моменты встреч.
…Афган…
Когда вошел он в наши сердца? Тогда ли, когда всем домом провожали на службу в армию Генку, с которым вместе играли в «войнушку» во дворе нашей трехэтажки? Он попал в танковые войска. Или тогда, когда прокатилась из уст в уста скупая как мужская слеза непонятная фраза: выполняя интернациональный долг? ...
Когда мы гуляли на его проводах, он все говорил: «Вернусь из армии, - пойду учиться. Стану военным врачом…Такая профессия!..» И всем улыбался.
Ведущий:
Музыка и слова С. Назимова «Прости меня, мама».
Музыка и слова Т. Шкваркиной «Верность».
К. Головин «Нам не забыть».
Музыка и слова Т. Шкваркиной «Война по – собственному».
И. Ган «Медленный вальс».
Музыка и слова Ю. Визбора «Серега Санин».
Музыка А. Шаганова, слова И. Матвиенко «Там, за туманами».
Ведущий:
Когда мы были маленькими – деревья казались нам большими. Мы выросли, стали большими, но уже такими большими не кажутся нам деревья и наш старый уютный дом.
В наших квартирах давно живут совершенно другие люди.
Но все равно поднимаю глаза и смотрю в окна второго этажа, где жила моя бабушка, и, где соседка баба Люба всегда встречала меня пирогами и крепким чаем в синих чашечках с золотыми каемками и колотым сахаром.
Именно в этом доме прошло мое и их детство.
Нина стала врачом. Работает в госпитале.
Петька работает военным прокурором.
Генка не вернулся с Афгана…
А я – музыкант.
Ведущий:
Музыка С. Павлиашвили, слова К. Губина «Помолимся за родителей».
Музыка Ю. Варум, слова К. Крастошевского «Городок».
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/187076-scenarij-koncerta-my-rodom-iz-detstva
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Проектирование образовательных программ по ФГОС: особенности разработки и реализации ООП НОО и АООП НОО»
- «Туризм и краеведение: особенности организации учебной деятельности в ДОД»
- «Содержание деятельности педагога-организатора в организациях дополнительного образования детей»
- «Молодёжная политика в РФ: нормативные и правовые основы реализации»
- «Учебно-воспитательная работа со школьниками в соответствии с ФГОС»
- «Организация психолого-педагогического сопровождения семей, воспитывающих детей с ОВЗ»
- Управление специальной (коррекционной) образовательной организацией
- Логопедия. Коррекционно-педагогическая работа по преодолению речевых нарушений у обучающихся младшего школьного возраста
- Педагогика и методика преподавания биологии
- Проведение процедуры медиации и управление конфликтами
- Менеджмент в образовании
- Содержание и организация профессиональной деятельности по присмотру и уходу за детьми

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.