- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- Курс-практикум «Цифровой арсенал учителя»
- Курс-практикум «Мастерская вовлечения: геймификация и инновации в обучении»
- «Обеспечение безопасности экскурсионного обслуживания»
- «ОГЭ 2026 по русскому языку: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
- «ОГЭ 2026 по литературе: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
- «ОГЭ 2026 по информатике: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Прически на длинных волосах
Муниципальное бюджетное образовательное учреждение дополнительного образования
Центр технического творчества городского округа Тольятти
Сценарий мастер – класса для педагогов дополнительного образования
«Прически на длинных волосах»
Составитель: Котова Римма Ивановна,
педагог дополнительного образования
Тольятти, 2016
Педагог:Котова Римма Ивановна
Место проведения: МБОУ ДО ЦТТ городского округа Тольятти
Участники: педагоги дополнительного образования, обучающиеся Центра технического творчества
Цель:поделиться педагогическим опытом работы
Задачи:
1.познакомить педагогов и обучающихся с программой дополнительного образования «Юный парикмахер».
2. научить приемам конструирования и моделирования причесок на длинных волосах.
Оборудование:манекены на подставках с длинными волосами, щетки для волос, расчески, пульверизатор, шпильки, невидимки, резинки, бигуди, лаки для волос, мусс, украшения (шляпки, декоративные шпильки), ноутбук, интерактивная доска.
Методическое обеспечение: учебное пособие «Элегантные прически» О.А. Панченко, «Прически для праздников и особых случаев» О. А. Панченко, Москва – Санкт – Петербург « Диля» 2005.
Ход мероприятия:
I. Вступление
Объявление темы мастер – класса.
II. Теоретическая часть
Педагог:
Желание приукрасить свою внешность присуще людям с давних времен. Не секрет, что выбор прически, как стиля одежды определяет первое впечатление, которое мы производим на окружающих. Тем более если эта прическа сделана самостоятельно.
Программа «Юный парикмахер» дает возможность девочкам самим выполнить ту или иную стрижку или прическу, дает знания, как ухаживать за волосами, прививает любовь к труду и творчеству.
В основу содержания программы положены сведения о парикмахерском искусстве: технология выполнения стрижек, окраска волос, технология выполнения химической завивки.
Индустрия красоты развивается бурными темпами, и мы видим, как меняется мода. Не так давно мы восхищались красивыми стрижками, точными и асимметричными, и вот уже в моде длинные волосы, уложенные в прическу или просто распущенные. А сегодня самыми востребованными являются косы, и не просто косы, а различные варианты их плетения: по всей голове, в отдельных ее зонах, из 2-х и более прядей, украшенные модными аксессуарами.
Не каждая девочка, женщина может похвастаться длинными волосами. Уход за такой «роскошью» занимает много сил и времени, но в то же время длинные волосы – это прекрасная основа для бесконечного числа причесок с плетениями. Умея плести косы из разного количества прядей, можно создать интересную прическу с длинными волосами.
А сейчас перейдем к практической части.
III. Практическая часть
Демонстрация готовых причесок, выполненных педагогом на манекенах.
Педагог:
Обратите внимание на прическу «Ракушка».Эта прическа классика (фото) всегда в моде, очень актуальна в данное время.
Педагог обращает внимание на отдельные элементы прически.
Педагог:
Технология выполнения прически следующая: все волосы расчесать назад, накрутить на большой палец, закрепить шпильками, можно украсить декоративными шпильками.
Педагог предлагает присутствующим самим выполнить данную прическу.
Педагог:
Прическа «Мисс элегантность» тоже очень проста в исполнении. Она завоевала популярность своим изяществом и мягкими линиями.
Педагог:
Технология выполнения прически такова: волосы расчесать, разделить на три зоны: 1 зона – челка, 2 зона – фронтально- теменная и височно-боковая, 3 зона – затылочная. Затем завязать хвост на затылочной зоне и свернуть его в виде листочка, закрепить невидимками изнутри. Волосы второй зоны закрутить вокруг лепестка, челку подкрутить и выпустить в виде локона. Можно добавить декоративных элементов.
А теперь давайте попробуем выполнить эту прическу друг на друге.
У некоторых она получилась с первого раза. У кого не получилась, не отчаивайтесь, немного потренироваться и все получиться.
Педагог:
«Хризантема» - это удивительная прическа. Выполняется быстро и очень просто.
Педагог:
Волосы зачесать назад, оставив только челку. Завязать хвост. Над резинкой вставить длинный карандаш, заплести волосы во французскую косу через карандаш. Хвостик подколоть под косу, вытащить карандаш. Волосы расправить, волосы челки перекрестить надо лбом, завести за хвост и обкрутить ими резинку. Надеть шляпку с вуалью. Прическа получилась очень красивая. Подходит к праздникам и торжественным случаям, легка в выполнении. Давайте попробуем заплести , можно это делать на манекенах.
Молодцы! Практически у всех получилось. Дерзайте, немного тренировок и все получиться.
Педагог:
Давайте сделаем следующую прическу на длинных волосах. Она имеет название« Корзинка» (фото)
Педагог:
Волосы расчесать на прямой пробор. Волосы левой и правой стороны заплести в косы с подхватом с одной стороны, соединить вместе, приколоть цветок или другое украшение. Прическа готова. Получилась очень красивая корзиночка. Подходит как детям, так и взрослым.
Давайте попробуем заплести девочек с длинными волосами. Получилось красиво, просто и со вкусом.
Педагог:
А теперь я покажу вам прическу сложнее. Над нею нужно потрудиться, но она этого стоит. Прическа на длинных волосах с использованием бана (круглый валик) «Аленка» (фото).
Педагог:
Выделить прядь волос у лица и височно- боковые зоны. Остальные волосы убрать в хвост. Хвост разделить на две части. Нижнюю часть с баном подкрутить внутрь и закрепить шпильками. Из второй половины хвоста сделать букли и уложит их красиво над хвостом. Височно-боковые пряди закрепить друг за друга под валиком снизу. Прядь у лица выпустить надо лбом и закрепить в буклях. Приколоть шляпку с вуалью. Идеально подходит для свадьбы и других торжественных случаев.
Педагоги и обучающиеся пробуют выполнить прическу.
III. Заключительная часть
Как много в нашей жизни случается важных событий, к которым необходимо тщательно готовиться! Роскошные прически на торжественный случай вам могут пригодиться в любую минуту: сначала выпускной из школы, потом вечеринка у сестры, свадьба подруги, корпоратив, и, наконец, собственное свидание.
Данные прически дают возможность почувствовать себя более уверенной и расслабленной в торжественный день. Кроме официальных мероприятий, собранные прически можно также использовать на каждый день.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/189220-pricheski-na-dlinnyh-volosah
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Содержание и особенности реализации ФГОС НОО, утверждённого приказом Минпросвещения России № 286 от 31 мая 2021 года»
- «Коррекционно-педагогическая работа логопеда при дислалии, ринолалии, дизартрии, афазии и нарушении голоса»
- «Особенности работы педагога с учащимися с задержкой психического развития»
- «Обучение детей с нарушениями зрения: особенности разработки и реализации АООП в соответствии с ФГОС»
- «Основы профессиональной деятельности классного руководителя (куратора) с учётом требований ФГОС СПО»
- «Федеральный закон № 223-ФЗ: осуществление, контроль и управление закупками»
- Современные технологии социального обслуживания населения
- Педагогика и методика преподавания истории и кубановедения
- Педагог-библиотекарь: библиотечное дело в образовательной организации
- Музыкальное развитие и воспитание в дошкольном образовании
- Секретарь учебной части. Делопроизводство в образовательной организации
- Ведение педагогической деятельности в образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.