Совместная деятельность с детьми средней группы. Театр мягкой игрушки «Лесной колобок колючий бок»

МБДОУ детский сад№12

ВОСПИТАТЕЛЬ: КУЗНЕЦОВА НАДЕЖДА МИХАЙЛОВНА.

Совместная деятельность с детьми в средней группе.

ТЕАТР МЯГКОЙ ИГРУШКИ: «ЛЕСНОЙ КОЛОБОК — КОЛЮЧИЙ БОК».

Цель: Формирование знаний о диких животных.

Задачи:

ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ: Дать первоначальное представление о жителях леса. Отчетливо произносить короткие фразы, говорить спокойно.

РАЗВИВАЮЩИЕ: Повышать речевую активность детей, развивать зрительное восприятие. Умение вести диалог с воспитателем, внимательно слушать и понимать заданный вопрос, понятно отвечать на него. Развивать мыслительную активность.

ВОСПИТАТЕЛЬНЫЕ: Воспитывать бережное отношение к животным.

СЛОВАРНАЯ РАБОТА: Закрепить в речи названия жилищ животных(нора, логово, дупло, берлога).

ОБОРУДОВАНИЕ: мягкие игрушки животных.

Основная часть:

В — ль: В гости сказочка идет

Она встречи с вами ждет

Много сказок есть на свете,

Сказки эти любят дети.

Жили — были старик со старухой — те самые, от которых Колобок укатился. Пошли они в лес. Старик и говорит старухе:

- Глянь — ка, старуха, никак под кустом — то наш Колобок лежит?

А Колобок вскочил на коротенькие ножки и покатил по дорожке. Катится, а навстречу ему Волк.

- Колобок, Колобок, я тебя съем!

- Не ешь меня, Серый Волк, я тебе песенку спою:

Я лесной Колобок — Колючий Бок!

Я по коробу не скребен,

По сусеку не метен,

На сметане не мешен,

Я под кустиком рос,

Весь колючками оброс,

Я на ощупь нехорош,

Меня голыми руками не возьмешь!

Я от дедушки ушел,

Я от бабушки ушел,

От тебя, Волк, подавно уйду!

Волк рассердился, хвать его лапой. Колючки в лапу впились Волку.

- Ой, больно! Никто со мной не дружит! Все меня боятся!

В — ль: Не плачь, найдем мы тебе друзей! Ой, посмотрите, за деревом виден чей — то хвост. Кто это? Чей хвост?(Ответы детей: белка — беличий, заяц — заячий, волк — волчий, медведь — медвежий, лиса — лисий). Молодцы, вот сколько лесных животных вы нашли.

Катится Колобок — навстречу ему Медведь.

- Колобок, Колобок, я тебя съем!

- Где тебе, косолапому, съесть меня!

Я лесной Колобок — Колючий Бок!

Я по коробу не скребен,

По сусеку не метен,

На сметане не мешен.

Я под кустиком рос,

Весь колючками оброс,

Я на вкус нехорош,

Меня в рот не возьмешь!

Медведь разозлился, хотел его в пасть схватить, губы наколол — ой, больно! А Колобок опять покатился, только Медведь его и видел!

В — ль: Не плачь Медведь, мы тебе поможем. Давайте отведем Медведя домой и окажем ему помощь. Кто знает где живет Медведь?(ответы детей). Дидактическая игра «Кто где живет?» (дети расставляют предложенных животных: белка — в дупле, заяц — в норе, волк — в логове, медведь — в берлоге, лиса — в норе).

Катится Колобок — навстречу ему Лиса.

- Колобок, Колобок, куда ты катишься?

- Качусь по дорожке.

- Ой, слышите? Кто — то плачет?

В — ль: Дети, идите сюда. Смотрите, здесь маленькие животные. Возьмите их себе. Кто кого взял? Назовите.(ответы детей: белка — бельчонок, бельчата; заяц — зайчонок, зайчата; волк — волчонок, волчата; медведь — медвежонок, медвежата; лиса — лисенок, лисята). Ребята, а вы знаете что случилось? Они заблудились, потеряли своих мам. Давайте им поможем. Пойдем маму искать. Да вот же они. Правильно ли вы выбрали им маму?

Лиса: Правильно. Все малыши около своих мам и в лесу опять тишина. Колобок, Колобок, спой мне песенку!

Колобок и запел:

Я лесной Колобок -

Колючий бок!

Я по коробу не скребен,

По сусеку не метен,

На сметане не мешен.

Я под кустиком рос,

Весь колючками оброс,

Я кругом нехорош,

Как меня возьмешь?

И только было покатился по дорожке — Лиса его тихонечко одними коготками толк в канаву! Колобок — плюх! - в воду. Мигом развернулся, заработал лапками. Поплыл. Тут все и увидели, что это совсем не Колобок, а настоящий лесной еж, который живет на лесной поляне. А у него под елкой для вас подарок: маски животных(дети по выбору одевают на голову маски животных). Давайте представим, что мы с вами разные животные и захотели погулять на воле(звучит музыка). Как хорошо, просторно, светло, свежий ветер обдувает, но вот солнце опускается все ниже и ниже, стало темнеть — животным пора домой. Смотрите не перепутайте, кто — то идет в лес, а кто — то в дом к дедушке и бабушке.

В — ль: Понравилась вам прогулка в лес? Что запомнилось больше всего? А почему лесные животные остаются жить в лесу?

Ответы детей: Им нравится, они сами добывают еду, умеют защищаться, прятаться...

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/192266-sovmestnaja-dejatelnost-s-detmi-srednej-grupp