В гости к зайке

В гости к зайке

(занятие с детьми младшей группы)

Галимова Гульгеня Анваровна

МБДОУ «Детский сад «Сказка»-

комбинированного вида»

г. Буинска Республики Татарстан

воспитатель 2-ой категории

Цели и задачи:

Упражнять детей в ходьбе по кругу друг за другом; ходьбе в прямом направлении, перешагивать через мешочки с песком («камушки»); ползать на четвереньках; упражнять в умении взойти на ящик и сойти с него.

Формировать умение прыгать на двух ногах.

Использование на занятии загадок о зайце и ёлке.

Помочь вызвать эмоциональный отклик на игровое занятие и желание участвовать в нём.

Материал и оборудование: игрушка - заяц, «камушки» (мешочки с песком), ящик высотой 25 см., ёлка вертикальная, бабочки и цветы, вырезанные из бумаги, верёвки.

Ход занятия.

Под весёлую музыку в зал входят воспитатель и дети. Идут по залу друг за другом, выполняя движения по показу взрослого и в соответствии с текстом стихотворения.

Воспитатель: По дорожке мы шагаем (идут высоко поднимая колени) Дружно руки поднимаем (поднимают руки) Через лужу, ручеёк (ставят руки на пояс) Прыг - скок, прыг – скок (прыгают с продвижением в перёд)

Воспитатель: Ребята сегодня у нас необычное занятие. К нам пришли гости, давайте поздороваемся с гостями.

Дети: Здравствуйте.

Воспитатель: Послушайте ребята я вам загадаю загадку. Попробуйте её отгадать.

Длинное ухо, Прыгает ловко, Любит морковку. (Заяц)

Ну, конечно же, это зайчик. Сегодня мы с вами пойдем в гости к зайцу. А пойдём мы к нему по этой узенькой тропинке, перешагивая через «камушки». (Дети идут за воспитателем)

Посмотрите ребята, мы пришли на полянку. А самом центре поляны растёт огромное дерево. Догадайтесь какое?

Зимой и летом одним цветом. (Ёлка) Ой, а кто это под кустом сидит? Давайте посмотрим.

Дети: Заяц.

Воспитатель: Смотрите, как он дрожит. Наверное, нас боится. Не бойся заинька.

Ребята, чтобы зайчик нас не боялся, давайте превратимся в зайчат.

Влево, вправо повернись

И в зайчат превратись!

(Дети поворачивают корпус влево, потом вправо. Затем надевают шапочки с длинными ушками - «превращаются в зайчиков»)

А сейчас мы с вами поиграем, и как зайки будем прыгать.

Зайки скок-скок-скок,

На полянку на лужок,

Травку щиплют, кушают,

Ну, а сами слушают.

(Весёлая музыка, стихла, тишина на поляне, музыка. Игра повторяется два раза).

Воспитатель: Вот какие молодцы! Ребятки зайка любит гулять и нас зовёт!

(воспитатель берёт зайца в руки и говорит от его лица)

Вы скорей, скорей ползите

Да с дороги не сверните.

Сейчас мы доползём до ящика, встанем на ящик, сойдём с него.

Молодцы! Ребята посмотрите, сколько тут красивых цветов, давайте соберём эти цветы в корзину.

(Дети выполняют приседания)

Посмотрите сколько здесь бабочек. Давайте вместе с зайчиком попытаемся их поймать.

(Дети выполняют прыжки с хлопком над головой)

Общеразвивающие упражнения.

(Дети встают в кружок и делают упражнения в соответствии с текстом стихотворения).

Воспитатель: Наши зайки веселились,

Их головки закружились

(Покачивание головы влево - вправо)

Прыг- скок, прыг-скок.

(Дети выполняют прыжки)

Оторвался каблучок

(Дети наклоняются вперёд и смотрят на ноги)

Чтобы ботинки починить,

Надо гвоздики прибить.

(Дети садятся на пол)

Тук-тук, тук-тук!

Приколотим-ка каблук.

(Дети выполняют наклон вперёд, изображая движения молотка, забивающего гвозди).

Покажи-ка башмачок,

Посмотри-ка на носок.

(Дети поднимаются с пола. Затем выставляют по очереди ноги вперёд, касаясь носком пола).

Ох, устали наши ножки,

Мы похлопаем в ладошки!

(Дети хлопают в ладошки)

Надо ручкам отдыхать,

Их скорей уложим спать.

(Дети раскачивают руки влево-вправо)

Влево-вправо повернись

И в ребяток превратись!

Ребятки, наш зайка устал. Давайте ему скажем досвидания, а сами тихонько пойдем в группу.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/19364-v-gosti-k-zajke