Методическая разработка. Конспект интегрированного урока по развитию речи с элементами арт-терапии для детей с ОВЗ

Интегрированное занятие по развитию речи с элементами арт-терапии для детей с ОВЗ.

«Россия-Родина моя».

Цель: Сформировать знания о символике Росси (флаг, герб, гимн). Воспитывать патриотические чувства, любовь к родному краю, Родине.

Задачи:

Дать знания о родном крае, Родине. Активизация и обогащение словаря. Формирование эстетического восприятия через простое творчество (флаг).

Развивать:

- слуховое внимание, через восприятие речи воспитателя;

- тактильные ощущения через соль;

- художественный вкус;

- творческие способности и фантазии детей.

Воспитание к творческому процессу, любовь к Родине и Родному краю.

Дидактический материал:

- карта Российской Федерации;

- картинки с изображением символики России (флаг, герб, гимн);

- картинки с изображением городов Москва и Мурманск.

Активизация словаря: лес, поле, река, озеро, родина, край, земля, Россия, флаг, герб, гимн, синий, красный, белый, столица, любовь, Отечество, символ, щит,

Предварительная работа:

Беседа: «Россия-родина моя», «Мурманск - малая родина моя»

Рассматривание иллюстраций и фотоальбомов «Россия», «Москва - столица наша», «Мурманск - город герой»

Материалы к занятию:

Карта российской федерации, презентация, картинки с изображением символики России (флаг, герб, гимн), картинки с изображением городов Москва и Мурманск.

Для продуктивной деятельности: клей ПВА, белая бумага, краски (синий, белый, красный), стаканчики с водой, соль, кисть.

Ход занятия:

Воспитатель показывает на доске карту Российской Федерации.

- ребята, как называется страна, где мы живем? (Россия)

- Россия – это страна, где мы родились, живем. Это русские, поля, леса, моря, реки и озера. Это земля, где жили наши предки и защищали нашу землю от врагов. Это наш дом , это всё что нас окружает. Родина, это где живут близкие и дорогие нам люди.

- а как называется город, в котором мы живем? ( Мурманск).

- наш город находится Заполярным кругом, Мурманск один из крупнейших портов России.

- Россия - это наша Родина, а Мурманск – это наша малая Родина.

- в нашей стране очень много больших и малых городов, деревень сёл. Все они по-своему красивы. Столица нашей Родины – Москва. В каждой стране есть своя символика (знаки отличия), свой герб, флаг, гимн.

- наш герб представляет собой четырёхугольный, красный геральдический щит с золотым двуглавым орлом, поднявшим вверх расправленные крылья. В правой лапе орла — скипетр, в левой — держава.

- флаг нашей страны трёхцветный (бело-сине-красный)

- каждый цвет имеет своё значение.

- белый цвет - это мир, чистота, ясность, совершенство.

- синий цвет веры и верности, постоянства, ум и честность.

- красный цвет символизирует энергию, силу, кровь пролитую за Отечество, любовь.

2. Переход к практическому заданию.

- а сейчас мы с Вами окунемся в мир волшебства (сюрпризный момент).

Воспитатель достаёт подготовленный материал: соль, краски, стаканчики с водой, кисть, клей, лист белой бумаги.

Перед выполнением задания гимнастика рук и массаж пальчиков рук.

Вместе с ребёнком клеем рисуем по образцу флаг рука в руке, потом высыпаем соль на клей, можно подождать, когда высохнет, а можно рисовать по мокрому, остатки соли стряхните. Потом окунаем кисточку в подкрашенную воду и капаем на рисунок, соль сама впитывает цветную воду, дети с удовольствием наблюдают за этим процессом, это похоже на волшебство.

Итог занятия:

- подведение итогов занятия;

- положительная оценка;

- поощрение (сюрпризный момент).

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/195888-metodicheskaja-razrabotka-konspekt-integrirov