Представление о себе

План-конспект группового занятия № 1

Раздел 1. Мир, в котором я живу.

Тема: Представление о себе.

Цели: комплексная реабилитация и адаптация детей и подростков к самостоятельной жизни, формировать общее представление о себе, своей семье, о семейных ценностях, формирование мотивации на участие в занятиях, участие в реализации социально-реабилитационной программы.

Оборудование: кабинет, круглый стол, цветные карандаши, белые листы для рисования.

Форма проведения: беседа с элементами игры.

Ход занятия.

Вводная часть.

Основная часть.

Работа по теме занятия. Беседа.

Для каждого из нас вопрос «Кто Я?» не вызывает особых сложностей при ответе. Скорее всего ваши ответы будут разными, поверхностными или более глубокими. Все зависит от степени вашего доверия ко мне. (Дети занимают места за круглым столом и каждый рассказывает о себе: Ф.И.О., возраст, увлечения, друзья)

Составление автопортрета. (Описание внешности).

Игра «Подбери к своему имени прилагательное и опиши свой выбор» Пример: Яна – ясная, потому, что я добрая, дружелюбная, открытая, у меня много друзей и т.д. Или Яна – ядерная, потому, что я нервная, взрывная, нетерпеливая, часто спорю с окружающими меня людьми и т.д.

Творческая работа «Нарисуй себя».

Рисунки необходимо собрать и не показывать детям до конца занятия.

Игра «Комплименты».

Каждый ребенок должен сделать комплимент каждому участнику игры и объяснить свой выбор.

Подведение итогов.

Игра. Условия игры: участники игры должны вспомнить и назвать имя каждого ребёнка в группе. После педагог показывает ребятам по одному портрету, а дети угадывают, кто изображён.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/197854-predstavlenie-o-sebe