Праздник посвящения первоклассников в читатели: «Как хорошо уметь читать!»

«Как хорошо уметь читать!»

Посвящение первоклассников в читатели

Цель:приобщение первоклассников к чтению, творческому мышлению, дать возможность детям полюбить книгу, создать условия для того, чтобы они еще не раз захотели прийти в библиотеку.

Участники:

Ведущий 1

Ведущий 2

Королева-книга

Двоечница Катя

Отличница Маша

Первоклассники-чтецы – 10 человек

(Звучит музыка, выходят ведущие и поют песню на музыку «Золушка»)

Хоть поверьте, хоть проверьте,

Но она приходит к нам.

Хочешь песней, хочешь сказкой

С волшебством напополам.

Ты коснись её страницы,

Говорит она с тобой.

Оживают там жар-птицы

И волшебник там живой.

Проигрыш

Хоть поверьте, хоть проверьте,

К вам придут герои книг.

Станут добрыми друзьями,

И полюбите вы их.

А когда прочтете книжку,

Станет чудо ближе к вам.

И девчонки и мальчишки

Ближе к сказочным друзьям.

Проигрыш

Хоть поверьте, хоть проверьте,

Я увидела во сне.

Много сказочных героев,

Все они пришли ко мне.

Поняла, когда проснулась,

Для того, чтобы узнать

Судьбы сказочных героев,

Надо книгу дочитать.

Проигрыш

Хоть поверьте, хоть проверьте,

Вам когда взгрустнется вдруг,

Вы не огорчайтесь слишком,

Книга самый лучший друг.

Не страшна ей злая вьюга,

Непогода не страшна.

И как умная подруга,

С тобой беседует она.

Проигрыш

Ведущий 1: Здравствуйте, дорогие друзья! Сегодня мы с вами собрались в этом зале на праздник посвящения в читатели.

Ведущий 2: Вы все научились читать, и пришло время стать читателями школьной библиотеки.

Ведущий 1: А знаете, сколько лет существует в мире библиотека? – Почти 5 тысяч лет! Это 50 раз по сто лет! Еще бумагу не изобрели, а библиотеки уже были. Что же в них хранили?

Ведущий 2:Правильно, книги. Только книги эти были еще не из бумаги. А из глины, папируса, пергамента, бересты. Ребята, а зачем нужно читать книги? Молодцы! Ребята, поздравить вас пришла Королева - книга. (Выходит Королева-книга)

Королева Книга: Ну вот, наконец-то мы и встретились, мои маленькие друзья!.. Рада приветствовать Вас в своем книжном царстве. Осмотрите мои владения, познакомьтесь с его жителями  поближе! Но знайте, что жители моего царства разговаривают молча. Поэтому здесь всегда стоит тишина.
Ребята, сейчас я вам расскажу, как надо обращаться с книгой!

Есть страна чудесная на свете,
Её Библиотекою зовут.
Сюда приходят взрослые и дети,
Потому что книги здесь живут.
Но в стране большой - библиотеке
Правила особенные есть:
Знать их обязательно вам нужно,
Этих правил, я скажу вам, шесть.
Как войдёшь в страну Библиотеку,
Поздороваться со всеми не забудь.
И веди себя достойно и спокойно,
Вежливым и тихим, друг мой, будь.
Ясно, чётко, кратко, быстро,
Автора и книгу назови,
И когда получишь то, что нужно,
Вежливо «спасибо» ты скажи.
Возвращай полученную книгу
Обязательно в указанный в ней срок,
Чтобы эту книгу без проблемы,
Прочитать другой ребёнок смог.
Если эти правила, ребята,
Будете вы строго выполнять,
То тогда страна Библиотека,
Будет рада вас всегда принять!

             Что это? Мне кажется я слышу какой-то шум, кажется, кто-то стучит? Я не ошиблась, посмотрите, кто к нам пришёл - это же Двоечница Катя!

Двоечница Катя: Привет, мелкие!. Здесь проходит праздник "Посвящение в читатели"? Как хорошо, что успела. Я к вам в гости прямо из "страны Двоечников". Меня там тоже записали в библиотеку, я там самый лучший читатель. Там так здорово! А какие там книги! Там книжки и обложки в библиотеке отдельно выдают почитать. Я как-то взяла сказку "Репка" в библиотеке, так пол года читала. Вот я с собой обложки прихватила, их так интересно читать. Ребята, а вы умеете читать? Сейчас проверю, как вы умеете читать. (Катя показывает детям "обложки"). Ну что, интересно читать такие обложки? А книжки ещё интересней.

Королева-книга: Какой ужас! Друзья, не слушайте её. С такими книжками, как в "стране Двоечников" вы никогда не научитесь хорошо читать.

Ведущий 1: А мы сейчас проверим, хорошо ли наши первоклассники знают буквы и слова. Ребята мы хотим пригласить от каждого класса по пять человек. (командам выдаются буквы со словами – буква, слово, книга)

Ведущий 2: Ребята вы получили буквы. Из этих букв каждая команда должна сложить слово и показать его зрителям.

буква; 2) слово; 3) книга)

Королева-книга:А теперь мы все хором прочтем слова, сложенные командами. (дети читают) Молодцы ребята, мы видим, что вы хорошо научились читать. Теперь команды могут пройти на свои места.

(Звучит песня на мотив «До чего дошел прогресс»)

До чего дошел прогресс.

Мы, не тратя время зря,

Все дружны с печатным словом,

Начиная с «Букваря».

П-В:

Позабыты шалости,

Остановлен век.

Я читаю книжечки,

Я же человек.

Ты представь себе на миг,

Как бы жили мы без книг?!

Все б не знали алфавита,

Что бы делал ученик!

П-В:

Мы хотим чтоб больше бы

Писалось для детей.

Сказочных историй

И веселых повестей.

И представить не могу,

Чтоб момент такой возник,

И меня могли оставить

Все герои детских книг.

П-В:

Позабыты шалости,

Остановлен век.

Я читаю книжечки,

Я же человек.

Ведущий 1: А мы сейчас подумаем над правилами обращения с книгой. Предлагаю вам игру «Да — нет».

Игра «ДА - НЕТ»

(Ведущий предлагает участникам игры ответить на вопрос «Что любит хорошая книга?»

Варианты ответов даёт ведущий, а ребята, если согласны, должны гово­рить хором «Да». Если не согласны — «Нет!»)

Что любит хорошая книга?

Красочную обложку. — Да.

Грязные, немытые руки. — Нет.

Закладку, сделанную собственными руками. — Да.

Дождик и снег. — Нет.

Бережное отношение. — Да.

Ласку. - Да.

Яичницу с чаем. - Нет.

Чистые руки. - Да.

Валяться на полу. — Нет.

Драться и быть порванной. — Нет.

Жить на книжной полке. — Да.

Любознательных читателей. — Да.

Королева-книга:Да, ребята, вы знаете, как надо обращаться с книгами. Ой! А кто это к нам пришел?

Входит Отличница Маша.

Катя: Ой, это же Машка – отличница!

Маша: Здравствуйте! Друзья, здравствуйте! А, вот ты где, Катя? Убежала от меня. Мы же договаривались вместе с тобой в библиотеку сходить, ты что, не помнишь?.

Катя: Я боялась опоздать на праздник, вот и убежала.

Королева-книга: Здравствуй, Маша. Мы очень рады видеть тебя - у нас сегодня праздник "Посвящение в читатели". Мы с ребятами уже подсказали Кате, как надо обращаться с книгами.

Маша: Это хорошо. Только сначала Катю нужно правилам пользования библиотекой научить. Она совершенно себя вести не умеет.

Катя: Да, ладно тебе, Маша, запричитала. Что, я правила пользования библиотекой не знаю? Они называются "Памятка читателю. Советы библиотекарей" Хотите послушать?
               
ПАМЯТКА ЧИТАТЕЛЮ или СОВЕТЫ БИБЛИОТЕКАРЕЙ

Катя: (зачитывает)

Невозможно без внимания,
Получить образование!
Невозможно без учебников,
Обижать своих ровесников.
Книжкой дай по голове
Радость будет на душе.
Удобная книга вещица.
Во многом может пригодиться:
На ней котлету можно съесть,
Или на отдыхе присесть.
Приходите к нам, ребята,
И узнаете, что надо.
А книги у нас отважные,
Книги у нас бесстрашные!
Они не боятся грязных рук,
Они совсем не чувствуют мук.
Их можно и резать и рвать,
Кусочки сложить и снова читать.
Книжки наши грязные,
Лохматые, несчастные,
Без конца и без начала,
Переплёты как мочала,
Но им не страшны вода и реки,
Ведь живут они в библиотеке,
А правила наши просты:
Книгу выбрал и неси,
В формулярчик запиши,
А кто возьмёт без спроса,
Тот останется без носа.
Мы строги и добродушны,
К читателям послушным.
Для хорошего настроения,
Подаём чаёк с вареньем.
Правила чтения очень просты:
Ты их запомни иль запиши:
Сядь к столу, разок зевни,
И над книгами засни.
У нас такие правила,
Если нравится - заваливай!

Маша: (всё время перебивает): Какой кошмар! Какой ужас! Я не верю, что такое может быть!

Королева-книга: Ребята, как вы думаете, Катя права? Она прочла нам хорошие советы? Правильно, ребята, это плохие советы.

Маша: Катя, как же мне стыдно за тебя. Очень плохо, что ты не знаешь, что в нашей школе дети дружат с книгой: они обложки и страницы не отрывают, не режут, не рвут, а читают бережно и аккуратно. Книга для читателей нашей школы - друг и спутник.
Королева-книга: У наших ребят это действительно так. Я знаю, что вы ребята, уже "попрощались с букварём", значит, научились читать. А чтобы стать читателем нашей библиотеки - нужно хорошо уметь читать. Наши первоклассники время даром тоже не теряли. Они подготовили ответное слово. Пожалуйста, ребята, мы вас слушаем.

1-й первоклассник.

Книжек старые страницы

Нас встречают с первых лет

И несут нас, словно птицы,

Облетая целый свет.

2-й первоклассник.

Белые листы у книг,

Много чёрных букв на них.

Для людей они важны,

Знать ребята их должны.

3-й первоклассник.

Если будешь буквы знать.

Сможешь книжку прочитать.

И услышишь в тот же час

Увлекательный рассказ!

4-й первоклассник

Ты узнаешь, сколько лет

Солнце нам дает свой свет,

Почему весной – цветы,

А зимой поля пусты.

5-й первоклассник.

Край родной узнаешь свой,

Край могучий и большой.

Книга- друг хороший нам,

Прочитай – узнаешь сам!

6-й первоклассник.

У тебя друзей немало,

И живут они вокруг,

Но из всех друзей хороших

Книга- самый лучший друг!

7-й первоклассник.

Книга- друг твой и товарищ.

Мы берём её везде.

Ведь она тебе поможет

И в учёбе и в труде!

8-й первоклассник.

Книжек первые страницы

Вас встречают с детских лет

И несут вас, точно птицы,

Облетая целый свет.

9-й ученик.

Книга – радостная ноша…

В путь с собой её берёшь,

Сколько книг прочтёшь хороших,

Столько ты друзей найдешь!

10-й первоклассник

Кто с книгой по свету шагает,

Кто с нею умеет дружить,

Тому эта книга всегда помогает

Учиться, работать и жить!

Королева-книга: Внимание! К торжественному обещанию приготовиться.

Все первоклассники:

Мы, учащиеся 1 класса обещаем:

Книги читать, любить, уважать,

С книгой дружить и не обижать.

Обещаем!

Королева-книга: Ну, что же, друзья, все вы большие молодцы. Но этого недостаточно, чтобы стать читателем. Нужно ещё обязательно произнести клятву читателя. Ребята, я сейчас буду говорить слова клятвы, а вы за мной будете повторять слово – «клянусь».

Я, новый читатель библиотеки,

Законы все помнить клянусь!

Все: Клянусь!

Книги пачкать и ради потехи,

Трепать их не буду. Клянусь!

Все:Клянусь!

Другом книги теперь назовусь.

Книгу любить клянусь!

Все: Клянусь!

Королева-книга: Поздравляю вас, ребята, теперь вы читатели нашей библиотеки.

Катя: Мы тоже хотим записаться в вашу библиотеку, верно Маша? Запишите нас, пожалуйста, пожалуйста, пожалуйста!

Королева-книга: Ребята, запишем Катю и Машу? (ответы детей - да). Хорошо, только тебе Катя, чтобы стать читателем нашей библиотеки, придётся соблюдать наши правила библиотеки, а не те, которые ты Катя, сначала нам зачитывала.

Катя: Хорошо. Я исправлюсь, да и Маша мне поможет. Правда же, поможешь, Маша? - Да?

Маша: Конечно Катя, я тебе помогу. Я буду вместе с тобой читать книги. Мы с тобой будем: обсуждать прочитанное, рисовать рисунки героев книг, сочинять интересные истории.
Королева-книга: Ребята, я еще раз поздравляю вас - теперь вы читатели школьной библиотеки, и, думаю, будете нашими частыми гостями!

Все участники спектакля поют песню на музыку песни «Школа, школа…»

1.Пришли сюда мы малышами,

Держа в руках цветов букет.

А папы, мамы волновались,

Давали мудрый нам совет.

Но время быстро пробежало,

И повзрослели мы чуть-чуть,

Читать мы с вами научились,

Открыли в будущее путь.

Припев:

Школа, школа, двери распахни,

Книга, книга, открой свои страницы.

Научи нас, книга, быть людьми,

И позволь твоим теплом согреться.. (2 раза)

2. Читать мы любим постоянно,

Ведь книга может рассказать

О людях, странах, приключеньях.

О том, о чем должны мы знать .

Мечтать мы с книгой научились,

Добру она учила нас.

И станем мы мудрей и круче,

Читать ведь модно - это класс!

Припев(2 раза)

Проигрыш…Припев (тихий), припев (повышенный/ 2 раза)

Составитель педагог-библиотекарь С.А. Тарабрина

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/198424-prazdnik-posvjaschenija-pervoklassnikov-v-chi