Конспект непосредственно образовательной деятельности по экологии (подготовительная группа) Тема: «Гости весеннего леса»

Конспект непосредственно образовательной деятельности по экологии

(подготовительная группа)

Тема: «Гости весеннего леса»

Цели:

1. Закрепить и систематизировать знания о весенних изменениях в природе.

2. Продолжать учить устанавливать причинно – следственные связи между природными явлениями.

3. Учить детей отвечать на вопросы полным ответом, использовать в речи синонимы и антонимы.

4. Познакомить детей с животными и растениями Кемеровской области, занесёнными в Красную книгу и Красную книгу Кузбасса.

5. Воспитывать у детей бережное отношение к окружающей их природе, умение применять правила поведения человека в природе.

Ход занятия:

Организационный момент

«Подари улыбку»:

Собрались все дети в круг.

Я - твой друг и ты - мой друг.

Крепко за руки возьмёмся

И гостям всем улыбнёмся.

Здравствуйте ребята! Отгадайте загадку:

Она приходит с ласкою

И со своею сказкою.

Волшебной палочкой взмахнет —

В лесу подснежник расцветет. (Весна)

Правильно, речь сегодня у нас пойдет о весне, которая сейчас бушует за окном, пробуждая всю природу от зимнего сна!

Словесная игра «Волшебный цветок»

У меня в руках волшебный цветок кто в руки его возьмет, тому он поможет рассказать, какую примету о весне он знает. (ответы детей)

Спасибо скажем цветочку, а теперь прошу вас пройти за столы.

Игра «Что перепутал художник»

Знакомый художник прислал нам картину, но что – то я ничего не разберу. Ребята помогите мне, скажите, какое время года нарисовано на картине и что он перепутал? Вам надо зачеркнуть несоответствующие картинке этому времени года. (У детей спросить почему, зачем)

Физкультминутка

Собирайся, детвора, Выйти из-за столов

Весна зовёт: « гулять пора!» Хлопают в ладоши

Будем по лесу гулять Шагают

Чистым воздухом дышать Вдох-выдох

На носочках по тропинке,

Друг за другом мы пойдём Ходьба на носочках

В маленькие лужицы Ходьба с высоким

Не наступим, обойдём поднятием колен

Встали ели на пути,

Нам их нужно обойти Ходьба змейкой

Идите, дети, осторожно

О ели уколоться можно.

Вот сороки пролетели

Им сорокам не до сна ! Взмахи руками,

Трещат сороки-белобоки: Имитация полёта птицы

- Идёт весна! Идёт весна! (2раза)

Ребята мы очутились в лесу (звучит музыка леса), что случилось с деревьями в лесу (набухли почки). Назовите первые цветы, почему их называют первоцветы? (ответы детей)

Многие первоцветы занесены в Красную книгу. Может, вы знаете, какие цветы занесены в Красную книгу? (ответы детей). Давайте я их вам покажу (слайды).

Садитесь на полянке поудобнее: это подснежники, ландыши, кандыки, адонис весенний, прострел или сон трава. Люди их рвут не задумываясь, и они начинают исчезать. Давайте ещё раз их вместе назовём.

Игра «Логическая цепочка»

А что же делают весной звери в лесу? (ответы детей: у волка появляются волчата, медведь – проснулся, заяц меняет шубку на серую, белка на рыжую, барсук вылезает из своей норы).

Ребята не только цветы занесены в Красную книгу, но и животные. Возможно, кто-то знает таких зверей, назовите их.

Давайте я познакомлю вас с животными, которые занесены в Красную книгу Кузбасса. Это барсук, бобёр, лось, норка, кабарга или косуля. Их человек почти истребил: барсука из-за ценного жира, у бобра и норки – мех ценный, лось и кабарга – мясо. Но их становилось всё меньше и меньше.… И тогда человек задумался о том, что этих животных может совсем не быть. Поэтому была создана Красная книга, куда заносят все исчезающие виды животных, птиц, рыб, насекомых, земноводных, трав, деревьев, кустарников. Для того, чтобы вы запомнили мы поиграем в игру «Четвертый лишний». Ребята, а как мы можем помочь нашей природе? (создать правила поведения в природе).

У меня на столе лежат знаки запрещающие, посмотрите на них внимательно. Какие бы вы знаки поставили на опушке леса и почему? Объясните, для чего вы поставите свой знак. (предложить повесить на доску знаки).

Что вы сегодня узнали о весне? Что особенно запомнилось? Как будите поступать, придя в лес?

А теперь давайте встанем в круг, возьмёмся за руки и почувствуем ладонь соседа. Только объединившись, все вместе мы сможем помочь природе.

Весной пробуждается не только природа, теплеют и светлеют взгляды людей, улыбки расцветают на лицах. Добрее становятся мысли. Улыбнитесь друг другу, почувствуйте, как изменилось ваше настроение. Дарите всем окружающим доброту и радость, как это делает весна!

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/199835-konspekt-neposredstvenno-obrazovatelnoj-dejat