Конспект занятия по образовательной области «Художественно эстетическое развитие» рисование вторая младшая группа «Цветы для мамы»

Конспект занятия по образовательной области: «Художественно-эстетическое развитие»

Возрастная группа: младшая группа

Тема:«Цветы для мамы»

Программные задачи:

Учить детей ориентироваться на листе, рисовать цветок, передавая характерные особенности его строения (стебель, листья, «головка», лепестки) и цвета. Упражнять в рисовании гуашью, использовании нетрадиционной техники рисования (ватные палочки) . Развивать внимание, память, умение сравнивать. Воспитывать интерес к природе, желание рисовать, радоваться результатам и дарить подарки близким.  

Словарная работа:

 Активизировать  в речи  детей слова: мимоза,  ветка, красивая, подарок.

Способы организации детей:

- буквой П

Предварительная работа:

Рассматривание иллюстраций с цветами

Материал:

гуашь желтая, красная, зелёная; кисти щетинные № 3, ватные палочки, листы бумаги А4 с нарисованной предварительно рамкой.

Ход

 Встречаю ребят с жёлтым цветком в руке, спрашиваю, на что он похож. Детки отмечают, что на солнышко, оно, ведь тоже жёлтое. А потом мы играем в игру «Как меня зовут». Ребята называют своё имя, «дарят» цветок любому из сверстников и выбирают стол для рисования…

Рассматриваем цветок, сравниваем его с человеком (Сколько ног у меня? А у цветка? Какого он цвета? - о стебле, рассматриваем руки (листья, голову…

Всё обговариваем быстро и весело, переходим к показу рисования: трава, стебель, листья, головка.

Что надо дорисовать, чтобы получилось совсем похоже? (Лепестки) Конечно! Их рисовать легко, как лучики у солнышка (Проговариваем, но не показываем) Осталось напомнить порядок рисования и «в путь»! Начинаем…

Показываю, как можно сделать наш солнечный цветок ещё более красивым (показ приёма рисования ватной палочкой) .

Физ. минутка «На лугу растут цветы»:

На лугу растут цветы
Небывалой красоты. (Потягивания – руки в стороны)
К солнцу тянутся цветы.
С ними потянись и ты. (Потягивания – руки вверх)
Ветер дует иногда,
Только это не беда. (Махи руками)
Наклоняются цветочки,
Опускают лепесточки. (Наклоны)
А потом опять встают
И по-прежнему цветут.

Дети очень любят рисовать необычными материалами и способами. Как стараются, создавая Красоту…

Нарисовали! А теперь поиграем в любимую игру «Путаница», в ходе развиваем память, юмор и речь. Ребята выходят из-за столов, отворачиваются, а мы быстренько меняем все рисунки местами: «Один, два, три! Где твой рисунок, смотри! » Ребята ищут свои цветы, по ходу поиска, поясняя и комментируя… Нашли все!

И в конце занятия, спрашиваю, какой у каждого получился цветок., и кому его можно подарить. Практически все детки отвечают, что мамочкам и бабушкам, давая интересные и забавные пояснения пояснения…

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/200928-konspekt-zanjatija-po-obrazovatelnoj-oblasti-