Охрана труда:
нормативно-правовые основы и особенности организации
Обучение по оказанию первой помощи пострадавшим
Аккредитация Минтруда (№ 10348)
Подготовьтесь к внеочередной проверке знаний по охране труда и оказанию первой помощи.
Допуск сотрудника к работе без обучения или нарушение порядка его проведения
грозит организации штрафом до 130 000 ₽ (ч. 3 статьи 5.27.1 КоАП РФ).
Повышение квалификации

Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014

Почему стоит размещать разработки у нас?
  • Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
  • Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
  • Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
Свидетельство о публикации
в СМИ
свидетельство о публикации в СМИ
Дождитесь публикации материала и скачайте свидетельство о публикации в СМИ бесплатно.
Диплом за инновационную
профессиональную
деятельность
Диплом за инновационную профессиональную деятельность
Опубликует не менее 15 материалов в методической библиотеке портала и скачайте документ бесплатно.
26.04.2016

Конспект занятия для детей среднего дошкольного возраста на тему: «Посадка лука»

Конспект занятия «Посадка лука» для детей среднего дошкольного возраста. Практический план урока по окружающему миру в детском саду включает цели, материалы и пошаговый ход деятельности. Дети узнают о строении луковицы, условиях, необходимых для роста растений, и пользе зеленого лука. В ходе занятия дошкольники самостоятельно сажают лук в землю или воду, учатся ухаживать за ним и вести дневник наблюдений. Материал развивает curiosity, экологическое сознание, fine motor skills и ответственность. Конспект содержит загадки, стихи и вопросы для рефлексии, что делает занятие увлекательным и познавательным для детей 4-5 лет.

Содержимое разработки

Конспект занятия

для детей среднего дошкольного возраста

на тему:«Посадка лука»

Подготовила:

воспитатель МБДОУ «Детский сад № 436»

Борисова Марина Борисовна

2015 год

Задачи:

1.Закрепить знания детей о строении лука, об условиях ,необходимых для роста растения.

2.Развивать у детей умения, использовать рациональные способы в посадке луковиц.

3.Воспитывать желание добиваться результата, участвовать в общем деле.

Предварительная работа:

-наблюдение за ростом и развитием растений в группе.

-беседа о растениях.

-разучивание пословиц и поговорок о труде.

-чтение стихотворений и загадок о растениях.

-беседа о пользе овощей и фруктов.

Материал:

Луковицы по количеству детей, ёмкость с землёй, лопатки, лейки с водой, фартуки, клеёнка на столы.

Ход занятия:

Сюрпризный момент:

Раздаётся стук в дверь. В группу входит замёрзший Незнайка с корзиной в руках.

-Здравствуйте, ребята!

-Здравствуй, Незнайка! Что с тобой случилось? Почему ты весь дрожишь? Садись Незнайка, мы тебя напоим горячим чаем, чтобы ты не заболел.

-Спасибо вам, ребята! Вот, послушайте, что со мной случилось. Заболел мой друг Знайка.ДокторПилюлькин назначил Знайке есть овощи и фрукты,ведь в них очень много полезных витаминов.Я на огороде под снегом искал овощи,но не нашёл.Все деревья осмотрел-фруктов нет.Незнаю.что и делать.

-Не переживай Незнайка,мы с ребятами постараемся тебе помочь.

Вопросы к детям:

Ребята,а вы хотите помочь Незнайке?

А как можно ему помочь?(ответы детей).

-Ребята,давайте подскажем Незнайке где можно зимой найти овощи и фрукты?(ответы детей).

Вопросы к детям:

Ребята,а как вы думаете,овощи и фрукты полезны?Почему?(ответы детей).

Худ.слово:

Витамины круглый год

Ох,как необходимы,

Чтобы нам не болеть

Гриппом и ангиной.

Вопросы к детям:

А какие овощи и фрукты вы знаете? (ответы детей).

-Ребята,давайте поиграем в игру:»Что растёт на грядке?»я буду говорить предложения и если вы согласны с ответом,то хлопаете в ладоши,а если нет,то топайте ногами.

-Угадайте-ка,ребятки,что растёт у нас на грядке?

-зелёный огуречик?(хлопают).

-весёлый человечек?(топают).

-красный помидор?

-ядовитый мухомор?

-репчатый лук?

-а может утюг?

-пузатый кабачок?

-дождевой червячок?

-круглая редиска?

-вкусная сосиска?

-Молодцы! (вопросы к детям):Ребята,а можем ли мы зимой вырастить овощи?(ответы детей).

=А где мы можем их вырастить?Мы можем вырастить овощи в группе на подоконнике.Ребята,отгадайте загадку:

Прежде чем его мы съели

Все наплакаться успели. (ответ детей).

-Правильно, это-лук. В луке содержится много полезных витаминов.В народе есть пословица:,,Лук от семи недуг,,.Мы сейчас расскажем и покажем Незнайке как правильно сажать лук.Но сначала мы с вами поиграем.Становитесь в хоровод и Незнайку приглашайте.

Физкультминутка:

-Вот идёт в огород развесёлый народ(дети идут по кругу)

Надо лук посадить,всех в округе удивить.

Мы лопату возьмём,грядки вскапывать начнём(копают)

Дружно все копаем,лучок мы сажаем(сажают)

Неуспелипосадить,надо нам лучок полить(поливают)

Солнышко припекай, наш лучок согревай(дети подняли руки вверх и качаются).

Лучок вырастит большой(показывают на лучок,подняв руки вверх).

Кушать будем мы с тобой(гладят себя по животику).

-Ребята,подходите к столу,одевайтефартуки.Посмотрите,у луковицы есть корешок,нужно чтобы луковица была воткнута в землю корешком.Только тогда луковица будет расти.Вверху появятся зелёные росточки-перья.(дети делают углубления в земле и сажают лук).

-Ребята,лук мы посадили,а что ещё нужно сделать,чтобы наши овощи выросли?(ответы детей).Конечно,нужно землю полить,чтобы напоить корешки лука.Ребята,возьмите лейки и полейте лук(дети поливают лук).А ещё нужно выбрать место,чтобы им было светло и тепло.

Вот какие молодцы,

Вот какие удальцы!

Лук мы вместе посадили

И Незнайку научили.

Незнайка:Спасибовам,ребята.Вы мне очень помогли.Пойду-ка я куплю овощи и фрукты в магазине,адома,наподоконнике,посажулучок.так как вы меня научили.Досвидания.ребята!

Рефлексия:

Ребята,что мы с вами сегодня посадили?Для чего нам нужен лук?Какая от него польза?(ответы детей).Когда лук вырастит,его можно будет срезать и покрошить в суп,салат или во второе блюдо.Будьте здоровы!

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/201874-konspekt-zanjatija-dlja-detej-srednego-doshko

Свидетельство участника экспертной комиссии
Рецензия на методическую разработку
Опубликуйте материал и закажите рецензию на методическую разработку.
Также вас может заинтересовать
Свидетельство участника экспертной комиссии
Свидетельство участника экспертной комиссии
Оставляйте комментарии к работам коллег и получите документ
БЕСПЛАТНО!
У вас недостаточно прав для добавления комментариев.

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.

 

Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)

Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.

Рекомендуем Вам курсы повышения квалификации и переподготовки