Туган көн күңелле бәйрәм

Тема: «Туган көн – күңелле бәйрәм» темасын йомгаклау

Сыйныф: 6 б

Дәрес тибы: д/монологик сөйләм.

Максатлар: 1.Өйрәнелгән лексик-грамматик конструкцияләрне, фигыль формаларын (хикәя, инф.+ярамый структуралы, теләк, инфинитив) сөйләмдә куллана белүне камилләштерү,диалогик – монологик сөйләмгә чыгу..

2. Балаларның фикерләү сәләтен үстерү.  Рус балаларын гадәти тормыш шартларында аралаша белергә өйрәтү; сөйләм әдәбенә күнектерү.

3. Балаларда кунакчыллык әдәплелек сыйфатлары,

бер – береңә ихтирам хисе тәрбияләү..

Җиһазлау:Дәреслек, мультимедия, бирем белән конвертлар

Дәрес барышы.

I.Оештыру моменты.

Уңай психологик халәт тудыру.

  - Исәнмесез, укучылар! Хәерле көн! Әдәгез бер-беребезне сәламләп алабыз, хәлләрне сорашабыз. Кәефләрегез ничек? Шул әйбәт кәефегез дәрес ахырына хәтле әйбәт булып калсын.

-Утырыгыз .Бүген дәрестә кем дежур?( бүген дәрестә мин дежур)

- Бүген ничәсе, атнаның кайсы көне? ( бүген егерме дүртенче апрель, пәнҗешәмбе)

- Бүген һава нинди? ( Бүген җылы. Көн матур, кояшлы)

- Сыйныфта барысы да бармы?

II .Дәреснең темасы, максатлары белән таныштыру.

- Ребята, встаньте в круг. Теперь я предлагаю вам построиться в порядке месяца своего рождения. Условие: говорить нельзя, только показывать жестами.У кого день рождение самое первое в году? ( обязательно сделать вывод: молодцы, тыныч кына бастыгыз, шаулашмадыгыз). В круге сделать целеполагание ( Димәк, без бүген сезнең белән нәрсә турында сөйләшербез?, Без бүген нәрсә эшләргә тиеш?)

III.Белемнәрне актуальләштерү.

Өй эшен тикшерү

-Ә хәзер сез туган көнегезнең нинди ел фасылына туры килгән почмагына басыгыз.

- Сез “ Минем туган көнем” дигән темага хикәя төзеп килергә тиеш идегез.Найдите партнера из соседнего угла и расскажите ему о своем дне рождении. Начинает тот кто выше?( 30 секунд бирелә) 2 участник рассказывает?( 30 секунд бирелә ).

-Лиана сиңа Зәринә нәрсә сөйләде?

- Андрей Саша сиңа нәрсә сөйләде?

Ребята, на столе лежат листочки. Оцените себя, если вы диалог рассказали без ошибок – 5, если ваш партнер вас поправил 1-2 раза – 4, более 3раз – 3

IV. Төп өлеш

1)- Без туган көнгә чакыру төрләрен өйрәндек. Сез дусларыгызны туган көнегезгә ничек чакырасыз?

(- телефоннан шалтыратып чакыру;

-урамда, мәктәптә очратып чакыру;

-чакыру кәгазе җибәрү)

Клок Баддис структурасы ярдәмендә эшлибез. Сәгать 3тәге дусларыгыз белән очрашасыз һәм туган көнгә чакырасыз.

2) - Кунаклар чакырылды, кунакка баручылар бүләк сайлыйлар.

Ситуатив күнегүләрне Финк –Райт – Раурд Робин структурасы ярдәмендә эшлиләр ( Уйла – Яз –Фикер алыш)

1группа.Сине Катя туган көненә чакырды, дустыңа бүләк алып барырга кирәк. Әниең белән сезнең арада нинди сөйләшү булыр ?

2 группа.Сине Катя туган көненә чакырды, дустыңа бүләк алып барырга кирәк.Дусларыгызның нинди бүләк алырга теләүләрен хәбәр итегез.

3 группа. Сине Катя туган көненә чакырды, дустыңа бүләк алып барырга кирәк. Кереш сүзләр кулланып, бүләк турында үз фикерегезне әйтегез.

- Туган көнгә нәрсә бүләк итәргә мөмкин?

(Туган көнгә китап, уенчык, уку-язу әсбаплары бүләк итәргә була.)

3) - Бүләкләр әзер, ә хәзер бәйрәм табыны әзерлибез. Шәүкәт абый Галиевның «Кунаклар» шигырен искә төшерик.

- Шәүкәт Галиев кем?

- Аның нинди шигырьләрен беләсез?

(бер бала сәнгатьле итеп шигырь укый)

Шигырьдә китерелгән ризыкларның исемнәрен атагыз?

Сезнең иң яраткан ризыгыгыз нинди?

Сез туган көнгә нинди ризыклар әзерлисез?

4) - Табын янына кунакларны чакырабыз.

- Без сезнең белән кунакларны чакыру, кыстау формаларын өйрәндек. Әйдәгез искә төшереп китик.

-Табынга рәхим ит!

- Әйдә, өстәл янына рәхим ит!

- Я инде, тагын бер чынаяк чәй эч!

- Тавык итеннән авыз ит!

- Бәлешне ашагыз әле!

- Чәкчәк белән сыйланыгыз!

- Өчпочмактан авыз итегез!

- Ашыгыз тәмле булсын!

- Рус телендә нинди кыстау формалары беләсез?

(балалар рус телендә әйтәләр)

-Ә хәзер 2нче номерлы конвертларны аласыз. Нокталар урынына тиешле сүзләрне куеп, җөмләләрне укыгыз.

Туган көн ..... бәйрәм. Бүген дустымның ...... көне. Аңа унөч ..... тула. Мине дустым туган ....... чакырды. Мин аны туган көне белән ....... Дустыма күп ...... бирделәр. Ул аларга бик ..... һәм рәхмәт ......

Клок Баддис структурасы ярдәмендә тикшерәбез. Сәгать 6дагы дусларыгыз белән очрашасыз һәм тикшерәсез. Үзләрен бәялиләр( Оцените себя, если вы задание сделали без ошибок – 5, если ваш партнер вас поправил 1-2 раза – 4, более 3раз – 3).

5.)- Өстәл артында үзеңне тота белергә кирәк. Татар халкының бик яхшы мәкале бар «Кунак булсаң, тыйнак бул (русчасын искә төшерәләр -«Будь как дома, но не забывай, что ты в гостях» )

Әдәп кагыйдәләрен искә төшерер вакыт җитте. Табын артында нишләргә ярамый? ( инф.+ярамый структуралы җөмләләр төзү аша, кагыйдәләрне кабатлау.)

- Табын янында сөйләшергә ярамый;

- Авызны чапылдатырга ярамый;

- Тиз ашарга ярамый;

- Алдан ашый башларга ярамый;

- Ризыкны сайланып утырырга ярамый.

6) Физминутка ( Микс – фриз – груп ярдәмендә эшләнә)

- Әйдәгез ял итеп алыйк.

1. Көн сүзендә ничә хәреф? (3)

2. Бүген безгә ничә кунак килгән?

3. Бәйрәм сүзендә ничә иҗек? (2)

4. Икегә икене тапкырласаң ничә була? (4)

7) Тик -Тэк – Тоу структурасы ярдәмендә җөмләләр төзибез.

Туган көн дус күңелле

Бәйрәм җыр уен

Котлау матур әйтә

Вертикальһәм горизонталь буенча 4 җөмлә төзегез.

8) - Матур итеп күңел ачсаң гына бәйрәм ямьле була. Туган көн җырларын, уеннарын искә төшерик.

а) «Ак калач» уены.

б) «Без, без,без идек…» уены.

в) «Туган көн» (Крокодил Гена җыры)

V. Иҗади эш

-Хәзер без сезнең белән төркемнәрдә иҗади эш эшләп алабыз. 3нче номерлы конвертларны аласыз.

1 группа.Сыйныфташыгызга( дустыгызга) туган көнгә чакыру кәгазе язагыз

Сәгать ничәгә Алсу дустын туган көнгә чакырды?

Алсу туган көнен кайда уздыра?

Алсу кая тора?

2 группа. Сыйныфташыгыны ( дустыгызны) туган көне белән котлагыз.

Алсу дустын нинди бәйрәм белән котлады?

Алсу дустына нәрсә теләде?

Сәламәтлек сүзе ничек тәрҗемә ителә?

3 группа. “Дустымның туган көне” дигән темага хикәя төзегез.

3 сорау бирергә.

Иҗади эшләр яклана. Тактага эленә.

VI. Йомгаклау.

Нәтиҗә ясау

Без бүген дәрестә нәрсә турында сөйләштек?

Билгеләр кую.

Өй эше: 1)Туган көн турында кем күбрәк җырлар табып килә.

2) Туган көндә уйнар өчен уеннар язып килергә

Дәрес Крокодил Гена җыры белән тәмамлана.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/203256-tugan-kn--kelle-bjrm