Родительское собрание в ДОУ: Четыре компонента здоровья ребенка в наших руках

МАДОУ "Д.С.. №14 г. Благовещенска"

Родительское собрание «Здоровье наших детей в наших руках»

Выполнила:

Воспитатель высшей категории

Корецкая Н.А.

Цель: Создание условий для повышения педагогической грамотности родителей (законных представителей) о здоровом образе жизни семьи и его значении в воспитании детей.

Задачи:
1. Ознакомить родителей воспитанников с основными факторами, способствующими укреплению и сохранению здоровья дошкольников в домашних условиях и условиях детского сада.
2. Формировать у родителей мотивацию здорового образа жизни, ответственность за свое здоровье и здоровье своих детей.
3. Повысить педагогическое мастерство родителей по использованию здоровьесберегающих технологий в домашних условиях.
4.Развивать чувство единства, сплоченности.
Предварительная работа: 

подбор литературы по теме «ЗОЖ семьи». 

Подготовка к собранию:
1. Написание плакатов
«Здоровье – эта та вершина, на которую каждый человек должен взойти сам».
«Деньги потерял - ничего не потерял, время потерял – много потерял, здоровье потерял – всё потерял».
«Проблемы детей до семилетнего возраста – это проблемы их родителей».. 
3. Подготовить памятки для каждого родителя с советами на тему собрания. 
4. Аудио запись с ответами детей на вопросы:
- кого называют здоровым? 
- что надо делать, чтобы быть здоровым? 
- как надо вести себя, если ты заболел? 
- как ты поступишь, если: порезал палец, ушиб ногу или другую часть тела? 
Материалы и

оборудование: 
-Компьютер;
-Мультимедийный проектор;
-Мольберт;

Ход встречи:

1. Прежде, чем начать наш разговор, прошу вас представить воздушный шар. 

В корзине шара представьте себя. С собой мы берем девять важных ценностей: любовь, семья, друзья, здоровье, деньги, успех, удача, работа… Итак, мы с вами начинаем путешествие. Мы летим по голубому небу, светит яркое солнце, но вдруг шар начинает терять высоту. Мы падаем и нам необходимо выкинуть три из тех ценностей, которые у нас в корзине .Вычеркните пожалуйста. Отлично. Теперь мы можем продолжить путешествие. Шар снова набирает высоту. Но через некоторое время шар снова теряет высоту и нам надо снова выкинуть еще три из взятых ценностей. Итак, что же у вас осталось.
(Результат фиксирует данные на мольберт)

Обратите внимание, что здоровье оставили все. Здоровье нужно нам и нашим детям.

2. Тема нашей встречи «Здоровье наших детей в наших руках»

3. «Здоровье – это состояние полного физического, психического и социального благополучия, а не просто отсутствие болезней или физических дефектов»

4. Выделяют основных 4 компонента здоровья, взаимодействие которых и является основой здоровой личности:

5. Здоровье физическое – это состояние, при котором у человека имеет место быть гармония физиологических процессов и максимальная адаптация к различным факторам внешней среды.

6. Физкультура имеет огромную роль в жизни человека. Занятие физкультурой помогает оздоравливать мозг, развивает новые клетки центральной нервной системы. Физические упражнения помогают справиться с депрессией .

7.У детей важно формировать интерес к оздоровлению собственного организма. Чем раньше ребенок получит представление о строении тела человека, узнает о важности закаливания, тем раньше он будет приобщен к здоровому образу жизни. 
После сна, в нашей группе дети проходят по дорожке здоровья( солевое закаливание, где выполняют гимнастику после сна с дыхательными упражнениями. Метод закаливания является профилактикой ОРЗ. 
С помощью закаливающих процедур повышается устойчивость организма к заболеваниям, к неблагоприятным факторам и повышается иммунитет организма ребёнка

8 . .Второй компонент здоровья - нравственное здоровье. Здоровье нравственное – это комплекс характеристик мотивационной и информационной сферы личности, основу которого определяет система нравственных ценностей.

Золотое правило нравственности: относись к людям так, как хочешь чтобы люди относились к тебе.

9. Третий компонент здоровья- это Социальное здоровье.

Социальное здоровье это способность жить и общаться с другими людьми в нашем мире. Наша способность создавать и поддерживать положительные отношения с семьей, друзьями и коллегами способствует нашему социальному оздоровлению.

Социальное здоровье это:

- Жить в гармонии с окружающими, лучше чем жить в конфликте с ними.

10. Четвертый компонет это: психическое здоровье.
Психическое здоровье – это способности человека адекватно реагировать на внешние и внутренние раздражители, умение уравновесить себя с окружающей средой.

Ребенку необходим спокойный, доброжелательный психологический климат. 
Перебранки в присутствии ребенка способствуют возникновению у него невроза или усугубляют уже имеющиеся нарушения нервной системы. Все это существенно снижает защитные возможности детского организма. 
Учитывая это, мы всегда должны стараться быть в хорошем настроении. 

11 Важным в оздоровлении организма является правильно организованный режим дня . Режим дня - это оптимально сочетаемые периоды бодрствования и сна детей в течение суток. Режим дисциплинирует детей, способствует формированию многих полезных навыков, приучает их к определенному ритму. 

12.А закончим мы наше собрание небольшой притчей.

Эта история произошла давным-давно в старинном городе, в котором жил великий мудрец. Слава о его мудрости разнеслась далеко вокруг его родного города. Но был в городе человек, завидующий его славе. И вот он решил придумать такой вопрос, чтобы мудрец на него не смог ответить.
И он пошёл на луг, поймал бабочку. Посадил её между сомкнутых ладоней и подумал: «спрошу-ка я у мудреца: скажи, о мудрейший, какая бабочка у меня в руках: живая или мёртвая?» 
Если он скажет – живая, я сомкну ладони, и бабочка умрёт, а если он скажет – мёртвая, я раскрою ладони и бабочка улетит. Вот тогда все поймут, кто из нас умнее. 
Завистник поймал бабочку, посадил её между ладонями и отправился к мудрецу. И он спросил у того: «Какая бабочка у меня в руках, о, мудрейший, – живая или мёртвая?» И тогда мудрец сказал «Всё в твоих руках, человек!»
Наше здоровье и здоровье наших детей в наших руках.
Решения собрания
1. Пусть в каждой семье господствует дух здоровья, культ здоровья. 
2. Хотите ли ВЫ, не хотите ли, 
Но дело, товарищи, в том, что
Прежде всего мы - родители, 
А всё остальное - потом! 
3. Соблюдать дома рекомендации полученные от медсестры и воспитателя. 
4. Вести в семье здоровый образ жизни, отказавшись от вредных привычек самим и поддерживать у детей стремление к здоровому образу жизни. 

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/207242-roditelskoe-sobranie