Путешествие в страну Витаминию

Этапы деятельности

Действия воспитателя

Действия детей

Мотивационно-побудительный

-Ребята, посмотрите, сколько гостей к нам сегодня пришло, давайте поздороваемся с ними.

-Ребята, сегодня у нас необычное занятие, а чтобы оно было еще и интересное нам нужно хорошее настроение, нужно?

-Солнце яркое встает,

-лучики свои нам шлет,

-руки к солнцу мы протянем,

-Здравствуй, солнышко мы скажем!

Дети встречают гостей, здороваются с ними.

-Сәлеметсізбе!

-Здравствуйте!

Слушают воспитателя, проявляют интерес.

-Даааа, нужно!

Дети стоят в кругу, повторяют движения за воспитателем.

Выполняют соответствующие движения.

Организационно-поисковый

-Мы сегодня отправимся в путешествие в удивительную страну, которая называется ВИТАМИНИЯ. Это волшебная страна и туда мы отправимся на волшебном транспорте, а какой волшебный транспорт знаете вы?

-Молодцы, много знаете волшебного транспорта знаете, но мы полетим с вами на ковре-самолете.

-Ой, а кто это плачет? Давайте его найдем!

Чебурашка здоровается с детьми. Беседа с гостем.

Знакомство с витаминами А, В, С.

-Это витамин «А». Витамин роста и зрения. Я вам загадаю загадку, и вы узнаете продукт, в котором содержится очень много этого витамина. Загадка.

-Чебурашка, а наши дети умеют определять на вкус фрукты и овощи.

Игра: «Узнай на вкус».

-Следующий витамин, с которым мы познакомимся сто витамин «В». Послушайте загадку.

-Молодцы! Рассказать о продуктах с содержанием витамина.

-Ой, Чебурашка, зачем ты перемешал крупу, наверное нечаянно?

Игра: «Перебери крупу».

-Вы наверное устали заниматься? Давайте отдохнем немного.

ФИЗМИНУТКА: «САД».-А теперь я расскажу вам о очень важном витамине, это витамин «С».Загадка.Чебурашка, а наши дети умеют определять овощи и фрукты по запаху. Игра: «узнай по запаху».

Стоят в кругу, слушают воспитателя.

-Ступа, ковер-самолет, метла, волшебные сапоги-скороходы.

-Это Чебурашка! Расходятся по группе и ищут его.

Дети здороваются с чебурашкой. Беседуют с гостем.

Прилетают в страну Витаминия, садятся за столы и слушают воспитателя.

Знакомятся с витамином «А». отгадывают загадку.

-это морковка.

Играют в игру.

Слушают воспитателя, отгадывают загадку.

-это картошка.

Слушают о витамине, дополняют.

Играют в игру.

-ДААА, немного.

Выполняют физминутку.

Знакомятся с витамином «С». Отгадывают загадку.

-это лук. Рассматривают картинки, в которых содержится витамин.

Играют в игру.

Рефлексивно-корригирующий

Заключительная часть.

-вот и подходит к концу наше путешествие. В стране Витаминия мы узнали много интересного.

-С какими витаминами мы познакомились?

-какой витамин помогает нам расти?

-Какой витамин борется с простудой и гриппом?

-Молодцы! Чебурашка, ты запомнил, какие витамины полезны и где они содержатся? Мы тебе Чебурашка дадим советы, послушай.

-Молодцы, ребята хорошие дали советы Чебурашке. Я думаю если Гена будет есть витамины, то обязательно выздоровеет и придет к нам в гости. Мы отправим ему гостинец от нас.

Чебурашка прощается с детьми, возвращаемся в группу.

Подводят итоги занятия, повторяют пройденный материал.

Отвечают на вопросы по теме.

-Это витамины А, В, С.

-Витамин «А».

-Витамин «В».

-Витамин «С».

Дают Чебурашке советы, рассказывают стишки.

Дети дарят Чебурашке корзину с овощами и фруктами.

Прощаются с гостем, возвращаются в группу.