Конспект занятия по развитию речи для детей среднего дошкольного возраста «Подарок для куклы Маши»

Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение МАДОУ «Детский сад № 103» города Перми.

Конспект занятия по развитию речи для детей среднего дошкольного возраста

«Подарок для куклы Маши»

Конспект подготовила

и провела воспитатель:

Агафонова Екатерина Александровна.

г. Пермь, 2014г.

Цель:обучение детей умению составлять описательный рассказ о игрушке, называя ее характерные признаки.

Задачи: составлять рассказ, опираясь на алгоритм; развивать связную речь детей, умение внимательно слушать своих товарищей; воспитывать уважительное отношение друг к другу.

Ожидаемый результат: ребенок способен опираясь на алгоритм, составлять описательный рассказ о своей любимой игрушке.

Продукт: каталог игрушек для игры «Магазин».

Предварительная работа: речевые игры на описание предмета, игра «Узнай друга» (воспитатель описывает ребенка, не называя его имени, дети отгадывают).

Интеграция образовательных областей: коммуникация, конструирование, труд.

Оборудование: кукла, мячик, кубики, матрешка, пирамидка, машинка, лошадка. Раздаточный материал: заготовленные формы из цветной бумаги, клей, лист с изображением игрушки.

Используемые формы работы: фронтальная, индивидуальная.

Ход занятия.

Организационный момент.

В: ребята, оказывается у нашей куклы Маши сегодня день рождения. Но ей очень грустно. Вот вы любите подарки получать на день рождения? (Ответы детей) В: вот и Маша хотела подарок на день рождения получить, да никто ей не дарит. Как вы думаете, мы можем ее порадовать и купить для нее подарки? (Ответы детей)

Основная часть.

В:ну что же, пойдемте выбирать подарки в «Магазин игрушек». (Дети подходят к столу, на котором выставлены игрушки) В: посмотрите, ребята, сколько здесь интересных игрушек можно купить в подарок Маше. (Рассматривают игрушки, вместе с воспитателем описывают их по характерным признакам) В: а сейчас вы будете покупателями, а я продавцом игрушек. Уважаемые покупатели, присаживайтесь на стульчики, и ожидайте своей очереди. (Вводится правило – алгоритм) В: что бы купить игрушку вы должны - выбрать игрушку; - рассказать из каких частей она состоит; - из какого материала она сделана (цвет, форму, величину) - как можно ею играть. Если вы опишите правильно игрушку, тогда вы можете ее взять. Вы поняли задание? Что бы вам было легче рассказывать об игрушке, смотрите на алгоритм, который я вам показала. (Ребенок составляет описание игрушки, которая ему понравилась) В:ребята, вы молодцы. А сейчас давайте поздравим Машу, но ей нужно сказать приятные слова: «Маша, я дарю тебе этот … подарок». (Дети вручают подарки кукле)

В: вы молодцы, кукла Маша очень рада вашим подаркам! И я предлагаю вам сделать еще один подарок, но уже для вас! Посмотрите у вас на столах лежат картинки игрушек, выберите себе одну игрушку. Вам нужно подобрать цветные детали, найти их место на рисунке и приклеить на свое место. (Дети выполняют аппликацию)

Рефлексия.

В:посмотрите, какой альбом у нас получился, теперь вы сможете сами играть в магазин, делать выбор по картинке. Ребята, вам понравилось выбирать подарки для куклы? Что вам показалось трудным в нашей игре? А других детей вы научите играть в «Магазин игрушек»?

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/207496-konspekt-zanjatija-po-razvitiju-rechi-dlja-de