- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- Курс-практикум «Цифровой арсенал учителя»
- Курс-практикум «Мастерская вовлечения: геймификация и инновации в обучении»
- «Обеспечение безопасности экскурсионного обслуживания»
- «ОГЭ 2026 по русскому языку: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
- «ОГЭ 2026 по литературе: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
- «ОГЭ 2026 по информатике: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Методическая разработка
Загрязнение атмосферы выбросами, в том числе и СО2.
Рассмотрим возможности получение О2 прямо из СО2.
УСТРОЙСТВО РАСЩЕПЛЕНИЯ CO2
Выполнил ученик 6 класса ХХХХ С-Пб
Руководитель:педагог ДО ХХХХХ
Методическое сопровождение ХХХХХХ
Актуальность и новизна
Актуальность: в природе О2 образуется при фотосинтезе, в промышленности О2 получают различными способами в основном из воздуха.
Массовая вырубка лесов, загрязнение океана нефтепродуктами, уменьшает восполнение атмосферы кислородом природным способом.
Загрязнение атмосферы выбросами, в том числе и СО2.
Новизна:получение О2 прямо из СО2.
Принцип работы
Составные части:
Устройство Импульсного Напряжения (УИН)
предназначено для создания кратковременного эл. потенциала (до 1500 Вольт) на определённой паре (не на всей гребёнке) проводников «устройства расщепления СО2». Каждая пара проводников для создания эл. импульса имеет самостоятельный (автономный) источник эл. энергии;
Конфузор щелевой (КЩ)
предназначен для:
создания плоского сечения потока рабочей среды (воздух с СО, СО2)
подвода пробивного эл. потенциала к потоку рабочей среды.
Принцип действия.
Через щелевой конфузор (вмонтированный в участок воздуховода, дымохода) сечением высота×ширина (1×10 ÷20) (высота не более 15мм), пропускается задымлённый воздух. Верхняя и нижняя (широкие) стороны сечения конфузора снабжены большим количеством металлических проводников (напротив каждого проводника сверху имеется проводник с низу). Концы проводников не выступают внутрь конфузора (заподлицо). На каждую пару проводников (сверху и снизу) из устройства импульсного напряжения подаётся электрический импульс напряжением способным произвести пробой воздуха между данной парой проводников. Для исключения неправильного пробоя между парами смежных проводников, одновременно подаются электрические импульсы на пары проводников расположенные в шахматном порядке.
При пробое воздуха (с СО2 и СО) эл.разрядом, часть молекул СО2 или СО будет расщепляться. Продукты расщепления:
С(углерод в виде копоти) оседает на стенках трубы и конфузора;
О, О2 и О3 в составе воздуха под напором поступает далее к потребителю.
Применение:
экология – очистные установки в задымлённых городах, на производствах.
промышленность – фильтры на трубах и т.д.
Для невозможности обратного процесса соединения О. О2, О3 с углеродом (с выделением энергии) данное устройство можно применять с водяным замком.
Литература:
Е.И.Африна «Большая школьная энциклопедия» 2004
http://avia-simply.ru
http://dic.academic.ru
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/208754-metodicheskaja-razrabotka
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Адаптивная физическая культура в ДОУ: особенности работы с детьми с ОВЗ в соответствии с ФГОС ДО»
- «Реализация ФГОС образования обучающихся с умственной отсталостью: специфика организации инклюзивного процесса для лиц с ОВЗ»
- «Ранняя профориентация детей дошкольного возраста в условиях реализации ФГОС ДО»
- «Содержание и методы преподавания общеобразовательной дисциплины «Литература» по ФГОС СПО»
- «Здоровьесберегающие технологии на занятиях в дополнительном образовании»
- «Основы безопасности и защиты Родины: специфика предмета в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- Содержание и организация деятельности учителя-логопеда в дошкольной образовательной организации
- Профессиональная деятельность педагога-организатора. Обеспечение реализации дополнительных общеобразовательных программ
- Педагогика и методика преподавания английского языка
- Методы и технологии преподавания английского языка в образовательной организации
- Преподавание предмета «Основы безопасности и защиты Родины» в общеобразовательных организациях»
- Содержание и организация профессиональной деятельности педагога-дефектолога

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.