Конспект образовательной деятельности (совместно с родителями) по изобразительной деятельности

Конспект образовательной деятельности (совместно с родителями) по изобразительной деятельности.

Тема: Совушка- сова

Цель: развитие интереса к поиску изобразительно-выразительных средств ,

Задачи:

Образовательные:

Уточнить и расширить знания детей о животном мире

Закрепить знания о дикой природе

Рассказать детям о животных которые ведут ночной образ жизни

Развивающие :

Развивать способность штриховать большое пространство.

Развивать композиционные умения

Вызвать интерес к поиску изобразительно-выразительных средств , позволяющих раскрыть образ.

Воспитательные :

6) Воспитывать бережное отношение к природе

Методы:

Практические:

Наглядные :

Словесные:

Оборудование и материалы: иллюстрации животных, фотографии сов, листы бумаги, пастель сухая, салфетки для рук.

Ход образовательной деятельности

Дети спокойно рассаживаются на свои места

Воспитатель : Ребята сегодня я хочу поговорить с вами о животном мире, непосредственно о тех кто ведет ночной образ жизни, а днем спит.

Каких таких животных и птиц вы знаете?

Дети по одному называют этих животных.

Воспитатель: Все правильно. Вы назвали много животных и птиц которые не спят ночью. Сегодня я хочу показать вам работы художников которые изображают животный мир. Таких художников называют АНИМАЛИСТЫ.

Воспитатель рассказывает о художниках анималистах.

Дети внимательно с интересом слушают рассказ и рассматривают работы

художников.

Воспитатель: Ребята я сейчас загадаю вам загадки, а вы постарайтесь их отгадать:

Солнца яркого боится Летает без шумно

Ночью хищник эта птица Кругом голова

Ловко мышь найдет в траве Полярная белая

Говорим мы о…..(сове) Птица…..( сова)

Нос крючком глаза большие Днем спит, ночью летает

И большая голова Ухает , людей пугает

Ночью темную решила В темноте горят глаза

Поохотится …..( сова) Всем мышам она гроза.

Дети разгадывают загадки

Воспитатель: Молодцы ! Ребята! Вы правильно отгадали все загадки. А теперь я хочу предложить всем сыграть в очень интересную игру . А называется она «Путешествие во времени»

Родителям и гостям я предлагаю переместиться в прошлое и на время оказаться в своем детстве , а детям предлагаю переместиться в будущее и стать взрослыми . То есть родители станут детьми , а дети взрослыми. В этом путешествии мы создадим две команды – команда « взрослые дети» и команда « дети из прошлого». Согласны?

Дети и взрослые соглашаются.

Воспитатель: А как мы назовем наши команды? Дети и взрослые предлагают название своих команд.

Воспитатель: А теперь когда у нас есть команды мы посмотрим , какая из команд лучше изобразит одну из красивых ночных птиц- сову.

Давайте посмотрим фотографии разных видов сов (показывает фотографии ) Обратите внимание на то , какое красивое и цветное у нее оперение , большие глаза, мощные лапы, крылья, когти. Вы согласны вместе со мной нарисовать сову? (показывает фото совы для рисования)

Дети

Воспитатель: А рисовать мы будим нашу ночную красавицу на специальной бумаге предназначенную для….(пастели) . Но перед тем как мы начнем работать немного разомнем наши ручки. Вспомним из каких частей состоит наша рука (плечо, предплечие, кисть руки, фаланги пальцев )

Физкультурная минутка: Воспитатель включает музыку и вместе с детьми аккуратно разминает пальцы и кисти рук.

Воспитатель: Ну вот и хорошо, а теперь наши руки готовы ,чтобы создать наши маленькие шедевры. Воспитатель показывает как надо рисовать и рисует вместе с детьми большой рисунок пастелью изображающий сову методом растирки.

Дети и взрослые рисуют вместе с педагогом.

Итог занятия:

Воспитатель: Ну вот мы изобразили нашу ночную красавицу-сову.

Давайте посмотрим кто лучше всех и чья команда справилась с заданием. Все

рассматривают рисунки и обсуждают их.

Воспитатель: Мне кажется , что все команды отлично поработали и у всех получились замечательные работы!! Молодцы!! А теперь все вернемся в свое время . Дети будут детьми, а взрослые взрослыми. Воспитатель желает всем творческих успехов и говорит – до новых встреч.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/210742-konspekt-obrazovatelnoj-dejatelnosti-sovmestn