План кружка «Самоделкин»: развитие моторики и творчества у детей 4-5 лет

№

Тема

Краткое содержание

Оборудование

1.

Улитка, улитка, выпусти рога.

Учить лепить улитку путём сворачивания колбаски по спирали. Дополнять объект необходимыми деталями для выразительности образа (рога).

- солёное тесто

- подставки под готовые работы

- вода

- стеки

- салфетка для рук

- гуашевые краски

2.

Гусеничка.

Побуждать к творческой активности , самостоятельности в моделировании Гусенички: характерных особенностей её движения (изгиб), настроения.

- солёное тесто

- вода в розетках

- стеки

- подставки под готовые изделия

№

Тема

Краткое содержание

Оборудование

1.

Дружная семейка (коллективное).

Закрепить навыки лепки шара (раскатывание круговыми движениями рук); объединение их в общую композицию; учить работать сообща, коллективно.

- солёное тесто

-вода в розетках

- стеки

- лист плотного белого картона

2.

Дружная семейка (коллективное).

Всячески способствовать приобретению навыков и умений собственной творческой изобразительной деятельности детей.

- высушенное готовое изделие

- кисти (разные)

- клей ПВА

- гуашь

- вода

- палитры

- салфетки

3.

Уточка с утятами.

Учить анализировать строение предмета, форму и размер отдельных его частей; закрепить умение выгибать готовую форму в дугу, оттягивать части (хвост утёнка).

- солёное тесто

- вода в розетках

- стеки

- подставки под готовые изделия

- салфетки для рук

4.

Зайка – длинные уши.

Самостоятельный выбор способа лепки животного. Познакомить с использованием в лепке из солёного теста, для устранения дезинформации во время сушки фольги.

- солёное тесто

- вода

- фольга

- подставки под готовые изделия

-стеки

- салфетки для рук

- гуашь для раскрашивания

№

Тема

Краткое содержание

Оборудование

1.

Кудрявые ёжики.

Побуждать детей к творческой активности, самостоятельности. Продолжать развивать творческое воображение и фантазию, поощрять самые интересные «задумки».

- солёное тесто

- вода в розетках

- стеки

- подставки под готовые изделия

- салфетки для рук

2.

Черепаха.

Воспитывать бережное отношение к живым существам. Учить изображать предмет, передавая сходство с реальным предметом, уметь применять имеющийся личный опыт.

- солёное тесто

- вода в розетках

- стеки

- подставки под готовые изделия

- салфетки для рук

3.

Ушастые пирамидки для малышей.

Учить лепить пирамидку из дисков по разной величине с верхушкой в виде головы животного. Развивать чувство формы, величины.

- солёное тесто

- стеки

-зубочистки или трубочки

- бусины или мелкие пуговицы для оформления головок.

4.

Корзинка.

Учить лепить корзинку конструктивным способом. Развивать творчество детей, эстетический вкус, добиваться выразительной формы.

- солёное тесто

- зубочистки или трубочки ( для прочности изделия)

- дощечки – подставки

№

Тема

Краткое содержание

Оборудование

1.

Сладкая история.

Лепка из цветного солёного теста. Знакомимся с техникой изготовления цветного теста. «Выпекаем» тортики (пирожные) из цветного теста: куски теста разных цветов раскатываем в пласты скалкой, режем на коржики стекой и собираем слоёные тортики. Украшаем торты ( пирожные) лепными цветами и листьями как из крема. Высушиваем.

- цветное солёное тесто

- вода в розетках

- стеки

- подставки под готовые изделия

- салфетки для рук

2.

Путаница ( по мотивам произведения К.И. Чуковского).

Рельефная лепка. Создаём шуточную лепную композицию на заданную тему. Ребята сами выбирают эпизод и героев для изображения. Декорируем фигурки отпечатками, бусинками, тесьмой. Высушиваем.

- солёное тесто

- стеки

-зубочистки или трубочки

- бусины или мелкие пуговицы для оформления головок.

3.

Из лесу ёлочку взяли мы домой.

Лепка из цветного теста. Закрепляем умение работать скалкой и стекой. Тесто раскладываем на пласт. Разрезаем пласт теста на полоски разной длинны и делаем надрезы на них. Соединяем детали ёлочки от большей к меньшей послойно.

- солёное тесто

- вода в розетках

- стеки

- подставки под готовые изделия

- салфетки для рук

4.

Новогодний (рождественский) колокольчик.

Учимся создавать полные объёмные поделки. Лепим колокольчик из шара путём выдавливания и моделирования формы .Колокольчик украшаем налепами или насечками. Высушиваем, расписываем, украшаем.

-тесто

-стеки

- блёстки . тесьма

№

Тема

Краткое содержание

Оборудование

1.

Лошадки из села Филимоново

Закрепляем знания о филимоновской игрушке .Лепим объёмную фигуру лошади на основе цилиндра, придаём характерные черты: длинная шея, маленькая голова, седло.

-солёное тесто

-стека

2.

Барыня-сударыня

Лепим женскую фигуру на основе юбки-колокола, используя фольгу, украшаем характерными элементами дымковской игрушки: рюши, передник, кокошник.

Создание персонажей для пальчикового театра на основе шара ,конуса, цилиндра

- тесто

-фольга

-стеки

3.

Театр-это просто

Совершенствовать разные приёмы лепки- оттягивание, прищипывание, скрепление деталей. Высушиваем, раскрашиваем.

-солёное тесто

-стеки

-краски

4.

Русский хоровод

Коллективная работа. Закрепление всех навыков и умений, полученных в течение года. Лепим объёмные фигуры барышень. Высушиваем, расписываем .Оформляем композицию дополняем деталями из ткани, бус, тесьмы.

-солёное тесто

-стеки

-краски

-фольга

№

Тема

Краткое содержание

Оборудование

1.

Весёлое знакомство.

Тяп-ляп тесто.

Познакомить с лепкой из солёного теста, с его особенностями (солёное, мягкое). На блинчиках делаем отпечатки разными инструментами (стек, колпачки, пуговицы) природными материалами (веточки, семена)

- солёное тесто

- доски для лепки

- инструменты для отпечатков

- природный материал

2.

Угощение для игрушек (печенье, косички, крендельки, баранки).

Продолжаем знакомиться со свойствами солёного теста: мнём, раскатываем, скручиваем, выдавливание формочками, украшаем, высушиваем. Развитие тактильных ощущений.

- солёное тесто

- формочки

- зёрна, семена

3.

Солнышко.

Знакомимся с техникой изготовления цветного солёного теста. Вырезаем с помощью трафарета силуэт солнышка, дополняем образ глазами улыбкой. Высушиваем.

- солёное тесто, окрашенное в жёлтый цвет

- доска для лепки

- трафарет

- бисер

4.

Неваляшка Глашка.

Лепим из цветного теста. Лепим 4 шарика разных размеров, собираем фигуру неваляшки с помощью зубочисток. Высушиваем.

- тесто красного цвета

- игрушка неваляшка

- доска для лепки

- зубочистки

№

Тема

Краткое содержание

Оборудование

1.

Цветочки.

Лепим предмет, состоящий из частей, разных по форме (жгутики, шарики) и величине. Развивать чувство формы и пропорции. Делить тесто не части с помощью стеки.

- солёное тесто

- доска для лепки

- стеки

2.

Мы кондитеры.

Выпекаем тортики из цветного теста разных цветов раскрашиваем в пласты, режем на корочки и собираем слоёные тортики. Украшаем налепами: шариками, полосочками; природными материалами (семена). Высушиваем.

- солёное тесто разных цветов

- формочки

- доска для лепки

- стеки

3.

Бусы.

Лепим из цветного теста шарики, протыкаем отверстие для нитки. Соединяем бусины после их высыхания нитью. Развиваем чувство фомы и мелкую моторику рук.

- солёное тесто разных цветов

- доска для лепки

- стеки

4.

Грибочки.

Лепка из цветного теста. Лепим грибочки из теста двух цветов: красного и белого. Высушиваем.

- солёное тесто разных цветов

- доска для лепки

- стеки

№

Тема

Краткое содержание

Оборудование

1.

Мышка – нарушка.

Лепим конусообразную форму и создаём образ мышки: заострить мордочку, использовать дополнительные материалы (для ушек – семечки, для глаз – бисер).

- солёное тесто

- дополнительные материалы

- доска для лепки

2.

Герой (по мотивам сказки).

1. Продолжать учить детей лепить из солёного теста, с помощью дополнительных материалов (бусины, макароны, горох, крупа, фасоль, пуговицы) создавать выразительный образ.

2. Развивать образное мышление, творческое воображение, внимание, мышление, память, мелкую моторику, речь.

- солёное тесто

- макароны

- бусины

- горох

- фасоль

- крупа

- пуговицы

- доска для лепки

3.

Мимоза.

1. Продолжать учить детей лепить из солёного теста.

2. Развивать мелкую моторику, внимание, мышление, память, речь.

- лист форматом А – 3

- солёное тесто, окрашенное в жёлтый и зелёный цвет

- доски для лепки

4.

Вот ёжик – ни головы, ни ножек.

Моделировать образ ёжика: лепить конусообразную форму и дополнять её «иголками» - спичками, семечками, зубочистками. Развивать чувство формы и мелкую моторику.

- солёное тесто

- иголки

- спички

- зубочистки

№

Тема

Краткое содержание

Оборудование

1.

Подводное царство.

1. Продолжать учить детей лепить из солёного теста, вырезать стеками по картонному шаблону рыбок разной формы, с помощью дополнительных материалов ( бусины, макароны, горох, крупа, фасоль, пуговицы) создавать выразительный образ.

2. Воспитывать интерес к природе и отображению ярких представлений в лепке.

- солёное тесто разного цвета

- стеки

-макароны

- блёстки

- бусины

- горох

- фасоль

- крупа

- пуговицы

- доски для лепки

2.

Цыплёнок.

Продолжать учить детей лепить из солёного теста, обмазывать грецкий орех обкатывать в пшене, соединять детали и получать выразительный образ цыплёнка; дополнять различными материалами.

- солёное тесто

- арбузные семечки

- горох

- пшено

- доски для лепки

- стеки

3.

Жуки на цветочной клумбе.

Учить лепить жуков, передавая строение (туло- вище, голова, шесть ножек) Закрепить способ лепки полусферы. Синхронизировать работу обеих рук.

-солёное тесто

-зубочистки или трубочки для ножек

-бусины

-мелкие пуговицы

4.

Цветы-сердечки.

Учить лепить рельефные картины. Развивать чувство формы и ритма. Воспитывать эстетический вкус.

-картонные заготовки ( круглые ,овальные, квадратные, прямоугольные) основа барельефа

-тесто, вода ,стеки, салфетки

  Поэтому и сейчас в федеральном государственном образовательном стандарте дошкольного образования определены целевые ориентиры, которые говорят о необходимости развития у дошкольников таких интегративных качеств, как: воображение, фантазия, творчество.С этих позиций развитие творческого потенциала дошкольников я рассматриваю через организацию кружковойдеятельности в детском саду.