План взаимодействия специалистов на 2016-2017 учебный год старшая группа компенсирующей направленности

Месяц

Тема недели

Учитель - логопед

Воспитатель

Инструктор по физической культуре

Музыкальный руководитель

Психолог

ОКТЯБРЬ

«Путешествие в осенний лес»

Л/г упр. «Разноцветные листочки»

Цель: формировать навык образования и употребления относительных прилагательных по данной теме.

Словесная игра «Подбери признаки». Цель: закреплять умение подбирать признаки.

Игра «Ветерок»

Цель: развитие речевого дыхания детей.

Игра «Разложи в корзинки»

Цель: совершенствовать двигательные умения и навыки, расширять и активизировать словарный запас детей по данной теме, развивать мышление

Прослушивание этюда «Старый гриб»

Цель: Развивать ладо-мелодический слух, чувство ритма

Игра с мячом «Признаки осени»

Цель: закрепить знания детей, развивать умение слушать другого ребенка.

«Дары осени»

Игра «Чего не стало».

Цель: формировать навык употребления существительных в форме Р.п. в единственном и множественном числе. Звуки [п, пь, б, бь]. Буква Бб

Игра «Кузовок».

Цель: активизировать название овощей, согласовывать существительные с прилагательными в роде, числе и падеже.

П/и «С кочки на кочку».

Эстафета «Соберем грибы в корзины». Игровое упражнение с перебрасыванием мяча «Слова - родственники»

Песня — хоровод «На горе то калина».

Этюд на сострадание «Старый гриб». Игровое упражнение «Чьи детки». Координация речи с движением «За грибами».

Дидактическая игра «Угадай, что спрятано»

Цель: развивать зрительное восприятие.

«Сад. Фрукты»

Игра «Ёжик гуляет»

Цель: развивать навыки фонематического анализа путём определения места звука в слове.

Звуки [п, пь, б, бь]. Буква Бб

Игра «Закончи

предложение».

Цель: развивать навыки составления рассказа.

Игра м/п «Сбей и назови». Эстафета «Бег в калошах».

Русская народная песня «Сошьем Дуне сарафан».

Игровое упражнение «Что из чего?»

Шуточная эстафета «какая я нарядная!»

Дидактическая игра «Посмотри, запомни»

Цель: развивать зрительное восприятие, зрительную память.

«Осенняя пора. Очей очарованье»

Л/г упр. «У кого сколько?»

Цель: формировать навык согласования существительного с числительным в роде и числе в И.п.

Звуки [д, дь, т, ть]. Буква Дд

Речевая игра «Загадки на грядке».

Цель: понимать образный смысл загадок.

С/р игра «Прогулка в лес».

Цель: закрепить название лесных растений и грибов.

П/и «Мы веселые ребята»

Игра м/п «Иди – стой»

П/и «Кто ловкий»

Этюды на выражение эмоции «Хорошее настроение»

«Стыдно», «Встреча с другом».

Пальчиковая гимнастика «В лес пойдем»

Цель: развитие мелкой моторики, закрепление знаний о грибах, ягодах.

НОЯБРЬ

«Одежда»

Игра с мячом «Скажи наоборот»

Цель: формировать навык подбора антонимов (к глаголам и прилагательным).

Звуки [д, дь, т, ть]

Игра «Собираемся на осеннюю прогулку». Цель: повторить какая одежда необходима для леса.

Д/и «Отвечай быстро».

Цель: упражнения в классификации одежды.

П/и «Посудная лавка». Игра с мячом «Считай и называй».

Игровое упражнение «Что из чего сделано»

Дидактическая игра «Подбери одежду для девочки и для мальчика»

Цель: закрепить знания о гендерных отличиях.

«Обувь»

Игра «Кто скорее»

Цель: развивать навык звукового синтеза на материале слогов.

Звуки [г, гь, к, кь]. Буква Гг

Игры с карточками. Игра «Расставь обувь по полочкам».

Цель: закреплять название обуви по временам года.

Игра м/п «Игра в стадо»

«На водопой»

Русская народная попевка «Украл котик клубочек»

Музыкальная подвижная игра «Кот и мыши»

Игровое упражнение «Чей, чья»

Дидактическая игра «Путаница»

Цель: закрепить знания об обуви, развивать наглядно-образное мышление.

«Игрушки»

Игра «Художники»

Цель: формировать навык согласования прилагательных с существительным в роде и числе.

Звуки [г, гь, к, кь]

Игра «Образуй новое слово».

Цель: образовывать притяжательные прилагательные.

Игра «Дополни предложение»

Цель: закреплять умение составлять предложение с предлогами.

П/и «Хитрая лиса»

«Займи свой домик»

«Медведь»

Попевки «Лиса по лесу ходила»,

«Скок поскок»

Игровое упражнение «Чей, чья»

Этюд «Звери».

Игра «Магазин игрушек»

Цель: развивать речь детей, умение описывать игрушку по схеме.

«Федорина неделя»

Игра с мячом «Раздели на слоги»

Цель: формировать навык

слогового анализа слов. Звуки [в, вь, ф, фь]. Буква Вв

Словесная игра «Магазин посуды».

Цель: развивать навыки составления описательного рассказа.

Подвижная игра «Ветер, туча, солнце»

Цель: совершенствовать двигательные умения и навыки, расширять и активизировать словарный запас детей по данной теме.

Прослушивание песни «Здравствуй осень»

Цель: учить детей воспринимать и передавать радостный, нежный, лирический характер песни

Дидактическая игра «Где чья посуда?»

Цель: закрепить знания о посуде, развивать наглядно-аналитическое мышление.

ДЕКАБРЬ

«Зима. Зимующие птицы»

Игра с мячом «Слова одной семейки»

Цель: формировать навык образования однокоренных слов.

Звуки [ф, фь, в, вь]. Буква Вв

Речевая игра «Составь «зимнее» предложение».

Цель: упражнять в составлении предложений из 4-5 слов.

Игра «Длинное - короткое слово».

Цель: закреплять умение делить слова на слоги.

Игра м/п «Съедобное - несъедобное»

Игра с мячом «Считай и называй»

Речь с движением «Как варить суп»

Скороговорка «Саше дали кашу, а Ксюше простоквашу»

Русская народная песня «Блины»

Подвижная игра «Птицелов»

Цель: закрепить названия зимующих птиц, развивать моторную ловкость.

«Поездка на ферму»

Игра «Будь внимательным»

Цель: формировать навык употребления существительных с суффиксами –онок-, -енок-,

-ат-, -ят.

Звуки [ф, фь, в, вь]

Игра «Сосчитай».

Цель: закреплять умение согласовывать существительные множественного числа с числительными.

Развитие координации движений, креативных способностей «»Магазин игрушек»

Эстафета с мячом.

Этюд «Прослушай музыку и изобрази игрушку»

«Угадай музыкальные игрушки по звуку».

Психогимнастический этюд «Домашние животные»

Цель: развитие мимики, пантомимики.

«Кто в теремочке живет»

Игра «Кого не стало?»

Цель: формировать навык образования и употребления существительных в Р.п. Звуки [ф, фь, в, вь]

Словесная игра «лесные звери».

Цель: активизировать в речи глагольные формы.

Игра «Отвечай быстро».

Цель: развивать фонематический слух, умение определять место звука в слове.

Психогимнастический этюд «Дикие животные»

Цель: развитие мимики, пантомимики

«В ожидание новогоднего чуда»

Игра «Поможем Жене и Шуре»

Цель: формировать навык дифференциации звуков [ш, ж] в словах.

Звуки [ш, ж].

Игра «Дорога домой».

Цель: отработка предлогов, отражающих взаимное расположение предметов.

Подвижная игра «Ручейки и озера»

Цель: совершенствовать технику ловли и броска маяча, развивать координацию движений

Песня «Песенка о весне», «Весенняя песенка»

Цель: совершенствовать у детей умение чисто интонировать поступенное и скачкообразное движение мелодии

Игра «Путешествие по городу»

Цель: закрепить знания о нашем городе, развивать речь детей.

ЯНВАРЬ

«От куда стол пришел»

Игра «Будь внимательным»

Цель: формировать навык употребления существительного с предлогами.

Звуки [х, хь, к, кь, г, гь]

Игра «Моя комната».

Цель: развивать умение составлять описательные рассказы по плану.

Игра «Какая, какой».

Цель: формировать умение образовывать притяжательные прилагательные.

П/и «Два мороза»

Эстафета «На лыжах».

Этюд на выражение радости, удовольствия «Первый снег»

Скороговорка «У маленькой Саши санки едут сами»

Попевка «Снежок»

Дидактическая игра «Где чья мебель?»

Цель: закрепить знания о мебели, развивать наглядно-образное мышление.

«Мы едим едим, едим»

Игра «Один-много»

Цель: формировать навык образования формы множественно числа существительных.

Звук [ы]. Буква Ыы

Игра «Веселый грузовик».

Цель: формировать умение образовывать формы родительного падежа множественного числа существительных.

П/и «Перелет птиц»

«Считай и называй»

«Птицы, по домам»

Скороговорка «Сорок сорок»

Закличка «Среди сизых голубей»

Подвижная игра «Летает, плавает, едет»

Цель: систематизировать знания о транспорте, развивать моторную ловкость.

«Профессии на транспорте»

Игра «Разноцветные вагоны»

Цель: развивать фонематические представления на материале звуков [ы]-[и] и дифференциация их.

Звуки [ы]-[и]. Буква Ыы

Игровое упражнение «Путешествие».

Цель: развивать навык построения предложения по схеме и определения схемы для данного предложения.

Подвижная игра «Кого встретили зимой в лесу»

Цель: совершенствовать технику метания, образовывать существительные с уменьшительно-ласкательными суффиксами

Игра «Волк и волчата»

Цель: развивать чувство темпа и ритма

Дидактическая игра «Где чей транспорт?»

Цель: закрепить знания о профессиях на транспорте, развивать наглядно-аналитическое мышление

ФЕВРАЛЬ

«Кто работает в детском саду»

Игра «Нужные предметы»

Цель: формировать навык образования и употребления существительных в Р.п. и Т.п.

Зуки [ с, сь]. Буква Сс.

Игра «Скажи по -другому».

Цель: активизировать словарь: глагольные формы, признаки предметов.

П/и «Пешеход и водители»

«Мотоциклис

ты»

Попевка «Пароход гудит» (муз. Т. Пановой)

Скороговорка

«Вез корабль карамель, наскочил корабль на мель. И матросы три недели карамель на мели ели»

Экскурсия по детскому саду.

Цель: закрепить знания детей о профессиях детского сада.

«Ателье»

Игра «Свяжи пары»

Цель: совершенствовать навык составления сложноподчинённых предложений со словами для того чтобы.

Звуки [с, сь].

Сюжетно – дидактическая игра «Ателье».

Цель: расширение словаря признаков, глагольного словаря. Воспитание звуковой культуры речи.

Подвижная игра «Поезд»

Цель: совершенство- вать динамическое равновесие

Упражнение на эмоции «Угадай профессию»

Цель: расширять слова по теме

Дидактическая игра «Чудесный мешочек»

Цель: развивать тактильное восприятие, закрепить знания о профессии швеи.

«Что нам стоит дом построить?»

«Раздели и собери»

Цель: совершенствовать навыки звукового анализа слов.

Звуки [з, зь]. Буква Зз.

Игровое упр. «Дома в нашем городе».

Цель: формировать умение образовывать сложные слова путем слияния двух основ.

П/и «Парашютис

ты и пограничники»

игра м/п «Поймай мяч и назови война»

Эстафета «Донесение»

П/и «Бери флажок» (муз. Н.Метлова

Развлечение «День защитника отечества»

Дидактическая игра «Чудесный мешочек»

Цель: развивать тактильное восприятие, закрепить знания о профессиях на стройке.

«Богатыри земли русской»

Игра «Волшебные буквы»

Цель: развивать навыки звукобуквенного анализа.

Звуки [с, сь, з, зь].

Игра «Да – нет».

Цель: закреплять умение делить слова на слоги, определять количество слогов в слове и слов в предложении.

Игра малой подвижности «Высокие - низкие»

Цель: совершенствовать двигательные умения и навыки, расширять и активизировать словарный запас детей по данной теме.

Попевка «Лесенка»

Цель: учить детей точно определять и интонировать движение мелодии сверху вниз, снизу вверх

Психогимнастический этюд «Мы - солдаты»

Цель: развивать мимику и пантомимику, закрепить знания о нашей армии.

МАРТ

«Весна. Мамин праздник.»

Игра «Весёлые утята»

Цель: развивать фонематический анализ путём определения места звука в слове.

Звуки [ш]. Буква Шш.

Игровое упр. «Помощники».

Цель: формировать умение строить сложносочиненные и сложноподчиненные предложения, отрабатывать значения предлогов.

Игра малой подвижности «Что кому нужно»

Цель: совершенствовать двигательные умения и навыки, расширять и активизировать словарный запас детей по данной теме.

Праздник«8Марта»

Игра «Опиши свою маму»

Цель: развивать речь детей, умение составлять рассказ по схеме.

«Комнатные растения»

Игра «Шифровки»

Цель: развивать навыки звукобуквенного анализа слов.

Звуки [с, ш].

Игра «Скажи быстро».

Цель: развивать фонематический слух и закреплять изученные буквы.

Игра на внимание «Где мы были, мы не скажем»

Цель: Совершенствовать двигательные умения и навыки детей

Слушание песни «Детский сад»

Цель: активировать словарь детей по данной теме

Дидактическая игра «Последовательности»

Цель: закрепить знания о комнатных растениях, развивать наглядно-образное мышление.

«Подводный мир»

Игра «Стайка»

Цель: совершенствовать навыки составления и чтения предложений.

Звук [ж]. Буква Жж.

Игра «Аквариум».

Цель: учить образовывать однокоренные слова.

Подвижная игра «Что это»?

Цель: совершенство-вать технику метания

Попевка на слог «ТА-ТА-ТА»

Подвижная игра «Рыбы»

Цель: закрепить знания о рыбах, развивать моторную ловкость.

АПРЕЛЬ

«Весенние сельскохозяйственные работы»

Упражнение «Кто чем пользуется?»

Цель: формировать навык образования и употребления существительных в Т.п.

Звуки[з, ж].

Игра «Весенний день»

Цель: учить произносить фразы с разной интонацией.

Подвижная игра «Перелет птиц»

Цель: совершенствовать технику лазания по гимнастической стенке, расширять словарь по данной теме

Игра «Какой, какая, какие»

Цель: тренировать подбор слов-определений

Психогимнастический этюд «Мы капустку сажали…»

Цель: развивать мимику и пантомимику, согласовывать движения со словами.

«Космос»

Упражнение «Посмотри и назови»

Цель: формировать навык согласования числительных с существительными.

Звук [э]. Буква Ээ.

Ира «Зашифрованное слово».

Цель: закрепить умение делить слова на слоги, развивать фонематический слух.

П/и «Мы веселые ребята»,

игра м/п «летим, плывем, едем»

Песня «Край в котором ты живешь» (муз. Гладкова)

Составление коллективного рассказа «Мы космонавты»

Цель: закрепить знания о космосе, развивать речь детей, умение работать в коллективе.

Игра «Наоборот».

Цель: формировать навык употребления слов антонимов.

«Хлеб всему голова»

Игра «Наведём порядок»

Цель: формировать навык образования существительных с суффиксом –иц-.

Звуки [с, з, ш, ж].

Речевая игра «Волшебная палочка».

Цель: упражнять в словообразовании (хлеб – хлебороб).

П/и «займи свой дом»

игра м/п «Найди свой дом» с использованием плана

Скороговорка «до города дорога в гору, от города с горы»

песня «Наш город» (Е.Тиличеева)

Игра «Как хлеб нам на стол попал?»

Цель: закрепить знания детей, умение работать в коллективе.

«Средство коммуникации»

Игровое упражнение «Есть-нет»

Цель: формировать навык согласования числительных с существительными.

Звуки[к, г, х].

Игровая ситуация «Почтальон».

Цель: упражнять в составлении предложений из 3-5 слов, в составлении схем предложений.

Подвижная игра "Препятствие на пути к дому"

И/у «Муравьишки»

Пение песни "Чапаевск родной

Дидактическая игра «Забывчивый почтальон»

Цель: развивать аналитико-синтетическое мышление.

МАЙ

«Правила дорожного движения»

Упражнение «Закончи предложение»

Цель: формировать навык составления предложений с противительным союзома.

Звуки [в, ф].

Игра «Писатели».

Цель: формировать навык составления рассказа по серии сюжетных картинок.

Развлечение «9 Мая»

Цель: совершенствовать двигательные умения и навыки, расширять и активизировать словарный запас детей по данной теме.

Развлечение «День победы».

Экскурсия к Вечному огню

Оформление книжки-самоделки «Правила дорожного движения»

Цель: закрепить знания детей о правилах поведения на дороге.

«В гостях у мухи цокотухи»

Упражнение «Подбери схему»

Цель: развивать навыки фонематического анализа.

Речевая игра «Укрась слово».

Цель: закреплять умение подбирать определения эпитеты.

Развлечение «На прогулке»

Игра "На прогулке"

Пение песни "Лето"

Дидактическая игра «Найди отличия»

Цель: закрепить знания о насекомых, развивать наглядно-образное мышление.

Диагностика