Конспект НОД по ознакомлению с окружающим миром в средней группе

Федосова Татьяна Александровна

МБДОУ «Детский сад № 55 «Радость» г.Лесосибирск

Воспитатель

Конспект НОД по ознакомлению с окружающим миром в средней группе.

Тема: «Путешествие в театр»

Цель: формирование представлений о театре.

Задачи:

-дать понятие «Театр»;

- закрепить правила поведения в театре;

- пополнять словарный запас и развивать речь;

- развивать актёрское мастерство;

-воспитывать любовь к искусству;

-воспитывать дружеское отношение друг к другу.

Интеграция образовательных областей:

- социально- коммуникативное,

-речевое,

- познавательное,

- художественно – эстетическое.

Материалы: вывеска, карточки с моделированием , маски и атрибуты к сказке « Репка», микрофон, коробка.

Структура НОД:

-Вы знаете, что такое театр?

Театр - это искусство, место для зрелищ.

Театр – это помещение, в котором осуществляются постановки и показы пьес, балетов, опер(Слайды)

-Кто – то из вас был в театре?

-Хотите, мы все вместе отправимся в театр?

- Но прежде нам нужно повторить правила поведения в театре.

Игра « Волшебный микрофон» (дети перечисляют правила, передавая микрофон друг другу)

- Посмотрите на экран, что это? (слайд – театральные маски)

-Какие они?

- Где можно увидеть маски?

-Правильно! Маски символизируют театр. Актёры играют грустные и весёлые роли, добрых и злых персонажей.

-Назовите весёлых персонажей или добрых?

-А теперь злых?

-Как вы думаете, быть легче добрым или злым?

- послушайте стихотворение:

Быть легче добрым или злым?
Наверно, легче злым.
Быть добрым – значит отдавать
Тепло свое другим.
Быть добрым – значит понимать
И близких, и чужих
И радости порой не знать,
Заботясь о других.
Конечно, доброму трудней, 
И все же посмотри:
Как много у него друзей!
А злой всегда один...
                            (Л. Полякова)

Игра «Приходите в гости к нам»

Дети берут карточки с изображением различных персонажей и от их лица представляются и произносят фразу «Приходите в гости к нам».

-Молодцы! Вы настоящие актёры! Ну, что , отправляемся в театр?

-Закройте глаза и повернитесь вокруг себя «Раз, два , три – вот в театр мы пришли!»

Дети поворачиваются и видят вывеску «Театр».

-Интересно, почему никого нет? Куда делись актёры? ( предположения детей)

Дети замечают коробку.

Прежде вспоминают правило « Не осматривать без взрослого незнакомые вещи».

Взрослый заглядывает в коробку. Там атрибуты сказки, маски , карточки с зашифрованными персонажами ( моделирование сказки «Репка)

-Символы, что- то зашифровано, как же отгадать?

Дети рассматривают карточки, угадывают название сказки, повторяют содержание, выбирают себе по карточке костюмы и маски.

-Внимание, внимание!

Дорогие зрители!

Чудеса сейчас придут,

Интересно будет тут.

Драматизация сказки « Репка»

-Как вы думаете, если бы не было мышки, вытянули бы они репку?

-В следующий раз, когда придём в театр, мы познакомимся с театральными профессиями.

-А нам пора возвращаться в детский сад.

«Раз, два, три – в группу мы опять пришли!»

-Вам понравилось в театре?

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/213777-konspekt-nod-po-oznakomleniju-s-okruzhajuschi