Профориентационная игра «Ступени к будущей профессии»

Профориентационная игра

«Ступени к будущей профессии»

Упражнение «Профессия на букву»

Цельюявляется расширение у участников знаний о мире профессионального труда или актуализации уже имеющихся знаний о профессиях.

Для разминки группу следует разбить на две команды. Инструкция звучит следующим образом: “Сейчас будет названа какая – либо буква. Наша задача показать, что мы знаем много профессий начинающихся с этой буквы, то есть показать, насколько мы знаем мир профессий”. Тренер показывает на бумажном табло буквы, а команды по очереди называют профессии. Если команде не удается назвать профессию, то она пропускает ход, а каждую правильно названную, получает по одному баллу. Для того чтобы игра была интереснее следует предлагать не более 5 букв, после чего подсчитываются баллы и объявляется победитель.

Упражнение «Выбор».

Тренер рассказывает инструкцию игры.  Каждый из вас, должен представить себе, что находиться в незнаком городе. У вас нет друзей, родителей и родственников. У вас нет жилья, работы, но есть деньги, совсем немного, на первое время… вам необходимо выработать алгоритм действий, сделать выбор, для того чтобы выжить. Для вас есть подсказка. Вам нужны деньги, и вы их можете получить за работу, но у вас нет образования….

Необходимо письменно ответить на вопросы:

- в каком городе или даже в стране вы находитесь?

-какое у вас время года?

-что вы будете делать? Каковы ваши действия?

-что вы умеете делать? (составьте список видов работ.)

-что будет потом?

Комментарий: Во время обсуждения, делается выбор о том, что подсобные работы - это временный заработок, а в целом необходимо учиться, для того чтобы учиться какому-либо делу, необходимо для начала все-таки определиться в выборе, а для этого узнать свои возможности, способности профессиональные интересы.

Заполните таблицу в соответствии с тем, чем являются для вас игра, образование и работа - потребностью или необходимостью:

Игра дает возможность проявить и развить силу, ловкость, интеллект, испытать сильные эмоции. К игре в широком смысле слова можно отнести развлечения - кино, концерты, участие в развлекательных программах. Мы с удовольствием наблюдаем за игрой животных или спортивными состязаниями, хотя легко можем без этого обойтись. То, что для нас приятное времяпровождение, потребность, без которой можно обойтись, для профессиональных спортсменов и артистов - работа, то есть необходимость.

Образование для одних - потребность, для других - необходимость. Эффективность образования растет, т.к. человек действует под воздействием внешних (необходимость) и внутренних (потребность) мотивов. Способность к усвоению новой информации и овладении новыми навыками является признаком обучаемости и условием успешной профессиональной деятельности в любой сфере и любом возрасте.

Работа дает человеку законную и социально одобряемую возможность удовлетворять многочисленные телесные и душевные потребности. Мы вынуждены обменивать свои силы, знания, умения и время на зарплату - следовательно, работа - это необходимость. Будете ли вы работать, если получите наследство или найдете клад? Если вы бросите работу, значит, она для вас - необходимость, если нет - потребность. Работа-потребность - это творческий уровень профессиональной пригодности.

Упражнение «Пересадка сердца»

Цель: сплотить коллектив, выявить личностные качества (сострадание, милосердие, агрессия и т.д.), умение найти выход из ситуации.

Все участники делятся на две команды по 5-7 человек. Каждой команде ведущий выдает список пациентов (список у всех одинаковый), которым требуется срочная операция по пересадке сердца. Проблема в том, что сердце одно и остальные пациенты умрут. Каждая из команд выбирает одного пациента, которому операция, по их мнению, необходима больше всего.Список состоит из 5 пациентов разных по социальному статусу, значимости для страны и общества (премьер-министр, олимпийский чемпион, многодетная мать, рабочий и т.д.). Команды должны прийти к мнению в выборе пациента и аргументировать свой выбор. Правильного решения эта проблема не имеет. Любая человеческая жизнь бесценна.

Рисунок - тест «Я через 10 лет» Каждый участник сможет выразить в нем свое эмоциональное отношение к будущему. Рисунок - тест может отражать не только профессиональные перспективы, но и ценностные ориентации участника. Подобная проекция в будущее помогает лучше осознать свои планы и обдумать пути их достижения.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/214611-proforientacionnaja-igra-stupeni-k-buduschej-