- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Конспект НОД в I младшей группе
Материал направлен на развитие любознательности, речи, внимания, памяти, мышления.Кроме того, способствует воспитанию бережного отношения к овощам и труду людей.
МБДОУ «Детский сад № 55 «Радость»
Конспект непосредственно-образовательной деятельности по ознакомлению с окружающим миром на тему: «Бабушка Арина в гости к нам пришла!» для детей первой младшей группы.
Воспитатель: Герман Светлана Юрьевна
г. Лесосибирск 2016г
Программное содержание:
- Расширять представления детей об окружающем мире, в частности осеннем периоде, когда на огороде поспевают овощи (морковка, репа, огурец, помидор), через игру.
- Развивать любознательность, речь, внимание, память, мышление.
- Воспитывать бережное отношение к овощам и труду людей.
Материалы и оборудование: Карточки из серии «Овощи», поднос, муляжи овощей: огурцы, помидоры, морковь, репа. Свежие овощи. Аксессуары для роли бабушки: платок, очки, фартук, корзинка. Магнитная доска, магниты, магнитофон с записями веселых песен для детей. Импровизированный домик бабушки Арины.
Ход занятия.
I.Вводная часть.
Дети входят в группу.
Их встречает воспитатель, одетая в русский народный костюм. Она здоровается с детьми и говорит, что зовут ее бабушкой Ариной.
(Дети здороваются с бабушкой, называя свои имена)
Б.Арина: « Ребята, а вы любите играть, отгадывать загадки и путешествовать?
(ответы детей)
- Я приглашаю вас ко мне в гости, кто хочет пойти? (ответы детей)
Далее дети под музыку идут в гости к бабушке Арине по лесной дорожке.
Как у наших у ребят
Ножки весело стучат...
А устанут наши ножки,
Мы похлопаем в ладошки.
Ах, ладошки хороши!
Будем хлопать от души!
II.Основная часть
Дети подходят к импровизированному домику бабушки Арины. Рядом с домиком стоят стулья и столик.
На столике стоит корзина с овощами.
Б.Арина говорит детям, что она очень любит трудиться в своем огороде, и этой осенью собрала богатый урожай овощей.
-Ребята, а какие овощи растут на вашем огороде? (Какие овощи вы знаете?)
(ответы детей)
Воспитатель прикрепляет на магнитную доску карточки с изображением тех овощей, которые назвали дети.
-Ой, какие вы молодцы! Так много овощей назвали.
- А вы хотите узнать, какие овощи я собрала?
( ответы детей)
Б. Арина достает овощи и показывает детям.
Это-морковка-краса, зеленая коса!
Это - славный помидор: красный, будто светофор!
А вот этот удалец- зеленый вкусный огурец!
Ну а это-репка - красавица,
Желтая, сладкая всем очень нравится!
Все овощи выкладываются на поднос на детском столике.
(Можно угостить детей настоящими овощами, предварительно помыв их и нарезав небольшими кусочками)
Бабушка Арина задает вопрос детям: «Где растут все эти овощи?» Затем показывает каждый овощ, спрашивая: «Что это? Какого цвета? Какой по форме?» «Что можно из этих овощей приготовить?»
(ответы детей)
-Какие вы внимательные, названия всех овощей запомнили!
- Вы наверно немного устали. Кто из вас хочет немного поиграть со мной? (ответы детей)
-Вам нужно закрыть глаза, только не подглядывайте!
Воспитатель прячет муляжи овощей в группе. Дети под музыку ищут их и складывают в корзину.
III.Заключительная часть.
Б.Арина: «Дети, вам понравилось у меня в гостях?»(ответы детей)
-Я тоже была рада нашему знакомству!
-К сожалению, вам пора возвращаться в группу, но в память о нашей встрече я хочу подарить вам корзину с овощами.(муляжи)
Дети прощаются с бабушкой и возвращаются в группу по уже известной им лесной дорожке.
Далее занятие может перейти в сюжетно-ролевую игру и продолжиться в кукольном уголке на кухне.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/219385-konspekt-nod-v-i-mladshej-gruppe
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Образовательная робототехника: содержание, методы и технологии преподавания»
- «Изобразительное искусство: содержание и методика преподавания ИЗО по ФГОС»
- «Сетевое взаимодействие и сетевая форма реализации образовательных программ в соответствии с ФГОС»
- «Основы логопедической работы с детьми дошкольного возраста»
- «Методика преподавания русского языка»
- «ОГЭ 2025 по физике: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся в соответствии с ФГОС»
- Педагогическое образование. Содержание и организация профессиональной деятельности учителя
- Дополнительное образование детей. Содержание и организация деятельности педагога-организатора
- Теория и методика преподавания физической культуры в образовательной организации
- Особенности обучения предмету «Труд (технология)»
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания истории в образовательных организациях
- Педагогика и методика дошкольного образования

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.