- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Обобщение опыта работы по теме «Система воспитательной работы в коррекционном классе»
План воспитательной работы на 2015-2016 учебный год
Классный руководитель Еприна Татьяна Леонтьевна
7В класс
Классный руководитель
Еприна Татьяна Леонтьевна
План воспитательной работы школы разработан на основе «Программы развития воспитательной компоненты в общеобразовательных организациях Шурышкарского района на 2013-2020 годы». Для разработки данного плана использовалась следующая нормативная база:
Конституция Российской Федерации;
Всеобщая декларация прав человека;
Конвенция о правах ребенка;
Послание Президента Российской Федерации Федеральному Собранию Российской Федерации от 12 декабря 2012 года;
Стратегия государственной национальной политики Российской Федерации на период до 2015 г.;
Федеральный Закон от 29.12.2012 г. №273-Ф3 «Об образовании в Российской Федерации»;
Указ Президента Российской Федерации «О мерах по реализации государственной политики в области образования и науки» от 7 мая 2012 года № 599;
Указ Президента Российской Федерации «О национальной стратегии действий в интересах детей на 2012-2017 годы» от 1 июня 2012 года № 761;
Государственная программа Российской Федерации «Развитие образования», утвержденная распоряжением Правительства Российской Федерации от 22 ноября 2012г.№2148-р;
Концепция долгосрочного социально-экономического развития до 2020 года, раздел III «Образование» (одобрена Правительством РФ 1 октября 2008 года, протокол № 36);
Закон «Об образовании в Ямало-Ненецком автономном округе» от 27.06.2013 г.№55-ЗАО;
Окружная программа «Развитие системы образования ЯНАО на 2011-2015 годы», утвержденная постановлением Правительства ЯНАО от 27.12.2010 г.№526-П
Проблема воспитательной работы школы:
Формирование самосознания, самооценки, самосовершенствования личности по расширению творческого пространства, направленного на развитие индивидуальных особенностей детей.
Цельвоспитательной работы школы:
Способствовать воспитанию любознательной, трудолюбивой личности ребёнка, знающего историю и традиции своего края, ведущего здоровый образ жизни, воспитанию единого коллектива, уважительного отношения к товарищам и старшим.
Задачивоспитательной работы школы:
развивать субъективность личности каждого учащегося;
создавать условия для интеллектуального, нравственного, коммуникативного, эстетического и физического самовыражения личности;
формировать гражданско-патриотическое сознание, нравственные позиции;
содействовать формированию классного коллектива и созданию в нём нравственно и эмоционально благоприятной среды;
проводить пропаганду здорового образа жизни.
Цель воспитательной работы класса: создание условий для саморазвития, самореализации личности обучающегося и успешной социализации в обществе.
Задачи, стоящие перед коллективом учащихся и классным руководителем:
следить за обучением и развитием учащихся;
осуществлять психолого-педагогическое диагностирование с целью выявления основных направлений и форм работы воспитательной деятельности в классе;
формировать у обучающихся нравственные смыслы и духовные ориентиры;
повышать уровень воспитанности и культуры поведения учащихся, повышать дисциплинированность;
формировать здоровый образ жизни;
воспитывать сознательное отношение к учению, развивать познавательные интересы учащихся;
развивать сотрудничество с родителями учащихся посредством включения их в организационный и воспитательный процессы в классе;
защищать права и интересы учащихся.
Направления деятельности:
Гражданско-патриотическое
Нравственное и духовное воспитание
Воспитание положительного отношения к труду и творчеству
Интеллектуальное воспитание
Здоровьесберегающее воспитание
Социокультурное и медиакультурное воспитание
Культуротворческое и эстетическое воспитание
Правовое воспитание и культура безопасности
Воспитание семейных ценностей
Формирование коммуникативной культуры
Экологическое воспитание
Профориентационное
Основные виды деятельности: познавательная, игровая, творческая, спортивно - оздоровительная, коммуникативная, досуг.
Основные формы деятельности: классные часы, экскурсии, посещение музеев, познавательные игры, викторины, конкурсы, походы, дискуссии, психологические тренинги, психологические игры, КВН, интеллектуальные игры, турниры, творческие задания, концерты, выставки.
Название города
Радуга
Девиз:
Мы как радуги цвета,
Неразлучны никогда!
Актив класса
Мэр
Канева Юлия
Министерство культуры и досуга
ЕНОВА МАРИНА
Министерство образования
Ибильяминова Юлия, Еприна Марина
Министерство печати и информации
Яковлева Анастасия
Министерство дисциплины и порядка
Филиппов Валерий
Министерство физкультуры и спорта
Конев Александр, Конкин Антон
ДОЛЖНОСТНЫЕ ОБЯЗАННОСТИ УЧАСТНИКОВ
КЛАССНОГО САМОУПРАВЛЕНИЯ
Мэр
Осуществляет общий контроль за работой участников классного самоуправления;
Выполняет поручения классного руководителя.
Министерство культуры и досуга
Организация внеклассных и школьных мероприятий;
Предоставление информации о мероприятиях класса и школы;
Поздравление именинников в классе.
Министерство образования
Проверка наличия и ведения дневников;
Организация предметных олимпиад;
Контроль за неуспевающими в классе;
Министерство печати и информации
Осуществляет контроль за классным уголком;
Оформление плакатов и тематических стендов.
Министерство дисциплины и порядка
Осуществляет контроль за дисциплиной в классе во время перемен;
Отслеживание посещаемости уроков.
Министерство благоустройства
Составление графика дежурства по классу;
Организация учащихся в уборке территорий.
Министерство физкультуры и спорта
Организация учащихся для участия в спортивных мероприятиях;
Отслеживать посещение уроков физкультуры;
Формировать группы для участия в соревнованиях;
Подача заявок на участие в спортивных соревнованиях.
Циклограмма работы классного руководителя
Ежедневно:
1. Выяснение причин отсутствия учащихся.
2. Организация питания учащихся.
3. Организация дежурства в классном кабинете.
4. Индивидуальная работа с учащимися.
Еженедельно:
Проверка дневников учащихся.
Проведение мероприятий в классе (по плану).
Работа с родителями (по ситуации).
Работа с учителями-предметниками (по ситуации).
Встреча со школьной медсестрой по справкам о болезни учащихся.
Встреча с родительским активом (по ситуации).
Каждый месяц:
Обобщение результатов успеваемости, ознакомление родителей с оценками за месяц.
Заполнение классного журнала.
Посещение уроков в своём классе.
Консультации у школьного психолога.
Один раз в четверть:
1. Оформление классного журнала по итогам четверти.
2. Проведение родительского собрания.
3. Анализ выполнения плана работы за четверть, коррекция плана воспитательной работы
на новую четверть.
4.Экскурсия, поездка ( по возможности, желанию детей и родителей).
Один раз в год:
1. Изучение, оформление личных дел учащихся.
2. Анализ и составление плана работы класса.
3.Посадка учащихся с учетом здоровья.
4. Статистические данные класса, заполнение информационной таблицы класса (1 сентября).
Средства решения проблемы социализации в 7 классе
Родительский комитет класса
Председатель:
Филиппова Галина Дмитриевна
Члены родительского комитета:
Яковлева Наталья Олеговна
Конкина Арина Владимировна
Попова Александра Шамильевна
Работа с родителями
Цель:максимальное сближение интересов родителей и педагогов по формированию развитой личности
Задачи:
1) организация и совместное проведение досуга детей и родителей;
2) Организация психолого-педагогического просвещения родителей через систему родительских собраний, тематических и индивидуальных консультаций, бесед;
3) создание условий для благоприятного взаимодействия всех участников учебно-воспитательного процесса – педагогов, детей и родителей.
№ | Содержание и формы работы | Сроки | Приглашенные |
1 | Работа с родительским активом. | В течение учебного года | |
2 | Информирование родителей о результатах учебной деятельности. | В течение учебного года | |
3 | Совместные мероприятия с родителями. | В течение учебного года | |
4 | Индивидуальные беседы и консультации | В течение учебного года | |
5 | Привлечение психологической службы в работе с родителями | По необходимости | |
6 | Родительское собрание №1 «Личный пример родителей» | сентябрь | |
7 | Родительское собрание №2 Итоги 1 четверти | ноябрь | Учитель русского языка и литературы Попова И.В. (ЗУН по русскому языку и литературе, ОГЭ по русскому языку) |
Родительское собрание №3 Итоги 2 четверти «Ответственность родителей за воспитание детей». | декабрь | Учитель истории, немецкого языка Филиппова С.В. (по плану ИПР): выступление, консультирование родителей. Социальный педагог Мохирева Г.Г. | |
Родительское собрание №4 Итоги 3 четверти «Как помочь подростку не попасть под влияние табакокурения, алкоголя и наркотиков». | март | Учитель истории, немецкого языка Филиппова С.В. (по плану ИПР): выступление, консультирование родителей. Учитель математики Кректунова Н.А. (ЗУН по математике, ОГЭ по математике) | |
Родительское собрание №5 Подведение итогов учебного года «Родителям о правах детей и обязанностях родителей» | май | Учитель истории, немецкого языка Филиппова С.В. (по плану ИПР): выступление, консультирование родителей. |
Участие классного коллектива
в общешкольных, районных, окружных, Всероссийских мероприятиях
школьные | муниципальные | окружные Всероссийские | |
Сентябрь | |||
Октябрь | |||
Ноябрь | |||
Декабрь | |||
Январь | |||
Февраль | |||
Март | |||
Апрель | |||
Май |
Профилактические беседы | Анализ работы |
Знакомство с правами и обязанностями учащихся, Устав МБОУ «МСОШ им.Н.В.Архангельского» | |
Административная ответственность несовершеннолетних (ст.20.22. КоАП РФ) | |
Права и обязанности ребенка в современном обществе | |
Поведение на улице и в общественных местах, комендантский час | |
В здоровом теле – здоровый дух (профилактика ЗОЖ) | |
Вредные привычки укорачивают жизнь (профилактика курения, алкоголизма) |
Тематика классных часов
Тематические | по Селевко | |
Сентябрь | 1) Классный час «Я таланлив!» (3.09) 2) Классный час, посвященный Дню финансовой грамотности «Семья, как финансовая ячейка» (10.09) 3) Классный час «Улица полна неожиданностей» (17.09) | Классный час по Селевко «Ваше место в обществе» (24.09) |
Октябрь | 1) Классный час, посвященный 25-й годовщине создания МЧС России (1.10) 2) Классный час, посвященный успеваемости, предварительные итоги 1 четверти (15.10) 3)Классный час, посвященный Дню прав человека «Знатоки права» (22.10) | Классный час по Селевко «Правила делового общения» (8.10) |
Ноябрь | 1) Классный час, посвященный Дню прав человека (12.11) 2) Классный час «Вверх по лестнице жизни или мои жизненные ценности» (19.11) 3) Классный час, посвященный Дню матери (26.11) | Классный час по Селевко «Без конфликтов не бывает» (5.11) |
Декабрь | 1) Классный час, посвященный государственной символике района и округа (3.12) 2)Единый классный час «Дети Ямала против наркотиков!» (10.12) 3) Классный час, посвященный Дню конституции РФ (17.12) | Классный час по Селевко «В мире труда и творчества» (24.12) |
Январь | 1) Классный час «Суд совести» (14.01) 2) Классный час «Научитесь говорить НЕТ» (профилактика ЗОЖ) (21.01) | Классный час по Селевко «В зеркале нравственности» (28.01) |
Февраль | 1) Классный час «Природа не прощает ошибок» (4.02) 2)Классный час «Мои права и права других людей» (11.02) 3) Классный час-игра «Браво, мальчишки!» (к 23 февраля) (22.02) | Классный час по Селевко «В коллективе, через коллектив и для коллектива» (18.02) |
Март | 1) Классный час «Ты и твое время» (самоорганизация) (3.03) 2) Классный час-игра «Браво, девчонки!» (10.03) 3) Классный час, посвященный итогам 3 четверти (17.03) | Классный час по Селевко «Секреты общения» (31.03) |
Апрель | 1) Классный час, посвященный Дню космонавтики (14.04) 2) Классный час «Согрей теплом души своей» (21.04) 3) Экскурсия в РИКМ (28.04) | Классный час по Селевко «Воля к победе» (7.04) |
Май | 1) Классный час «Знание - сила» (интеллектуальная игра) (12.05) 2) Классный час «Города -герои» (к Дню Победы) (5.05) 3) Классный час «Предварительные итоги 4 четверти, итоги учебного года» (19.05) | Классный час по Селевко «Программа самоутверждения» (26.05) |
Сводный лист данных изучения уровня воспитанности учащихся 6В класса
№ | Ф.И.О. | Долг и ответственность | бережливость | дисциплинированность | Отношение к труду | Отношение к учебе | Коллективизм и товарищество | Доброта и отзывчивость | Честность и справедливость | Простота и скромность | Культурный уровень | Уровень воспитанности |
1. | Дробов Илья Анатольевич | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 3 | 4 | 4 | 3 | 3 | 3,7 хороший |
2. | Ибильяминова Юлия Алексеевна | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 4 | 4 | 3,2 средний |
3. | Канева Юлия Дмитриевна | 2 | 3 | 2 | 3 | 3 | 2 | 3 | 3 | 2 | 3 | 2,6 низкий |
4. | Клименко Анастасия Кирилловна | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 средний |
5. | Нензелов Егор Александрович | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 низкий |
6. | Пасьмаров Илья Станиславович | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 5 | 4,1 хороший |
7. | Попова Алина Алексеевна | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 5 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4,1 хороший |
8. | Филиппов Валерий Семенович | 3 | 4 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3,1 средний |
9. | Шульгин Антон Александрович | 3 | 3 | 3 | 3 | 2 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 2,9 средний |
10. | Яценко Денис Павлович | 3 | 3 | 2 | 3 | 2 | 2 | 3 | 3 | 3 | 3 | 2,7 низкий |
В классе – 9 человек
Высокий уровень – 0
Средний уровень – 4
Хороший уровень – 3
Низкий уровень – 3
Дата – 8 сентября 2014 год Классный руководитель: Еприна Т.Л.
Портфолио учащихся 7В класса
2015-2016 уч.год
МУНИЦИПАЛЬНЫЕ | ОКРУЖНЫЕ | ВСЕРОССИЙСКИЕ | МЕЖДУНАРОДНЫЕ | |
1) Дробов Илья Анатольевич | ||||
2) Енова Марина Владимировна | ||||
3) Еприна Марина Владимировна | ||||
4) Ибильяминова Юлия Алексеевна | ||||
5) Канева Юлия Дмитриевна |
6) Конев Александр Витальевич | ||||
7) Конкин Андрей Григорьевич | ||||
8) Конкин Антон Григорьевич | ||||
9) Моисеенко Дмитрий Валентинович | ||||
10) Нензелов Егор Александрович | ||||
11) Пасьмаров Илья Станиславович | ||||
12) Попов Владислав Васильевич | ||||
13) Филиппов Валерий Семенович | ||||
14) Яковлева Анастасия Дмитриевна |
Число | Общешкольные мероприятия | Классные мероприятия | Работа с учителями-предметниками | Организация работы с родителями | Профилактическая работа | Анализ работы | |
Месячник безопасности «Внимание – дети!» (сентябрь) | |||||||
1 неделя (1-5 сентября) | 1.Торжественная линейка: День знаний; Всероссийский урок «Готов к труду и обороне»; 2.Рисунок на асфальте «Дорога глазами детей»; 3.Разработка буклетов, листовок, памяток по вопросам культуры безопасности жизнедеятельности. 4.Конкурс «Все краски Ямала». 5. Поход в лес (1-11 кл) «Золотая осень-2015» с проведением олимпийских игрищ. 6. Полевые сборы (10 классы) | 1.Торжественная линейка: День знаний; Всероссийский урок «Готов к труду и обороне»; 2. Классный час «Я талантлив». | Знакомство с новыми учителями-предметниками | Сбор информации по составлению социального паспорта класса. Общешкольное родительское собрание | Индивидуальная профилактическая беседа с учащимися Еприна М., Енова М., Нензелов Е. «Знакомство с правми и обязанностями учащихся, Устав МБОУ «МСОШ им.Н.В.Архангельского» (план ИПР) | ||
2 неделя (7-12 сентября) | 1.Общешкольная линейка «План мероприятий на сентябрь», 2. «День стерха» - выставка рисунков, поделок. 3.Благоустройство школьной территории, акция «Зеленый класс – зеленая школа». 4. Общешкольный «День здоровья» | 1. Выборы актива класса, запись в кружки и секции; 2. Оформление классного уголка, уголка по ТБ, уголка государственной символики; 3. Классный час, посвященный Дню финансовой грамотности «Семья как финансовая ячейка». 4. Конкурс рисунков и плакатов по вопросам безопасности и противопожарной тематике «Я спасатель» | Уроки физической культуры: подготовка к уроку, наличие спортивной формы. | Индивидуальные беседы с родителями по опозданиям на 1 урок и пропускам уроков | |||
3 неделя (14-19 сентября) | 1.Общешкольная линейка «Итоги дежурства и рейдов по предупреждению пропусков уроков и опозданий, правонарушений. Итоги рейда «Внешний вид ученика» 2. Акция «Мы за безопасность» Велогонка для учащихся 1-4 классов; 5-6-7 классов. 3. Районный турслёт «Золотая осень - 2015»; 4. Матчевая встреча по мини-футболу: 7-8,9-11 кл. | 1. Классный час «Улица полна неожиданностей» (Акция «Мы за безопасность»); 2. Матчевая встреча по мини-футболу: 7-8; 3. Экскурсия в РИКМ «Загадки природы» 4.ТБ на дороге (правила пешеходов) | Уроки математики: подготовка к уроку, выполнение домашнего задания. | Родительское собрание №1 «Личный пример родителей» | |||
4неделя (21-26 сентября) | 1.Общешкольная линейка «Итоги дежурства и рейдов по предупреждению пропусков уроков и опозданий». Результаты работы за неделю 2.«Посвящение пятиклассников» (на линейке). | 1. Классный час по Селевко «Ваше место в обществе» | Посещение уроков (готовность к уроку, наличие учебных принадлежностей) | ||||
Месячник «Права и обязанности гражданина РФ» (октябрь) | |||||||
1 неделя (28 сентября – 3 октября) | 1.Общешкольная линейка «Подведение итогов за неделю». «Посвящение в 10-классники» 2.Акция «Добрые дела» (День пожилого человека); 3. Проект « Слава Учителю!», посвященный Дню учителя. 4.Педагогическая Ника. 5.Всероссийский урок безопасности школьников в сети Интернет. 6.Первенство по Дартсу (5-11) 7. 4 октября День гражданской обороны. Урок, посвященный 25-й годовщине создания МЧС России (1-4,5-8,9-11) | 1. Классный час, посвященный 25-й годовщине создания МЧС России; 2. Акция «Добрые дела» (День пожилого человека); 3. Стенгазета к Дню Учителя. | Беседа с учителями-предметниками по результатам входной контрольной работы | Индивидуальные беседы с родителями по предупреждению пропусков уроков без уважительной причины. | |||
2 неделя (5-10 октября) | 1.Общешкольная линейка; 2. Трудовой десант. Акция «Чистый класс»; 3. Смотр классных уголков, смотр школьной формы, смотр уголков государственной символик, смотр уголков по ТБ 7. Конкурс творческих работ декоративно-прикладного искусства « ГТО - залог здорового образа жизни; 8. Устный журнал, посвященный Всемирному ДНЮ психического здоровья. 9. Профилактическая акция по правовой пропаганде». (1-11 кл). | 1. Классный час по Селевко «Правила делового общения»; 2. Работа с дневниками; 3. Трудовой десант. Акция «Чистый класс»; 4. Конкурс творческих работ декоративно-прикладного искусства « ГТО - залог здорового образа жизни; 5. Профилактическая акция по правовой пропаганде». (1-11 кл); 6. Дежурство по школе. | Уроки биологии: подготовка к уроку, выполнение домашнего задания. | Индивидуальные беседы с родителями по наличию школьной формы. | |||
3 неделя (12-17 октября) | 1.Общешкольная линейка. 2. Викторина интеллектуалов «Умники и умнички». 3. Проект «Осень, ты грусть на меня наводишь» - (5-11 классы) | 1. Классный час, посвященный успеваемости, предварительные итоги 1 четверти; 2. Проект «Осень, ты грусть на меня наводишь» (5-11 классы). | Посещение уроков (готовность к уроку, наличие учебных принадлежностей) | ||||
4 неделя (19-24 октября) | 1.Общешкольная линейка; 2.Радиобеседы «Культура и этика общения школьников» 3.Акция «Правовая пропаганда»; 4. Участие в районном празднике « День призывника» | 1. Классный час, посвященный Дню прав человека «Знатоки права» (план ИПР); | Работа с учителями-предметниками по предварительным итогам 1 четверти | Индивидуальная консультация с родителями Нензелова Е., Еприной М., Пасьмарова И. «Учимся понимать своего ребенка» (план ИПР) | Индивидуальная профилактическая беседа с Пасьмаровым И. «Административная ответственность несовершеноллетних (ст.20.22 КоАП РФ» (план ИПР) | ||
5 неделя (26 октября – 1 ноября) КАНИКУЛЫ | |||||||
Месячник «Мы-Россияне» (ко Дню Конституции РФ) (ноябрь) | |||||||
1 неделя (2-7 ноября) | 1.Общешкольная линейка; 2. Радиобеседы по соблюдению режима дня школьника, внешнего вида, культуры поведения. 2. Встречи со специалистами по защите прав ребенка: «Конвенция прав ребенка». «Конституционные права человека» 3. Проект- фестиваль «День единства и примирения» | 1.Классный час по Селевко «Без конфликтов не бывает» 2. Встреча со специалистом по защите прав ребенка: «Конвенция прав ребенка». «Конституционные права человека» | Уроки истории: подготовка к уроку, выполнение домашнего задания. | Родительское собрание №2 Итоги 1 четверти | Индивидуальная профилактическая беседа с Нензеловым Е., Еприной М. «Права и обязанности ребенка в современном обществе» (план ИПР) | ||
2 неделя (9-14 ноября) | 1.Общешкольная линейка; 2. Радиобеседы по нравственно - духовному воспитанию школьников | 1.Кл час, посвященный Дню прав человека 2. Работа с дневниками 3.ТБ «Осторожно, ледостав!» | Уроки немецкого языка: подготовка к уроку, выполнение домашнего задания. | Индивидуальные беседы с родителями по предупреждению неуспеваемости. | |||
3 неделя(16-21 ноября) | 1.Общешкольная линейка. 2. Акция, посвященная Всемирному дню отказа от курения (8-11 кл). 3. 20 ноября Всемирный день прав ребенка 1-4,5-11 кл (со специалистами служб системы профилактики) | 1.Классный час «Вверх по лестнице жизни или мои жизненные ценности» 2. Встреча с медработником школы (профилактика курения) 3. Встречи со специалистами служб СП 4. Праздничная программа ко Дню матери | Уроки технологии: подготовка к уроку, выполнение домашнего задания. | Беседа с родителями на тему: «Соблюдение режима дня – важное условие успешной учёбы ребенка» (буклеты); Праздник в классе, посвященный Дню матери. | |||
4 неделя (23-28 ноября) | 1.Общешкольная линейка. 2. Проект «Профессия моей мамы» (1-4,5-11 кл.) 3.Оформление фотовыставок «Моя мама – дома» 4. 22 ноября-Всероссийский словарный урок Игровая форма: 1-4,5-8,9-11 кл.) | 1. Классный час, посвященный Дню матери; 2. Проект «Профессия моей мамы» (1-4,5-11 кл.) 3.Оформление фотовыставок «Моя мама – дома» 4. 22 ноября -Всероссийский словарный урок (игровая форма): 1-4,5-8,9-11 кл.) | |||||
Месячник «Гордимся Родиной своей» (декабрь)/28 декабря – 10 января КАНИКУЛЫ/ | |||||||
1 неделя (30 ноября-5 декабря) | 1.Общешкольная линейка; 2. Проект «С днем рождения, Ямал!» (85-летие). 3. Подготовка театрализованного новогоднего представления. 4.Профилактическая неделя, посвященная Всемирному дню борьбы со СПИДом. (1-11 кл). 5.Тематический урок информатики в рамках Всероссийской акции «Час кода». | 1.Классный час, посвященный государственной символике района и округа; 2. Участие в Профилактической неделе, посвященной Всемирному дню борьбы со СПИДом. | Уроки русского языка и литературы: подготовка к уроку, выполнение домашнего задания. | ||||
2 неделя (7-12 декабря) | 1.Общешкольная линейка; 2. Общешкольный кл. час «Я – гражданин» (3-4, 5-8 классы). 3.Матчевая встреча команд «учитель –ученик» на приз Нового года. 4.Проект « Снежный городок» (1-4,5-8,9-11 кл.) | 1. Классный час «Дети Ямала против наркотиков» (план ИПР) 2. Общешкольный кл. час «Я – гражданин» (3-4, 5-8 классы). 3.Матчевая встреча команд «учитель –ученик» на приз Нового года. 4.Проект « Снежный городок» (1-4,5-8,9-11 кл.) | Посещение уроков (готовность к уроку, наличие учебных принадлежностей) | Индивидуальные консультации по теме «Типичные ошибки родителей в организации учебного труда детей дома» | |||
3 неделя (14-19 декабря) | 1.Общешкольная линейка; 2. Участие в торжественных мероприятиях, посвященных 85-й годовщине со дня образования ЯНАО и Шурышкарского района. | 1.Классный час, посвященный Дню Конституции 2. Участие в торжественных мероприятиях, посвященных 85-й годовщине со дня образования ЯНАО и Шурышкарского района | Работа с учителями-предметниками по предварительным итогам 2 четверти | Индивидуальные беседы с родителями по предупреждению опоздания и пропусков уроков без уважительной причины. Подготовка к Новому году | |||
4 неделя (21-26 декабря) | 1.Общешкольная линейка «Я – гражданин», посвященная Дню Конституции. 2.Акция «Чистая школа, чистый класс»; 3.Новогоднее театрализованное представление 4.Организация ёлки Главы, Губернатора, Кремлёвской | 1.Классный час по Селевко «В мире труда и творчества» 2. Акция «Чистая школа, чистый класс»; 3.Новогоднее театрализованное представление 4.ТБ при проведении массовых мероприятий, использование петард и бенгальских огней | Работа с учителями-предметниками по итогам 2 четверти | Родительское собрание №3 «Ответственность родителей за воспитание детей»; (план ИПР) | 1) Индивидуальная профилактическая беседа с Нензеловым Е, Еприной М «Административная ответственность несовершеннолетних (ст.20.22. КоАП РФ» 2) Индивидуальная профилактическая беседа с Пасьмаровым И., Еприной М «Права и обязанности ребенка в современном обществе» (план ИПР) | ||
Месячник «Январские забавы» (январь) | ||||||
2 неделя (11-16 января) | 1. Подготовка к празднованию Татьяниного Дня; 2. Радиожурнал «Дорога. Осторожно гололед» (1-4,5-8) 3.Общешкольная линейка; Подготовка к встрече за круглым столом-конкурсу чтецов, посвященному памяти Н.В. Архангельского. 4.Интеллектуальный марафон. Сто тысяч « Я знаю!» 5. Подготовка к Смотру строя и песни. | 1. Участие в конкурсе чтецов, посв.памяти Н.В.Архангельского 2.Классный час «Суд совести» 3. Участие в соревнованиях по настольному теннису. 4. ТБ «Осторожно, гололед!» | Индивидуальная консультация с родителями Нензелова Е., Еприной М., Пасьмарова И. «Ответственность родителей за воспитание детей» (план ИПР) | Индивидуальная профилактическая беседа с Пасьмаровым И., Еприной М, Нензеловым Е. «Поведение на улице и в общественных местах, комендантский час» (план ИПР) | ||
2 неделя (18-23 января) | 1.Общешкольная линейка; 2.Встреча с выпускниками прошлых лет (Татьянин день) | 1.Классный час «Научитесь говорить НЕТ» (профилактика ЗОЖ. 2. Экскурсия в музей 3.ТБ при обморожении | Уроки физической культуры: подготовка к уроку, наличие спортивной формы. | Индивидуальные беседы с родителями | ||
3 неделя (25-30 января) | 1.Общешкольная линейка; 2. Праздник зимних забав; 3. Пионербол среди учащихся 5-6, 7-8 классов | 1.Классный час по Селевко «В зеркале нравственности». 2. Участив в празднике зимних забав. 3. Правила поведения учащихся в школе, в столовой, в кабинете. 4. Работа с дневниками учащихся | Уроки математики: подготовка к уроку, выполнение домашнего задания. | Индивидуальные беседы с родителями по предупреждению пропусков уроков без уважительной причины. | ||
Месячник по патриотическому воспитанию (февраль) | ||||||
1 неделя (1-6 февраля) | 1. Общешкольная линейка «Патриотическое воспитание»; 2.ОФП (5-6,7-8) | 1.Классный час «Природа не прощает ошибок» 2.Беседа «Внешний вид школьника». 3. ОФП 4. Работа с дневниками | Посещение уроков (готовность к уроку, наличие учебных принадлежностей) | Индивидуальные беседы с родителями по предупреждению пропусков уроков без уважительной причины. | ||
2 неделя (8-13 февраля) | 1.Общешкольная линейка; 2. Участие в районных мероприятиях, приуроченных Дню молодого избирателя. 3.Конкурс на лучшее юнармейской подразделение «Школа Мужества» | 1.Классный час «Мои права и права других людей» (план ИПР) 2. Акция «Чистый класс»; 3. Участие в соревнованиях по ОФП | Уроки биологии: подготовка к уроку, выполнение домашнего задания. | Индивидуальные беседы с родителями по наличию школьной формы. | Индивидуальная профилактическая беседа с Еприной М, Нензеловым Е. «В здоровом теле – здоровый дух» (план ИПР) | |
3 неделя (15-20 февраля) | 1. Общешкольная линейка; 2. Шефство над памятниками односельчанам, погибшим в В.О. войне и мемориальной доской Н,В.Архангельского»
| 1.Классный час по Селевко «В коллективе, через коллектив и для коллектива» 2. Работа с дневниками 3. Экскурсия в РИКМ. | Посещение уроков (готовность к уроку, наличие учебных принадлежностей) | |||
4 неделя (22 – 27 февраля) | 1.Общешкольная линейка; 2. Спортивные состязания «Школа мужества» 3. Подготовка к праздничному мероприятию посвященному Женскому Дню 4. Выставка « Руки мамы» 5.Профилактическая акция «Правовая пропаганда и толерантность» (выпуск буклетов (1-4, 5-11кл); 6.Безопасное колесо. | 1. Классный час – игра «Браво, мальчишки!» 2. Спортивные состязания «Школа мужества» 3. Подготовка к праздничному мероприятию посвященному Женскому Дню 4. Выставка « Руки мамы» 5.Профилактическая акция «Правовая пропаганда и толерантность» (выпуск буклетов; 6.Безопасное колесо. | Работа с учителями-предметниками по предупреждению неуспеваемости | Индивидуальные беседы с родителями по предупреждению неуспеваемости. | ||
Месячник «Гражданская оборона» (март) | ||||||
1 неделя (29 февраля-5 марта) | 1.Общешкольная линейка; 2. Праздник зимних забав (1-4), (5-11); 3. Подготовка и участие в выставке работ по декоративно-прикладному искусству и ИЗО в рамках работы кружков и спортивных секций «Юные таланты-2016» 5. Праздничное мероприятие «Тепло маминых рук» (1-2, 3-4, 5-11) | 1. Участие в празднике зимних забав. 2.Классный час «Ты и твое время» 3. Участие в выставке работ по декоративно-прикладному искусству и ИЗО в рамках работы кружков и спортивных секций «Юные таланты-2016» 5. Праздничное мероприятие «Тепло маминых рук» | Уроки истории: подготовка к уроку, выполнение домашнего задания. | Классное мероприятие с приглашением мам! Чаепитие | ||
2 неделя (7-12 марта) | 1.Общешкольная линейка; 2. «Зеленая карта» (смотр кабинетов); 3. Соревнования по баскетболу среди учащихся 5-6, 7-8 классов 4.Соревноание по армреслингу (9-11) | 1. Классный час –игра «Браво, девчонки!» 2. Работа с дневниками 3. Экскурсия в пож.часть 4. Соревнования по баскетболу | Уроки немецкого языка: подготовка к уроку, выполнение домашнего задания. | Индивидуальные беседы с родителями по предупреждению неуспеваемости по итогам 3 четверти. | ||
3 неделя(14-19 марта) | 1.Общешкольная линейка; 2.Военизированная эстафета | 1. Экскурсия на производство. 2.Классный час «Итоги 3 четверти» 3. Работа с дневниками 4. Акция «Чистая школа, чистый класс» | Уроки технологии: подготовка к уроку, выполнение домашнего задания. | 1) Родительское собрание №4 «Как помочь подростку не попасть под влияние табакокурения, алкоголя и наркотиков» 2) Индивидуальная консультация с родителями Нензелова Е., Еприной М., Пасьмарова И. «Совместное проведение свободного времени» (план ИПР) | Индивидуальная профилактическая беседа с Пасьмаровым И., Еприной М. «Вредные привычки укорачивают жизнь» (план ИПР) | |
4 неделя (21-27 марта) Весенние каникулы | ||||||
Месячник «Акция милосердия» (апрель) | ||||||
1 неделя (28 марта – 2 апреля) | 1.Классный час по Селевко «Секреты общения» 2. Работа с дневниками. 3.ТБ «Осторожно, гололед!» | Уроки биологии: подготовка к уроку, выполнение домашнего задания. | ||||
2 неделя (4-9 апреля) | 1.Общешкольная линейка; 2.День Космонавтики. (1-4 классы,5-8). 3.Конкурс рисунков « В гости к звездам» 4. Соревнования по прыжкам в длину с разбега среди учащихся 5-11 классов; | 1.Классный час по Селевко «Воля к победе» 2. Работа с дневниками. 3. Участие в соревнованиях по прыжкам в длину. | Беседа с учителями - предметниками по предупреждению неуспеваемости | Индивидуальные консультации по теме «Типичные ошибки родителей в организации учебного труда детей дома» | ||
3 неделя (11-16 апреля) | 1.Общешкольная линейка; 2.День открытых дверей; 3. Фестиваль кружков и внеурочной деятельности. 4. Участие в школьной экологической акции. | 1.Классный час, посвященный Дню космонавтики; 2. Экскурсия в районную библиотеку 3.ТБ «Лавиноопасная крыша!» | Беседа с учителями - предметниками по предупреждению неуспеваемости | Индивидуальные беседы с родителями по предупреждению опоздания и пропусков уроков без уважительной причины | ||
4 неделя (18-23 апреля) | 1.Общешкольная линейка; 2. Неделя профориентации | 1.Классный час «Согрей теплом души своей» 2. Акция «Чистая школа, чистый класс»; 3.ТБ «Осторожно, гололедица!» | Беседа с родителями на тему: «Соблюдение режима дня – важное условие успешной учёбы ребенка» | |||
5 неделя (25-30 апреля) | 1.Общешкольная линейка; 2. Неделя профориентации | 1. Экскурсия в коми-избу; 2. Работа с дневниками. | Беседа с учителями - предметниками по предупреждению неуспеваемости | Индивидуальные беседы с родителями по предупреждению опоздания и пропусков уроков без уважительной причины | ||
Месячник «Финиш года» (май) | ||||||
1 неделя (2-7 мая) | 1.Общешкольная линейка; 2. Поздравление ветеранов на дому; 3. Проект «А зори здесь тихие!» 4. Участие в праздничном шествии и сельском митинге, посвященном Дню Победы. 5. Акция «1000 добрых дел» (шефство над ветеранами ВО войны и тружениками тыла). 6. Шефство над памятниками односельчан, погибшимв ВО войне. | 1.Классный час «Города-герои» (к Дню Победы) 2. Работа с дневниками. 3. Поздравление ветеранов на дому. 4. Операция «Моя рука в твоей руке» | Уроки биологии: подготовка к уроку, выполнение домашнего задания. | Беседы с родителями по неуспеваемости по предметам | ||
2 неделя (9-14 мая) | 1.Общешкольная линейка; 2.Акция «Чистый школьный двор» | 1.Классный час «Знание - сила» (интеллектуальная игра) 2. Работа с дневниками 3.ТБ «Осторожно, ледоход!». | Беседа с учителями - предметниками по предупреждению неуспеваемости | Индивидуальные консультации по теме «Типичные ошибки родителей в организации учебного труда детей дома» | ||
3 неделя (16-21 мая) | 1.Общешкольная линейка. 2. «Ученик года». 3. Мероприятие, посвященное Дню семьи «Моя семья!» ( 1-4, 5-11 классы). | 1. Классный час «Предварительные итоги 4 четверти, итоги учебного года»; 2. Экскурсия в РИКМ; 3. Участие в мероприятии, посвященном Дню семьи. | Беседа с учителями - предметниками по предупреждению неуспеваемости | Индивидуальные беседы с родителями по предупреждению опоздания и пропусков уроков без уважительной причины | ||
4 неделя (123-28 мая) | 1.Общешкольная линейка; | 1. Классный час по Селевко «Программа самоутверждения» 2. Работа с дневниками 3. Торжественная линейка «Финиш года». 4. Акция «Чистая школа, чистый класс» 5.ТБ «Правила поведения в транспортных средствах, поведение на вокзале, аэропорту» | Беседа с учителями - предметниками по предупреждению неуспеваемости по итогам 4 четверти | Родительское собрание № 5 «Подведение итогов учебного года» «Родителям о правах детей и обязанностях родителей» (план ИПР) | ||
Отчеты по месяцам
Протоколы
родительских
собраний
Методическая
копилка
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/221894-obobschenie-opyta-raboty-po-teme-sistema-vosp
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Адаптация детей-мигрантов к образовательной среде: особенности организации обучения школьников»
- «Организация единого образовательного пространства: федеральная образовательная программа среднего общего образования (ФОП СОО)»
- «Современные подходы к изучению физики»
- «Современные подходы к преподаванию географии в условиях реализации ФГОС ООО»
- «Формы и методы работы логопеда с детьми дошкольного возраста»
- «Педагогические технологии в организации образовательного процесса по ФГОС»
- Преподавание предмета «Основы безопасности и защиты Родины» в общеобразовательных организациях»
- Руководитель специальной (коррекционной) школы. Менеджмент в образовании
- Основы реабилитационной работы в социальной сфере
- Организационно-методическое сопровождение педагогов. Наставническая деятельность в образовательной организации
- Психолого-педагогическое сопровождение образовательного процесса
- Английский язык: теория и методика преподавания в образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.