- «Реализация проекта «Добрые игры» в системе дошкольного образования»
- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Сценарий развлечения «Масленица» в средней группе
Ксения Капитаниос
МКДОУ БГО ЦРР- детский сад №19
Сценарий развлечения «Масленица» в средней группе
Цель:
• знакомство детей с народным праздником Масленица;
• воспитание любви к своей Родине;
• развитие смекалки, выносливости;
Задачи:
• воспитание патриотизма, основанного на русских традициях;
• обогатить духовный мир;
• провести праздник, через эмоциональное сопереживание и участие в игре-действии, приобщить всех участников к традиции проведения народного праздника Масленицы.
Атрибуты: чучело, солнышко двустороннее (с одной стороны спит, с другой – нет, платки, фартучки, сарафаны для девочек, жилетки и балалайки, санки кукольные с куклой, два ориентира, ширма, костюм Весна.
Репертуар: «Как на масленой неделе», «Мы блинов давно не ели», частушки, стихотворение З. Александровой «Новая столовая»(под аккомпанемент) ; заклички весенние.
Игры: «Ручеек», «Золотые ворота», «Птички-невелички»; игра-эстафета «Прокати на саночках».
В центре зала чучело масленицы. Дети входят и встают кучкой.
Вед. Все румяные такие,
Как солнышко золотые.
Подскажите, дети, мне
Что за праздник на дворе?
Дети: Масленица!
Вед. Будем петь да плясать-
Масленицу встречать!
Ребенок Лера Н.
Здравствуй, Масленица!
Дай нам маслица,
Мы блинов себе горячих испечем,
Нам морозы и метели нипочем!
Если есть сковорода,
Не страшны нам холода,
Потому что блин горячий
Это лучшая еда!
Вед. Крепче за руки беритесь
И по кругу становитесь.
Будем весело плясать-
Масленицу угощать!
Хоровод «Как на масленой неделе испекли мы каравай»
Вед. Я люблю, конечно, всех,
А блиночки – больше всех!
Вед. Каравай испекли? (да)
А блинов-то давно не ели? (давно)
Споем песню веселую
Песня «Разрумянными блинами»
Вед. А кто, скажите мне, любит блиночками нас угощать?
Дети: Бабушка!
Вед. Для милой бабушки мы частушки веселые споем!
Частушки
Начинаем петь частушки,
Просим не смеяться:
Тут народу очень много,
Можем растеряться!
Приходите, заходите
На румяные блины.
Нынче Маслена неделя —
Будьте счастливы, как мы!
Заиграй-ка, балалайка,
Масленица, не грусти!
Приходи, весна, скорее,
Зиму прочь от нас гони!
Мы кончаем петь частушки
До другого вечера.
Вы сидите до утра,
Коли делать нечего.
Вед. А сейчас, честной народ,
Будем вместе развлекаться и на саночках кататься.
Эй, ребятки, взяли санки и помчимся по полянке!
Только сначала надо нам на две команды разделиться
Игра-эстафета: «Прокати на саночках куклу»
Вед. Вот, спасибо, угодили
И на славу прокатили.
Масленица на дворе –
Значит скоро быть весне.
А чтобы теплее стало, надо Солнышко разбудить, посмотрите, спит оно еще.
Вы заклички прокричите,
Солнышко вы разбудите!
Заклички: Солнышко, повернись! Красное разожгись (повернуть солнышко другой стороной – открыло глазки)
Вед. Солнце стало припекать, и снег стал… .? (дети – таять) Побежал ручеек по весенним дорожкам.
Игра «Ручеек»
Вед. Убежал ручеек, а на полянку прилетели птички-невелички. А мы с ребятами всю зиму птичек привечали, зернышками угощали. Расскажем об этом.
Стих. «Новая столовая» З. Александрова
Игра «Птички-невелички»
Птички-невелички по небу летали… (летаем)
Птички-невелички пшено собирали… (приседаем, клюем пальчиками)
Птички-невелички на кормушке скакали (прыгаем на носочках)
Птички-невелички там сало клевали… (приседаем, клюем)
Птички-невелички
Вед. Надо бы уже Весну позвать, поторопить
Закличка: Приди Весна!
Приди красна!
Весна:
Привет весенний вам, друзья!
Вас очень рада видеть я.
Из далека я к вам пришла и торопилась, как могла.
Я шла без отдыха, без сна.
Зовут меня: Весна – Красна!
Ну, а вы по мне скучали?
Без меня не замерзали?
Дети: Скучали!
Весна:
Рада я, что Весну вы ждали!
Рада я, что по мне вы скучали!
Зима от вас теперь уйдёт, мороз и стужу уведёт.
Теперь я по земле пойду, тепло и радость понесу.
Домой вернутся птицы, весна вновь повторится.
А теперь вы все вставайте, хоровод водить давайте!
Вед. На Весенний лужок, выходи скорей, дружок!
Будем кругом ходить, да весну веселить
Игра «Золотые ворота»
Весна: Спасибо вам, мои друзья!
За радость, за веселье,
За то, что встретили меня в хорошем настроении.
Ведущая приглашает всех за праздничный стол подкрепиться блинами
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/225526-scenarij-razvlechenija-maslenica-v-srednej-gr
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Теоретические основы социальной педагогики»
- «Основные аспекты профессиональной деятельности няни (работника по присмотру и уходу за детьми)»
- «Информационная безопасность и управление рисками»
- «Музейная педагогика в работе с обучающимися»
- «Обучение безопасным методам и приемам выполнения работ при воздействии вредных и (или) опасных производственных факторов (программа Б)»
- «Математическая грамотность: особенности работы по развитию функциональной грамотности у обучающихся»
- Педагог-воспитатель группы продленного дня. Организация учебно-воспитательной деятельности обучающихся
- Физическая культура и специфика организации адаптивной физической культуры для обучающихся с ОВЗ
- География: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Преподавание учебного предмета «Труд (технология)» в образовательных организациях
- Психологическое консультирование и оказание психологической помощи
- Деятельность тьютора по сопровождению детей с ограниченными возможностями здоровья

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.