- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- Курс-практикум «Цифровой арсенал учителя»
- Курс-практикум «Мастерская вовлечения: геймификация и инновации в обучении»
- «Обеспечение безопасности экскурсионного обслуживания»
- «ОГЭ 2026 по русскому языку: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
- «ОГЭ 2026 по литературе: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
- «ОГЭ 2026 по информатике: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Конспект по математике в средней группе «Строители»
Конспект занятия в средней группе по математике
Задачи:Создать условия для овладения действиями замещения определенного количества предметов при отборе требуемого количества без использования счета.
Освоение действий использования условных обозначений отдельных свойств ( цвет,форма,величина) при анализе различных предметов, при помощи фиксирующих их значков.
Ход занятия:
Звук: В: Предлагаю вам поиграть. У меня есть волшебная палочка (показываю)
Начнем превращение…. Ну-ка палочка волшебная
Поработай-ка скорей (накидываю ленточки каждому : Синие и зеленые)
Преврати-ка ты в продавцов и строителей
Этих маленьких детей.
Вот палочка и превратила вас в строителей- у вас синие ленточки и продавцов- у вас зеленые ленточки, а что бы узнать, что мы будем делать, вам надо отгадать одну загадку:
Кирпичик за кирпичиком,
Этаж за этажом,
И вот уже красуется
Высотный новый …..(дом)
Правильно, мы будем строить дома!
Ребята, а что есть у каждого дома?
Дети: Стены, потолок, окна, крыша и т.д
В: Подойдите, пожалуйста, к столам, перед вами лежат домики, посмотрите внимательно на них, они похожи друг на друга?
Дети: Нет.
А чем они отличаются?
Дети: величиной, цветом, формой
Слайд« Найди по схеме» (блоки Дьенеша) СХЕМА
А сейчас посмотрите на доску, вам нужно найти точно такой же домик, как показывает схема ( дети ищут и показывают правильный домик)
Слайд (дома без крыш)
В: А чего не хватает у этих домов?
Дети: крыш.
В: Нам надо их достроить.
Сейчас строители подойдите к столам, где синие геометрические фигуры , а продавцы строительных материалов, где зеленые фигуры.
В:Строители разложите дома, они у вас без крыш. Чтобы получить крыши, вам нужно положить возле каждого дома по фишке, а затем, взяв их, пойти в магазин и купить столько же крыш, сколько у вас фишек.
А вы продавцы продаете столько крыш, сколько у строителя фишек.
Строители достраивают крыши, а продавцы –проверяют.
А теперь предлагаю продавцам стать строителями, а строителям- стать продавцами.
В: Посмотрите, какие у нас красивые дома, а какая длинная улица.
Спасибо вам, мои волшебники!
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/225692-konspekt-po-matematike-v-srednej-gruppe-stroi
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Групповая работа педагога с родителями обучающихся»
- «Основные аспекты профилактики экстремизма и терроризма в молодежной среде»
- «Монтессори-педагогика»
- «Адаптивная физическая культура в ДОУ: особенности работы с детьми с ОВЗ в соответствии с ФГОС ДО»
- «Современные подходы к организации учебно-воспитательного процесса в общеобразовательной школе»
- «Образовательная робототехника: содержание, методы и технологии преподавания»
- Содержание и организация тьюторского сопровождения в образовании
- Дошкольная педагогика: теория и методика обучения и воспитания
- Теория и методика преподавания технологии в образовательных организациях
- Деятельность тьютора по сопровождению детей с ограниченными возможностями здоровья
- Педагогическое образование: тьюторское сопровождение обучающихся
- Тифлопедагогика: обучение и воспитание детей с нарушениями зрения

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.