- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Инструкция по работе в сервисе Сlosr
Регистрация
Заходим на сайт Closr (http://www.closr.it/). Сервис англоязычный, но его можно русифицировать, использовав браузер Google Chrome.
Чтобы узнать больше о возможностях сервиса, нажимаем «Learn more» (Подробнее): получаем описание порядка работы и несколько примеров, созданных с помощью сервиса (на англ). Для начала работы нажимаем «Try it for free» (Попробовать бесплатно).
Для регистрации можно воспользоваться своими аккаунтами в социальных сетях Facebook и Google+. Для этого нажимаем «Login with Facebook» (Войти через Facebook) или «Login with Google+» (Войти Google+).
Также можно зарегистрироваться, указав своё имя (Name), свой ник для работы в сервисе (Username), адрес электронной почты (Email), пароль (Password) и подтвердив его (Password (again). Далее ставим галочку напротив «Вы соглашаетесь с нашими условиями» (You agree with our terms and privacy) и нажимаем клавишу «Регистрация» (Register).
На указанный при регистрации адрес электронной почты приходит письмо. Чтобы подтвердить аккаунт, нажимаем «Confirm my account».
Инструкция по работе в сервисе Сlosr
Загрузка изображения
После регистрации мы попадаем в личный кабинет, где будут находиться созданные нами работы. Для образца здесь уже находятся три изображения: инфографика «Сreative routines» («Распорядок дня творческих людей»), изображение «Cappadocia»(«Каппадокия») и картина П.Брейгеля «The Tower of Babel». На эти изображения можно наносить свои метки и тренироваться в создании историй Closr.
Чтобы загрузить для работы своё изображение, нажимаем на значок «стрелка в облачке» вверху страницы. Лучше выбирать для загрузки чёткие изображения в хорошем разрешении (не менее 800х600 пикселей, в том числе и панорамные снимки), желательно альбомной ориентации.
Далее выбираем изображение для загрузки с компьютера либо загружаем его из Интернета, используя ссылку (Paste url - Upload).
После загрузки изображения в открывшемся окошке даём название работе (Image title) и краткое описание (Image description). По умолчанию изображение будет видно другим пользователям. Чтобы сделать его «личным», надо нажать «on» на рычажке «Private». Далее нажимаем «Go to manager» и переходим в личный кабинет.
Нанесение меток на изображение
Выбираем изображение для нанесения на него меток и нажимаем на него «мышью». Изображение открывается в рабочем поле. Справа находятся инструменты для нанесения меток и редактирования. Чтобы нанести метку на изображение, нажимаем«Create spot». На изображении появляется квадратная рамка (метка). Передвигая изображение по полю «мышью», можно выбрать для метки нужное положение на изображении. Далее в раздел «Title»вводим описание метки. Нажимаем «Save»(Сохранить).
Чтобы увеличить фрагмент изображения (масштабировать метку), можно добавить «горячие точки» (hot points). Для этого сначала создаём метку, а затем нажимаем на значок с изображением «кнопки». Внутри квадратной метки или рядом с ней появляется круг.
Перемещая мышью изображение, можно выбрать фрагмент, который должен быть увеличен. Для увеличения фрагмента изображения дважды щёлкаем «мышью» по «горячей точке». Чем выше разрешение исходного изображения, тем больше масштаб. Далее нажимаем «Save» (Сохранить).
Описание созданной метки появляется справа от изображения. Чтобы редактировать метку, нажимаем на значок «карандашика», чтобы удалить - на значок «корзинки». Метки можно поменять местами (изменить порядок показа меток): для этого нажимаем на значок с тремя горизонтальными полосками и перемещаем метку с помощью «мыши» вверх или вниз.
Чтобы добавить комментарий к метке, надо нажать«Comment» и в раздел «Write a comment» ввести текст комментария.
Чтобы поделиться меткой в социальных сетях (Facebook, Twitter, Goggle+), нажимаем «Share».
Поделиться созданной работой
Чтобы поделиться созданной работой, нажимаем на кнопку «Share». Визуальную историю можно разместить в социальных сетях (Facebook, Twitter, Goggle+). Можно скопировать ссылку и отправить её по электронной почте или получить html-код для размещения истории в блоге или на сайте.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/227147-instrukcija-po-rabote-v-servise-slosr
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Организация учебно-воспитательного процесса в детской школе искусств (ДШИ) с учетом особых образовательных потребностей детей с ОВЗ»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Основы психологии семьи и семейного консультирования»
- «Особенности организации классного руководства в начальной школе»
- «Профессиональный стандарт педагога (учителя основной и средней школы)»
- «Организация образовательного процесса в очной и дистанционной форме в условиях эпидемии коронавирусной инфекции»
- Комплексное обеспечение социальной реабилитации и абилитации детей и взрослых
- Педагогическое образование: история и кубановедение в образовательной организации
- География: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Социальная педагогика: воспитание и социализация детей в образовательной организации
- Педагог-психолог дошкольной образовательной организации. Содержание и организация профессиональной деятельности
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания физики

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.