- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Дискалькулия: профилактика и коррекция нарушений в овладении счетными операциями у детей»
- «Основы сенсорной интеграции и возможности применения сенсорной комнаты в работе с детьми»
- «Применение элементов прикладного анализа поведения (ABA-терапии) в работе с детьми с РАС»
- «Фитнес-программы для детей: возрастная физиология и методика построения занятий»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Инструкция по работе в сервисе Сlosr
Регистрация
Заходим на сайт Closr (http://www.closr.it/). Сервис англоязычный, но его можно русифицировать, использовав браузер Google Chrome.
Чтобы узнать больше о возможностях сервиса, нажимаем «Learn more» (Подробнее): получаем описание порядка работы и несколько примеров, созданных с помощью сервиса (на англ). Для начала работы нажимаем «Try it for free» (Попробовать бесплатно).
Для регистрации можно воспользоваться своими аккаунтами в социальных сетях Facebook и Google+. Для этого нажимаем «Login with Facebook» (Войти через Facebook) или «Login with Google+» (Войти Google+).
Также можно зарегистрироваться, указав своё имя (Name), свой ник для работы в сервисе (Username), адрес электронной почты (Email), пароль (Password) и подтвердив его (Password (again). Далее ставим галочку напротив «Вы соглашаетесь с нашими условиями» (You agree with our terms and privacy) и нажимаем клавишу «Регистрация» (Register).
На указанный при регистрации адрес электронной почты приходит письмо. Чтобы подтвердить аккаунт, нажимаем «Confirm my account».
Инструкция по работе в сервисе Сlosr
Загрузка изображения
После регистрации мы попадаем в личный кабинет, где будут находиться созданные нами работы. Для образца здесь уже находятся три изображения: инфографика «Сreative routines» («Распорядок дня творческих людей»), изображение «Cappadocia»(«Каппадокия») и картина П.Брейгеля «The Tower of Babel». На эти изображения можно наносить свои метки и тренироваться в создании историй Closr.
Чтобы загрузить для работы своё изображение, нажимаем на значок «стрелка в облачке» вверху страницы. Лучше выбирать для загрузки чёткие изображения в хорошем разрешении (не менее 800х600 пикселей, в том числе и панорамные снимки), желательно альбомной ориентации.
Далее выбираем изображение для загрузки с компьютера либо загружаем его из Интернета, используя ссылку (Paste url - Upload).
После загрузки изображения в открывшемся окошке даём название работе (Image title) и краткое описание (Image description). По умолчанию изображение будет видно другим пользователям. Чтобы сделать его «личным», надо нажать «on» на рычажке «Private». Далее нажимаем «Go to manager» и переходим в личный кабинет.
Нанесение меток на изображение
Выбираем изображение для нанесения на него меток и нажимаем на него «мышью». Изображение открывается в рабочем поле. Справа находятся инструменты для нанесения меток и редактирования. Чтобы нанести метку на изображение, нажимаем«Create spot». На изображении появляется квадратная рамка (метка). Передвигая изображение по полю «мышью», можно выбрать для метки нужное положение на изображении. Далее в раздел «Title»вводим описание метки. Нажимаем «Save»(Сохранить).
Чтобы увеличить фрагмент изображения (масштабировать метку), можно добавить «горячие точки» (hot points). Для этого сначала создаём метку, а затем нажимаем на значок с изображением «кнопки». Внутри квадратной метки или рядом с ней появляется круг.
Перемещая мышью изображение, можно выбрать фрагмент, который должен быть увеличен. Для увеличения фрагмента изображения дважды щёлкаем «мышью» по «горячей точке». Чем выше разрешение исходного изображения, тем больше масштаб. Далее нажимаем «Save» (Сохранить).
Описание созданной метки появляется справа от изображения. Чтобы редактировать метку, нажимаем на значок «карандашика», чтобы удалить - на значок «корзинки». Метки можно поменять местами (изменить порядок показа меток): для этого нажимаем на значок с тремя горизонтальными полосками и перемещаем метку с помощью «мыши» вверх или вниз.
Чтобы добавить комментарий к метке, надо нажать«Comment» и в раздел «Write a comment» ввести текст комментария.
Чтобы поделиться меткой в социальных сетях (Facebook, Twitter, Goggle+), нажимаем «Share».
Поделиться созданной работой
Чтобы поделиться созданной работой, нажимаем на кнопку «Share». Визуальную историю можно разместить в социальных сетях (Facebook, Twitter, Goggle+). Можно скопировать ссылку и отправить её по электронной почте или получить html-код для размещения истории в блоге или на сайте.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/227147-instrukcija-po-rabote-v-servise-slosr
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Обучение младших школьников в условиях реализации ФГОС НОО обучающихся с ОВЗ»
- «Организационно-методические аспекты подготовки обучающихся к ВПР в соответствии с ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Профессиональная деятельность специалиста органов опеки и попечительства»
- «Содержание и технологии психолого-педагогического сопровождения семей, воспитывающих детей с ОВЗ»
- «Охрана здоровья обучающихся: содержание и особенности организации»
- «Особенности работы помощника воспитателя в дошкольном образовательном учреждении»
- Социально-психологическое сопровождение и психологическая помощь населению
- Организация досуговых мероприятий и развитие социального партнёрства в дополнительном образовании детей
- Теория и методика обучения астрономии в образовательной организации
- Теория и методика преподавания основ безопасности жизнедеятельности
- Профессиональная деятельность музыкального руководителя дошкольной образовательной организации
- Учитель изобразительного искусства. Педагогическая деятельность по проектированию и реализации образовательного процесса

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.