- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Организация социальной работы в соответствии с новым профессиональным стандартом и современными требованиями к предоставлению услуг»
- «Организационно-методическое сопровождение демонстрационного экзамена в СПО в условиях реформы ГИА-2026»
- «Разработка дополнительных общеразвивающих программ в соответствии с Методическими рекомендациями Минпросвещения»
- «Организация воспитательной работы в общеобразовательных учреждениях в условиях новой системы оценки поведения»
- «Дискалькулия: профилактика и коррекция нарушений в овладении счетными операциями у детей»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Опросный лист по теме «Деревья» для подготовительной группы
Опросный лист по теме «Деревья»
1. Какие деревья вы знаете? (Лиственные и хвойные).
2. Где растут деревья?
3. Какие виды леса бывают?
4. Если в лесу растут сосны и ели, то этот лес - … (хвойный).
5. Если в лесу растут дубы и осины, то этот лес - … (лиственный).
6. Если в лесу растут ели, берёзы и дубы, то этот лес - … (смешанный).
7. Что есть у дерева? (Корень, ствол, ветки, листья (хвоя), крона, плоды).
8. Отличаются ли деревья от кустарников? Чем?
ИГРА «УГАДАЙ, ПРО КАКОЕ ДЕРЕВО Я ГОВОРЮ?"
Стройная, кудрявая, белоствольная…(береза)
Грустная, печальная, плакучая…(ива)
Стройная, зеленая, колючая…(ель)
Крепкий, могучий, развесистый… (дуб).
ЗАГАДКИ
Никто не пугает, а все дрожит. (осина)
Был зеленый летом, осень изменила,
Ярким, желтым цветом крону всю покрыла.
Листья, как короны у чего? (у клена)
Я на розу так похож, разве что не так хорош,
Но зато мои плоды всем пригодны для еды. (шиповник)
Ветви в воду опустила и о чем-то загрустила,
Посмотрите, как красиво над рекой склонилась …(ива)
На ветках плотные комочки,
В них дремлют клейкие листочки. (почки)
Весной зеленела, летом загорела,
Осенью надела красные кораллы. (рябина)
У меня длинней иголки, чем у ёлки.
Очень прямо я расту в высоту.
Если я не на опушке,
Ветви только на макушке. (Сосна)
С моего цветка берёт
Пчёлка самый вкусный мёд.
А меня все ж обижают:
Шкуру тонкую сдирают. (Липа)
У него в июне с веток
Тёплым снегом пух летит.
В сентябре он жёлтый, светлый –
Словно солнышко, блестит! (Тополь)
ИГРА "ЧЬИ ПЛОДЫ?"
Жёлуди растут на … дубе;
грозди рябины растут на – рябине;
яблоки растут на – яблоне;
серёжки растут на – березе;
круглая шишка на – сосне;
длинная шишка на – ели.
ИГРА «ЧЕТВЕРТЫЙ ЛИШНИЙ»
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/227179-oprosnyj-list-po-teme-derevja-dlja-podgotovit
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Учитель русского языка и литературы: современные методы и технологии преподавания предмета по ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Подготовка к ЕГЭ по биологии в условиях реализации ФГОС: содержание экзамена и технологии работы с обучающимися»
- «Единая централизованная цифровая платформа в социальной сфере: основные аспекты функционирования»
- «Развитие УУД обучающихся 10-11 классов в соответствии с требованиями ФГОС СОО»
- «Специфика преподавания обществознания в условиях реализации ФГОС ООО от 2021 года»
- «Особенности деятельности методиста в системе среднего профессионального образования»
- Проведение процедуры медиации и управление конфликтами
- Инклюзивное образование: организация обучения детей с ограниченными возможностями здоровья
- Теория и методика дополнительного образования детей
- Педагогическое образование: история и кубановедение в образовательной организации
- Организационно-педагогическое обеспечение воспитательного процесса в образовательной организации
- Организация методической работы в образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.