Зима. Зимние праздники

Конспект открытого занятия в старшей группе

Тема: Зима. Зимние праздники.

Цель: знакомить детей с традициями встречи Нового года в России и других странах (дать представление об отличительных особенностях проведения Нового года у разных народов).

Обучающие задачи: систематизировать знания детей о праздновании Нового года в разных странах, формировать познавательный интерес; продолжать учить образовывать слова с помощью уменьшительно-ласкательных суффиксов

Развивающие задачи: развивать мышление, воображение, внимание, память, связанную речь; развивать фонематический слух, умение проводить звуковой анализ слова; развивать математические способности, общую моторику; автоматизировать звук «Р» в словах; продолжать автоматизировать и дифференцировать звуки «С» и «Ш» в словах.

Воспитательные задачи: воспитывать у детей доброжелательное отношение друг к другу и к народам разных стран.

Оборудование: конверты с заданиями, буквы «У», «С», «Т», «Ю», «Г»,

3 картинки-домика со звуковыми схемами (начало, конец и середина слова), снежный ком, картинки с Морозами, ёлка, звезда со звуком «Р», ёлочные игрушки (картинки) со словами – ракета, арбуз, корона, рыба, сорока, помидор, морковь, пирамидка, мухомор, ёлка, картинки с изображением помощников Дедов Морозов, картинки Снегурочка и Снеговик, снежинки с картинками, открытки.

ХОД ЗАНЯТИЯ

1.   Организационный момент.

Дети входят под песню «Зима»

Добрый день, дорогие дети и взрослые! Ребята, посмотрите, как много к нам пришло гостей, давайте покажем, как мы приветствуем друг друга.

Здравствуй, Небо! (Руки поднять вверх)

Здравствуй, Солнце! (Руками над головой описать большой круг)

Здравствуй, Земля! (Плавно опустить руки на ковер)

Здравствуйте, все мои друзья! (Все ребята берутся за руки и поднимают их вверх)

Дети и воспитатель садятся на стулья.

 Воспитатель: Ребята, а вы знаете, что у Деда Мороза во вторник был день рождения?

18 ноября в России официально празднуют день рождения Деда Мороза. А вот каков возраст зимнего волшебника — доподлинно неизвестно, но точно, что более 2000 лет. Дату рождения Деда Мороза придумали сами дети, поскольку именно 18 ноября на его вотчине в свои права вступает настоящая зима, и ударяют морозы. 

Звук вьюги.

- Ребята послушайте за дверью кто-то есть, я сейчас посмотрю. ( снеговик и сундучок).

- Здравствуй снеговик! Но что же с тобой случилось? (снеговик шепчет в-лю на ухо).

В-ль: Ребята, снеговик нес почту Деду Морозу, а Снежная Королева узнала, что он несет письма от ребят и напустила на него вьюгу. И все буквы на конвертах перемешались, и он теперь не знает, в какой город ему нужно идти! Ай-ай-ай!

В-ль: Ну, не переживай ты так. Мы с ребятами, сможем помочь тебе?

-Сейчас посмотрим (смотрит в сундучок с конвертами). Здесь у тебя какие-то конверты с заданиями. Ребята наверно, это все проделки Снежной Королевы. Нам нужно выполнить все задания в конвертах, и тогда собрав мы узнаем в каком городе, Дед Мороз ждет писем от ребят?

В-ль: Поможем, ребята, снеговику? (дети отвечают). Ребята давайте посмотрим 1-ое задание.

2. Основная часть.

1 конверт. Игра «Назови ласково»  со снежным комом.

В-ль: Пришло время поиграть со снежным комом и развеселить Снежную Королеву. Я буду называть слово, а вы будете говорить о нем ласково.

Снег - снежок                 Сосулька - сосулечка

Мороз - морозец            Дерево - деревце

Ветер - ветерок            Горка - горочка

Лёд - ледок                     Холод - холодок

Зима - зимушка            Санки – саночки

В-ль: молодцы, ребята! Выполнили задание и нашли первую букву «У».

В-ль: А вы знаете, что у народов разных стран имеется свой собственный Дед Мороз? 

Картинки с Морозами  (воспитатель рассказывает про Дедов Морозов разных стран)
В-ль:  А вот чтобы нам найти следующую букву, нам с вами нужно отгадать загадки.

2       конверт.  Игра «Посели слова в домики»

Ребята, чтобы выполнить нам второе задание, и получить букву, нам нужно отгадать загадки, и поселить слова в домики. Если в слове отгадке звук «И» находится в начале слова, поселим его в первый домик, если звук «И» слышится в середине слова, поселим во второй домик, а если звук «И», слышится в конце слова, то в третий домик.

1.     Крыша в шапке меховой,

Белый дым над головой.

Двор в снегу. Белы дома.

Ночью к нам пришла… (зима). (ЗИМА)

В какой домик поселим это слово? Правильно во второй.

2.     Мчусь, как пуля, я вперед.
Лишь поскрипывает лед.
И мелькают огоньки
Кто несет меня? (КОНЬКИ)

В какой домик поселим это слово? Правильно в третий домик.

3.     Не колючий,

        Светло-синий,                                     

         По кустам развешен … (ИНЕЙ)

В какой домик поселим это слово? Правильно в первый домик.

4.     Тихо, тихо, как во сне

Падает на землю…

Он слетает белой стаей

И сверкает на лету,

Он звездой прохладной тает

На ладони и во рту. (СНЕГ)

А в этом слове нет звука «И».

На картинке где изображен «снег», дети находят вторую букву «С».

В-ль: Ну вот снеговик, ребята справились со 2 заданием, молодцы!

В-ль:  Ребята, что такое праздник? (люди или семья собираются вместе и отмечают какое-то радостное событие).

В-ль: Как все-таки интересно встречают люди Новый год. Ну, пришло время найти следующую букву. Снежная королева приготовила для нас задачку. Вспомните , как называется сказка где есть персонаж «Снежная королева». (ответы детей).

ФИЗКУЛЬТМИНУТКА ПО СКАЗКЕ

Вот по сказке мы гуляли.

И, конечно же, устали.

Мы немного отдохнём,

Дальше в сказку мы пойдём.

Предлагаю отправиться в сказку три медведя.

Три медведя шли домой (ходьба на месте)

Папа был большой – большой, (поднять руки вверх, встать на носочки)

Мама с ним, поменьше ростом, (руки, согнутые в локтя,. перед грудью)

А сынок – малютка просто (присесть)

Очень маленький он был, (покачивания из стороны в сторону)

С погремушками ходил (как бы погреметь погремушкам)

В-ль: Выполняли дружно, молодцы!

Вы сегодня удальцы!

И мы получаем третью букву «Т».

Воспитатель: Встреча Нового года - древняя традиция, существующая у всех народов мира. И хотя этот праздник проводится по-разному, сейчас мы с вами отгадаем, что является главным украшением в каждом доме.

Ее всегда в лесу найдешь-

Пойдем гулять и встретим:

Стоит колючая, как еж,

Зимою в платье летнем (Ёлка).

- Молодцы, правильно отгадали. Основным украшением новогоднего праздника является елка (елочки).

4       конверт. Игра: «Найди елочную игрушку»

Дети вешают на елку игрушки  (картинки) со звуком «Р» (елочные игрушки со словами – ракета, арбуз, корона, рыба, сорока, помидор, морковь, пирамидка, мухомор, ёлка).

На картинке со словом ёлка дети находят четвертую букву.

В-ль: Здорово! Мы нашли еще одну букву, букву «Ю»!

В-ль: Снеговик, вот ты же помогаешь Деду Морозу, правильно? Ребята, а кто еще помогает Деду Морозу подготовиться к грядущим праздникам? ( ответы детей)

А еще есть мальчик Новый Год – это маленький мальчик, которого каждый год добрый дедушка приводит с собой.

В-ль: Дети, снеговик даже и не знал, что столько сказочных героев дарит детям праздник! Но нам надо обязательно, найти следующую букву, иначе у ребят не осуществятся их заветные желания. Давайте откроем последний конверт с заданием.

5       конверт.  Игра «Снегурочка и Снеговик»

В-ль: Снегурочка и Снеговик – это снежные внуки Деда Мороза. Как вы думаете, что они едят? А еще они любят «вкусные снежинки». Давайте накормим их. Но это непросто, посмотрите, что нарисовано на снежинках. Для Снегурочки мы будем выбирать снежинки с картинками, в словах которых слышится звук «Ш», а для снеговика – картинки со звуком «С».

На картинке «мяч» написана последняя буква слова «Г».

В-ль: Ну,  вот мы и справились со всеми заданиями, помогите мне ребята из букв сложить слово.

(Дети складывают слово «УСТЮГ»).

3.Заключительная часть.

В-ль: Спасибо, вам ребята, вот и адрес снова появился на конверте, теперь снеговик сможет отправить письма Деду Морозу. (Снеговик раздает всем детям открытки с адресом.) Снеговик тебе пора в путь! Ребята снеговик желает нам быть дружными, чтобы мы помогали друг другу, только все вместе мы научимся творить чудеса!

Ребята снеговик оставляет нам подарочки в виде зимних раскрасок.

В-ль: Давайте, попрощаемся с нашим гостем. Передавай большой привет от нас Деду Морозу, ждем теперь его в гости!

Рефлексия. Ребята, вам понравилось наше занятие? Что нового вы узнали сегодня? Что для вас было самое интересное?

Всем большое спасибо!

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/231001-zima-zimnie-prazdniki