- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Сценарий новогоднего утренника «Наступает Новый год»
Муниципальное дошкольное образовательное учреждение
«Детский сад № 68»
Новогодний утренник
«Наступает новый год»
подготовительная к школе группа
Саранск- 2016
Под весёлую музыку дети вбегают в зал, встают вокруг ёлки.
Ребёнок: В зал нарядный мы вбежали,
Чудо ёлку увидали.
Будем песни петь, плясать,
Будем новый год встречать.
Ребёнок: Ты пришла на радость детям
Новый год с тобой мы встретим!
Дружно песню заведём,
Весело плясать пойдем!
Песня: «Вокруг ёлочки»
(муз.и сл. Г Вихаревой).
Реб. Здравствуй ёлочка лесная,
Серебристая, густая!
Ты под солнышком росла
И на праздник к нам пришла!
Реб. Нарядилась ты на диво
Так нарядно, так красиво!
Вся в игрушках, фонарях,
Позолоте и огнях.
Ёлка: Привет, Привет! Привет, вам дети!
Я-ёлка, рада вас здесь встретить!
И в этот новогодний час
Я тоже поздравляю вас!
(слышится звон колокольчиков).
Реб. Слышите на нашей ёлке,
Зазвенели вдруг иголки,
Может быть звенят они,
Что бы мы зажгли огни?
Чуть подальше отойдите,
Дружно хором все скажите:
«Ёлка, ёлочка, проснись и огнями загорись!»
(дети несколько раз повторяют и огоньки загораются).
Реб. Этот день мы ждали долго,
Не видали целый год.
Запевай, звени под ёлкой
Новогодний хоровод!
Песня: «К нам приходит новый год!».
Девочка:Когда льдинки- холодинки
Полетят к земле с небес
Спрячут улицы, тропинки,
Укроют речку, поле, лес
Скажу волшебные слова:
«Смотрите, сказка к нам пришла!»
Танец «Льдинки- холодинки»
(девочки)
Входит зима.
Зима:Вы обо мне? а вот и я!
Здравствуйте мои друзья!
Снег кружит и стелится
Улица бела, я – Зима – метелица,
В гости к вам пришла.
Я пришла сюда не просто, я пришла сюда не зря.
С Новым годом вас поздравить, очень хочется друзья.
Танец «С новым годом»
Зима:Ничего нет интересней, чем в такой вот день чудесный,
Зимней праздничной порой повстречаться с детворой.
Есть у меня для вас игра, я начну её сейчас.
Я начну, вы повторяйте, дружно хором отвечайте.
В этом зале праздничном, в зимний день прекрасный поздравляем всех гостей:
Дети: …..
Зима:И желаем?
Дети: Счастья!
Зима: Веселиться весь наров в этот праздник…
Дети: ….
Зима:На дворе мороз крепчает, нос румянит, щеки жжет,
А мы с вами здесь встречаем развесёлый
Дети: ….
Зима: У него румяный нос, сам он бородатый, кто же это?
Дети:….
Зима: Правильно ребята! С вами рада я играть, песни петь и танцевать!
Стук в дверь. Вбегает заяц-почтальон.
Заяц: Телеграмма! Телеграмма! Я спешу с почтамта прямо!
Получите, распишитесь. Всех с Новым годом! Веселитесь!
Ведущая: Ну-ка, почитаем, от кого же эта телеграмма?
«Дорогие мои дети, вас прошу я не скучать,
Песни петь, стихи читать. Меня в гости ожидать.
Вам везу подарков воз. Скоро буду. Дед Мороз».
Ну вот беда, Дед Мороз задерживается. И снегурочки то тоже нет!
(Зима обходит ёлку и видит красивый снежный домик с колокольчиками).
Зима: Ой, а что это за домик у дорожки?
Он мне что-то не знаком
Ну ка я сейчас в окошко погляжу одним глазком.
Этот домик интересный, этот домик не простой.
Позвоню ка я разок (звонит)
Чей я слышу голосок? (из домика выходит Снегурочка, вместе с ней выбегают снежинки).
Танец снежинок.
Снегурочка:В это домике своём, мы дружно с дедушкой живем.
И не страшен холод нам, рады мы морозным дням.
Всех детей я поздравляю, поздравляю всех друзей.
И от всей души желаю я вам самых светлых дней.
Зима: Дети все пришли на ёлку.
Гости здесь, но вот вопрос:
«Где же бродит наш весёлый, добрый дедушка мороз?»
Ведущая:Уж пора ему придти, задержался он в пути!
Снегурочка: «Дед Мороз-Ау, Ау-у-у!»
Слышишь, я тебя зову!
Ой, ребята, тише-тише.
Что-то странное я слышу!
Кто-то к нам сюда бежит,
Кто-то к нам сюда спешит!
(под музыку в зал вбегает кикимора).
Кикимора: Наконец-то я пришла, наконец-то вас нашла!Ух! Народу много в зале! Знаю, все меня вы ждали!Здравствуйте!
Зима: Это что ещё за чудо? Извините, вы от куда?
Снегурочка:Что-то я на вас смотрю и никак не узнаю.
Кикимора:Что же-я исправлюсь, и сейчас представлюсь.
Я кикимора лесная, я девчонка озорная.
Я люблю шутить, смеяться, всяко разно забавляться!
Я не вредная, не злая, я девчонка - просто клад!
И умна я, и красива, все об этом говорят! Ух!
Я сегодня нарядилась, к вам на праздник заявилась!
Ой, братцы, какая большая метёлка!
Зима: Да это же наша красавица ёлка!
Снегурочка: Никак Кикимора в толк не возьмёт,
Что к нам новый год очень скоро придёт.
Кикимора: Да нет же, я всё понялаи даже подарочки вам принесла.
(вытаскивает мешок из под ёлки)
Вот у меня подарки есть, что невозможно глаз отвесть. Я вам сейчас их покажу.
(достаёт из мешка дырявое платье)
Вот платье почти новое. В молодости носила, когда красавицей была. Вот скатерть самобранка. Правда она прохудилась, но ещё хорошая. Или вот сковорода, чтоб ребят жарить. (спохватывается, машет руками), нет, нет я хотела сказать другое. Вот если бы её почистить, то можно смотреть, как в зеркало. Нравятся вам мои подарки?
Дети: Нет.
-(обиженно)Нет? Один раз хотела быть доброй, и то не угодила (собирается уходить)
Снегурочка: Нет, Кикимора, останься, не спиши к себе домой.Будь ты гостьей дорогой.Всем гостям сегодня рады, всех готовы мы принять,
И у нашей чудной ёлки с ними петь и танцевать.
Новогодняя пляска.
(Шапокляк входит, поёт, спотыкается, ходит, заглядывает на всех)
Шапокляк: Кто людям помогает, тот тратит время зря:
Хорошими делами прославиться нельзя!
Поэтому советую всё делать точно так,
Как делает старуха по кличке шапокляк.
А чаво-то вы тут делаете?
Ведущий: Новый год встречаем.
Шапокляк: Ах, вот оно что, всех на праздник пригласили, про меня то вы забыли (во время этих слов ведущий роняет телеграмму, наклоняется поднять, но Шапокляк перехватывает и читает её)
- Ну-ка почитаем, ага…вот… «Шлёт привет любящий вас Дед Мороз» (кривляется) ха-ха-ха… Любящий…к детям: и вы его ждёте и тоже любите этого самого Д М?
Дети: Да!!!
- Ишь, ты, а мне ужасно не нравится, когда вокруг такие примерные и любят… И что вы всегда такие хорошие?
Дети: Да!
- И в тихий час всегда вы спите?И кашу манную едите?А я таких не люблю! Мои друзья знаете кто?Хулиганы разбойники и самые большие бездельники.
Ребенок- Разбойник: Эй кто там меня ангелом рисует
Мне чхать на добро
И все, что меня в серьез интересует
Алмазы, золотишко, серебро. (выходят из- за елки др. разбойники)
Танец разбойники
Ведущий: Вовсе мы тебя не ждали, не тебя мы в гости звали,
Уходи скорей отсюда, и не делай детям худо!
Шапокляк: Никуда я не уйду…А раз вы меня прогоняете,
Я какую-нибудь вам пакость сделаю.Эй, крыска Лариска, напугай скорей детишек.
Игра «Кто отдёрнет руку»
(кто отдёрнет руку выходит в центр круга и танцует. Дети танцуют,Шапокляк ворует Снегурочку и уводит).
Ведущий: Дети, Шапокляк затеяла что-то не доброе. Она похитила нашу Снегурочку.
Её срочно надо выручать, скорей бы Дед Мороз пришёл.
(Слышен голос Деда Мороза издалека. Поёт).
Ведущий: Подождите, кто-то песню поёт, наверное Дед Мороз идёт!
Дед Мороз:Здравствуйте детишки, девчонки и мальчишки!
Ай да ёлка, просто диво! Так нарядна и красива!
Я во всех садах бывал, но лучше ёлки не видал.
Становитесь-ка ребята, поскорее все в кружок,
Песней пляской и весельем, Встретим с вами Новый год!
Песня «Дед Мороз»
(муз. и сл. Г.Вихаревой).
Дед Мороз: Праздник ёлки новогодней, лучший праздник зимних дней.
Пусть стихи звучат сегодня, я послушаю детей.
Стихи
(НАЗВАНИЕ АВТОР)
Дед Мороз:Какие молодцы, порадовали меня. А я тоже приготовил вам сюрприз. Я пришёл не один, со мной мои друзья.
Танец «Марш снеговиков».
(В конце колонны снеговиков пристраивается Баба-Яга, переодетая в Снегурочку. Идет и выпендривается, подходит к деду морозу).
Баба-Яга: Я сегодня долго-долго наряжалась, и к тебе на рандеву собралась.
На мне туфли фирмы «Взула и забула», из секонд-хенда юбку натянула.
Что ты, дед, к земле прирос? Не танцуешь и не пьёшь?
Вашу ручку, бите-дритте!...Нужно к небу задрать глаза и прыгать как коза.
Танцуют с Д М под мелодию Барыня.
Дед Мороз:Ох, и устал я!
Баба-Яга: А ну, расправь плечи, выпрями спину!
А далеко тебе до настоящего мужчины то!
Дед Мороз: Может это не моя внученька Снегурочка?(обходит вокруг яги).
А на ногах у тебя что?
Баба-Яга: А ты на ноги не смотри, ты мне в душу загляни. (достаёт сердце из материала).Вот видишь, как бьётся?!
Дед Мороз: Если ты Снегурочка, спой мне песенку.
Баба-Яга:(Яга поёт частушку):
Вот пройдусь я перед вами,
Вот станцую, вот спою.
Ну какая ж я милашка,
Как же я себя люблю.
- Чем, скажи я не красавица?Или голос мой не нравится?А как запою-лес качается, и зверьё всё разбегается.
Дед Мороз: Ясно!!! Ты –Баба-Яга! Дети, вы её пригласили?
Дети: Нет!!!
(Шапокляк выходит из-за кулис и поёт, к ней присоединяется Баба-Яга)
ШапоклякСамолет летит, колёса стёрлися,Вы не ждали нас, а мы припёрлися.
Дед Мороз: Как раз уже новогодний вечер и без Снегурочки ни как нельзя. Ребята, у меня же волшебный посох, я их сейчас превращу в льдинки!
Баба-Яга: Как бы ни так! А ты догони сначала!
(Убегают, а Д.М. догоняет Бабу-Ягу и Шапокляк. Шапокляк спотыкается, падает. Яга на неё и Д.М. хватает Ягу).
Дед Мороз: Ага, попалась! Ну-ка, посох мой волшебный, преврати Ягу в сосульку!!!
Баба-Яга:(дрожит, ползают с Шапокляк) Нет! Нет! Нет! Не надо, простите нас. Мы больше так не будем! Сейчас отдадим вашу Снегурочку. (Выходит Снегурочка).
Снегурочка: Дедушка! Дети! Давайте простим их, они больше не будут. Лучше пусть повеселят всех гостей.
Танец «Новогодняя считалочка»
(Баба-Яга танцует с метлой, Шапокляк – с крыской).
Снегурочка: Дедушка, сегодня все дарят друг другу подарки, а ты приготовил детям подарки?
Дед Мороз: Конечно, ну-ка неси мой мешок!
Снегурочка: А его ни где нет, дедушка!
Дед Мороз: Ох, голова моя дырявая! Что нёс помню, а где оставил не знаю! Выла вьюга, снег кружил… Где мешок я положил? Лес велик, пойду искать, вам придётся подождать.
Дед Мороз: Ну тогда ты покружись, всем ребятам покажись!Щас развяжу и что там я погляжу.(развязывает, не получается, все герои помогают, не получается).Вот так узел! Угу-гу-гу! Развязать я не могу!
Снегурочка: Ну-ка, дружно все мы хлопнем! (хлопают) Бойко ножками притопнем! (все топают, Дед Мороз дергает бант). Узелки все развязались, и подарки нам достались! Поскорее поместам, я подарки вам раздам! (раздают подарки).
Дед Мороз: Вот и праздник новогодний нам заканчивать пора. Много радости сегодня вам желаем, детвора!
Снегурочка: Что бы вы росли большими. Чтоб не знали вы забот. А мы с дедушкой Морозом к вам вернемся через год!
Все: До свидания!
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Организация дистанционного обучения школьников: технологии, методы и средства»
- «Организация работы с детьми с ОВЗ раннего и дошкольного возраста»
- «Реализация инклюзивного процесса в профессиональных образовательных организациях в соответствии с ФГОС СПО»
- «Технологии инклюзивного образования обучающихся с ОВЗ в условиях реализации ФГОС»
- «Организация коррекционно-развивающей среды в обучении и воспитании детей с ОВЗ по ФГОС»
- «Оценка социально-психологической адаптации ребёнка в замещающей семье»
- Теоретические и практические аспекты деятельности по реализации услуг (работ) в сфере молодежной политики
- Методика организации учебно-производственного процесса
- Педагогическое образование. Содержание и организация профессиональной деятельности учителя
- Содержание и организация деятельности учителя-логопеда в дошкольной образовательной организации
- Управление в социальной сфере: обеспечение эффективной деятельности организации социального обслуживания
- Теория и методика преподавания музыки в образовательных учреждениях

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.