Тема: «Путешествие в страну «Здоровейка»

Тема: «Путешествие в страну «Здоровейка»

Цель: Закреплять культурно-гигиенические навыки, приобщать детей к занятиям физкультурой и спортом, к здоровому образу жизни.

Задачи: расширять и уточнять знания детей о ЗОЖ в процессе игровой, двигательной, коммуникативной деятельности, развивать быстроту, ловкость, познавательную активность детей, воспитание основ здорового образа жизни, желание заботиться о своём здоровье и о здоровье близких, укреплять взаимоотношения взрослых и детей.

Оборудование: предметы личной гигиены, 2 корзинки, фрукты, овощи( из пластика)

10 шт, 2 пары валенок,2 клюшки, 2 шайбы, витамины, конусы, обручи – 2 шт, колечки 10 шт из кольцеброса.

Дети входят в зал под музыку. Приветствие.

Ведущий: Ребята, а вы знаете какой сегодня день, сегодня День Здоровья!

А как вы думаете, что такое здоровье? (ответы детей) .

Ведущий: Я предлагаю вам отправиться в страну «ЗДОРОВЕЙКА», где живут гномы.

Ведущий: а сначала проведем разминку!:

-отправляемся в путь, давайте превратимся в гномов (на полусогнутых ногах, руки на коленях),

-а теперь превращаемся в великанов (на носках, руки вверх)

-впереди препятствия, надо преодолеть их (поднимаем выше колени)

-осторожно, болото (перепрыгиваем с кочки на кочку, вправо-влево)

- а теперь перед нами река (переплываем, работая руками,плывем имитируем)

-пересаживаемся на машину, взяли в руки руль, включаем медленную скорость (медленный бег).

-включаем среднюю скорость (увеличиваем темп)

-А сейчас накачаем сдувшееся колесо, возьмём насос (д\у)

Вот мы и на месте. (Заиграла музыка, выходит гном Здоровячок)

Здоровячок: Здравствуйте, дети! Как я рад вас видеть (дети приветствуют гнома)

Ведущий: Ребята, а как вы думаете, почему гнома так зовут? (отвечают дети)

Правильно, крепких, сильных, не болеющих ребят, называют здоровячками. И нашего друга гнома так же зовут. У него румяные щёчки, потому, что он гуляет на свежем воздухе. Он бодр и здоров, потому, что ест только полезные продукты и делает по утрам зарядку,а так же всегда разминается перед новым заданием. А давайте и мы с вами сделаем разминку-игру (под музыку выполняем ОРУ вместе с гномом) .

Здоровячок: я хочу с вами поиграть в игру, хотите (игра- повтори движения)

1. головушка-солнышко (гладим по голове себя)

2. носик-абрикосик (закрыть глаза и дотронуться до кончика носа пальцем)

3. губки-голубки (сделать трубочку губами)

4. реснички-сестрички (моргаем)

5. ушки-непослушки (трём пальцами ушки)

6. плечики-кузнечики (поднимаем плечи вверх)

7. спинка-тростинка (выпрямить спину)

Гном:-Ох. Молодцы! Всё правильно повторили.

(Играет музыка, выходит второй гном Чистюля.)

Чистюля: Здравствуйте, ребятки! Я гном Чистюля.

Ведущий: А как вы думаете, почему его так зовут (дети отвечают)

Чистюля: Здоровый образ жизни я веду

И в беду не попаду

Делая причёску, беру свою расчёску.

Мою руки я всегда, защитит меня вода.

Ведущий: А вы знаете, зачем нужны мыло и расчёска (дети отвечают)

А какие продукты полезные вы знаете? (ответы детей)

Ведущий: Ребята предлогаю вместе с гномами поиграем в игру «Собери полезные продукты»

(2 команды. Разложить на столе\стойке продажи разные продукты. Дети выбирают из всех полезные и кладут в корзину по одному по очереди).

1 эстафета «полезные продукты»

( Ведущий вместе с гномами проверяют все ли полезные)

Ведущий: Чтобы здоровым оставаться

Надо правильно питаться

Шоколадом не увлекаться

Кислого остерегаться

Только овощи и фрукты

Вот, здоровые продукты!

Ведущий:-Ребята, а вы знаете, что гномы очень трудолюбивый народ? Они много работают и помогают друг другу. Давайте и мы поможем гномам пройти препятствия и принести волшебные шарики, которые дарят им здоровье, в их пещеру. Эти шарики и нам прибавят здоровье, если в это верить.

Полоса препятствий:

1. Эстафета «Ловкие ребята» (проползти, подтягиваясь на руках по лавке, мягкие квадраты перепрыгнуть, оббежать фишку и вернуться, передав эстафету.)

2.Эстафета: «Выбери нужный предмет »

Дети должны по очереди бегут и выбирают из предложенных вещей предметы личной гигиены (зубная щётка, мыло, полотенце и т.д.).вперемешку лежат другие вещи,не относящиеся к утреннему туалету.

3.Эстафета «Собери урожай фруктов и овощей»  У каждой команды по корзине с овощами и фруктами, первый участник бежит с корзиной и раскладывает их по обручам, лежащих на полу, 2ой – собирает, и так далее.

4. эстафета «Валенки».

1й участник одевает валенки, бежит до ориентира, обегает его и возвращается обратно. Снимает валенки и отдаёт следующему.

5.эстафета «Хоккей»

  По очереди провести клюшкой шайбу до ориентира и обратно.

Ведущий: Молодцы, все препятствия преодолели, гномам помогли и своё здоровье укрепили. А сейчас давайте отдохнём и нарисуем нашим друзьям воздушные подарки. Такие картины рисуются в воздухе ногами (сели на ковёр, руки назад, ноги вместе и поднять вверх)

-Закончили? Расскажите, что у кого получилось. А вам понравились наши картинки (обращение к гномам)

Здоровячок: Всем ребятам мой привет

И такое слово:

Спорт любите с детских лет,

Будите здоровы!

-Ну а сейчас нам пора прощаться и возвращаться в сад.

(Гномы прощаются с детьми и угощают их витаминами здоровья)

Ведущий: А теперь я посмотрю, помогло ли вам наше путешествие.

Я посчитаю до трёх, а вы должны в это время встать в большой паровозик. А я буду главным вагоном.

(построились) Отправляемся в садик!!!

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/231824-tema-puteshestvie-v-stranu-zdorovejka