Диагностика речи дошкольников: комплекс «Знатоки родного языка» для логопедов ДОУ

Конспект итогового занятия по развитию речи и грамоте в старшей группе, тема занятия: «Знатоки родного языка».

Цель. Выявить уровень знаний детей.

Образовательные задачи.

Развивающие.

Воспитательные.

Программное содержание:

Выявить уровень знаний детей.
Совершенствовать фонетический слух, навыки звукового анализа.
Упражнять в изменении существительных по числам, в подборе слов с противоположным значением, в составлении предложений.
Развивать четкое произнесение звуков, мелкую моторику.
Воспитывать любовь к родному языку.

Оборудование:

«Дерево», на котором висят шарики с изображением букв А, Т, О, П, А, З, С, Б, Д; картинки для составления предложений; фишки; полоски для схематичного изображения предложения; цветной картон на каждого ребенка и тарелочки с манкой, клей карандаш.

Ход занятия:

Дети, мы с вами в течение года добросовестно трудились, учились правильно произносить звуки, красиво строить предложения, сочинять интересные рассказы.

Говорить всегда красиво,

Четко и неторопливо.

Теперь пора вспомнить все, что узнали на занятиях.

Сегодня мы будем играть с этим необычным деревом. Не листочки на нем, Не цветочки на нем. А что? Буквы.

Вы уже знакомы с буквами. Каждая буква на этом дереве предлагает нам задание.

Много с буквами хлопот,
Уж такой они народ.
Много букв на дереве. Справитесь ли вы со всеми их заданиями? Тогда начинаем.
Воспитатель называет ребенка, который снимает с дерева одну букву и громко произносит ее, затем открывает шарик, в котором находится задание и отдает педагогу.

БУКВА «А»

Дидактическое упражнение «Скажи наоборот»

Воспитатель называет слово, а дети подбирают к нему слово с противоположным значением.

Большой –
Мягкий –
Жара –
Тяжелый –
Светлый –
Ложиться –
Грязный –
Говорить –
Добро –

БУКВА «Т»

Дидактическая игра « Назови слова со звуком –Т-»

Воспитатель предлагает обобщающее понятие, а дети подбирают к нему слова с буквой «Т»

Животные –
Одежда –
Растения –
Продукты питания –
Транспорт –

БУКВА «О»

Дидактическая игра «Один – много»

Воспитатель предлагает слово, а дети ставят его во множественное число.
Муравей – много муравьев.
Машина – много машин.
Тюльпан – много тюльпанов.
Стол – много столов.
Сын – много сыновей.
Кот – много котов.
Дом – много домов.

БУКВА «П»

Дидактические упражнения «Составь предложение».

Вспомните, из чего состоят предложения? Отложите столько полосочек, сколько слов в предложении.
Наступила весна.
Саша рисует красную машину.
Посадил дед репку.

Возьмите картинки на столе и вернитесь на свои места. Даю пол минутки на составление предложения.

БУКВА «З»

Дидактическая игра «Доскажи словечко»

Что бывает желтого цвета

БУКВА «С»

Дидактическое упражнение «Сколько слогов»

Кукла, мяч, кубики, машина, юла. Каким словом можно назвать все эти предметы? Игрушки.

БУКВА «Д»

Динамическая пауза «Живой конструктор»

Построение детьми букв – А, П, Т, У, К.
БУКВА «Б»

Дидактическое упражнение «Найди звук»

Я прочту скороговорку, в которой один звук будет звучать чаще других.
В шалаше шуршат мыши.
Ужа ужалила ужица, ужу с ужицей не ужиться.
На горе Арарат растет красный виноград.

БУКВА «К»

Давайте разберемся, чем отличаются звуки от букв? Буквы мы видим и пишем, а звуки слышим и произносим. Вспомните, какие бывают звуки? Гласные и согласные.

Гласные тянутся в песенке плавной,
Могут заплакать и закричать,
Но не желают свистеть и ворчать.

А согласные – согласны
Шелестеть, шептать, скрипеть,
Даже фыркать и шипеть,
Но не могут они петь.

Дидактическое упражнение «Гласный или согласный»

Воспитатель называет звуки, а дети определяют гласные они или согласные.

Дидактическое упражнение «слог наоборот»

Педагог предлагает детям сложить слог со звонкой согласной, а затем наоборот с глухой.

Рисование манкой «Нарисуй какую хочешь букву»

Детям предлагается нарисовать на цветном картоне любую букву, затем засыпать ее манкой.

Педагог хвалит детей.

ИТОГ.

Дети, вам понравилось играть с буквами? А что вам понравилось. Что понравилось Вере…

Вы справились со всеми заданиями и показали хорошие знания родного языка. А впереди еще много интересных занятий, которые помогут вам стать знатоками родного языка.

Занятие шло 45 мин. Очень родителям понравилась игра «Живой конструктор». Последнее творческое упражнение доработать.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/232110-znatoki-rodnogo-jazyka