Сценарий совместной деятельности «Наши пальчики» по развитию мелкой моторики рук у детей раннего возраста

Гаврюченко Наталья Валерьевна

МАДОУ «Детский сад № 86» г. Березники Пермский край

Воспитатель

Сценарий совместной деятельности«Наши пальчики» по развитию мелкой моторики рук у детей раннего возраста

Цель:Развитие и формирование мелкой моторики рук, укрепление мыщц пальцев и кистей рук.

Задачи:

Обучающая:

- Напоминать детям о соблюдении правил безопасности при лепке из соленого теста.

- Формировать умение вести диалог с педагогом, слушать и понимать заданный вопрос, понятно отвечать на него, говорить в нормальном темпе.

Развивающая:

- Развивать мелкую моторику, согласовывать движения пальцев рук, тренировать силу мышечных усилий.

- Продолжать укреплять и охранять здоровье детей, создавая условия.

Воспитательная:

- Воспитывать аккуратность при лепке, формировать положительное отношение и вызвать интерес к процессу изготовления поделок и получения эмоционального отношения к самой деятельности и ее результатам.

- Формировать интерес к лепке, закрепить представление о свойствах соленого теста и способах лепки, развивать умение раскатывать комочки круговыми движениями.

- Знакомить детей с пластикой соленого теста, совершенствовать умения и знания лепки.

Предварительная работа: пальчиковые игры с дидактическими подушками, чтение сказки «Колобок», показать процесс замешивания теста.

Материал: мелкие игрушки, соленое тесто, салфетки, крупа перловая,, пластмассовая миска, пластмассовые ложечки и тарелки на каждого ребенка, подносы.

Процесс совместной деятельности:

Воспитатель собирает детей около себя:

- Дети, посмотрите, что - это стоит на столе?

На столе стоит миска наполненная крупой, в ней спрятаны игрушки.

- Давайте проверим, что там внутри находится. Воспитатель показывает, как это сделать. Дети опускают руки в миску с крупой и ищут игрушки.

Дети вытаскивают игрушки и рассматривают, у кого какая.

Дети вот мы и поиграли в игру и заодно сделали массаж рук, разбудили наши пальчики.

Пальчиковая игра «Моя семья».

- Дети, давайте поиграем в пальчиковую игру «Моя семья». Посмотрите что у меня есть. Воспитатель показывает лица кукол, нарисованные и надетые на пальцы своих рук и читает стихи.

«Давайте познакомимся!»

Этот пальчик – дедушка

Этот пальчик – бабушка

Этот пальчик – папочка

Этот пальчик – мамочка

А этот пальчик – я

Вот и вся моя семья.

- А теперь дети покажите мне свои руки. Давайте все вместе прочитаем стихи.

Дети загибают пальчики, начиная с большого пальчика и заканчивая мизинчиком (Это – я). На последние слова разжимаются и зажимаются ладони в кулак (Вот и вся моя семья).

Игра «Волшебная ложечка».

На подносе две чашки: слева – чашка с крупой, а справа – пустая. Двигая рукой ребенка показать ему как надо брать крупу ложечкой и осторожно опрокинуть ее в пустую.

Физкультминутка игра «Прокати мяч под ворота».

Дети должны прокатить мяч под дугу при этом воспитатель обращает внимание на форму мяча.

Игра «Слепи колобок».

- Дети, помните мы читали сказку «Колобок»? Дети будут отвечать.

- Кто слепил колобок?

- А кто попросил слепить?

- А какой формы был колобок?

- Дети ответят круглый.

- Из чего был состряпан колобок?

- Из теста.

- А знаете ли дети, из чего делается тесто?

- Тесто делается из воды и муки.

- Дети, я вам принесла тесто но -это тесто не простое, оно соленое и его нельзя есть. Мы из этого теста сейчас будем лепить колобок. Посмотрите, какое тесто эластичное его можно мять в руках как пластилин. Сейчас я вам раздам тесто и мы все будем лепить колобок.

- Еще раз кто мне скажет какой формы колобок?

- Правильно дети колобок круглый.

Воспитатель раздает детям по кусочку соленого теста.

- Дети, помните что, тесто нельзя брать в рот. Оно соленое и опасно для здоровья.

- Дети, возьмите в руки тесто и попробуйте его размять.

Воспитатель показывает приемы раскатывания теста между ладонями.

- Сейчас мы все положим свои колобки на поднос и посмотрим у кого как получилось.

Проследить, чтобы дети по окончании работы вытерли руки салфеткой.

- Молодцы дети вы все сегодня очень хорошо занимались.

- Дети, чем мы сегодня занимались?

- В какие игры играли?

- Кому понравилось лепить из теста?

- Кому понравилось искать игрушку в крупе?

- А теперь за то что вы хорошо позанимались я принесла колобки.

Воспитатель вносит на подносе печеные колобки и раздает детям.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/236146-scenarij-sovmestnoj-dejatelnosti-nashi-palchi