Гнездо для птенцов

Занятие по аппликации «Гнездо с птенцами»

во второй младшей группе

Цель:Умение выкладывать из отдельных деталей целую композицию.

Задачи:

Закрепление геометрических фигур – прямоугольник;

Умение сравнить разные по длине полоски;

Развитие мелкой моторики;

Воспитание усидчивости, умение доводить начатое дело да конца;

Умение работать с готовыми деталями.

Необходимые материалы:

Картон желтого цвета – 24 шт:

Нарезанные полоски для конструирования гнезда;

Ватные диски – 48 шт;

Клюв для птенчиков – 48 шт.;

Клей ПВА;

Кисти для клея;

Салфетки;

Клеенки на столы.

На доске заранее висят картинки с перелетными птицами.

Обращаем внимание на птиц.

Вос-ль: Ребята, вы обратили внимание, что к нам в группу прилетели птицы и ждут нас давно!

А кто знает этих птиц? (Смотрим на картинки)

Тогда слушайте внимательно загадку, она вам поможет определить название птицы.

Всех перелетных птиц черней,

Чистит пашню от червей,

Взад- вперед по пашне вскачь,

А зовется птица…….. (грач).

Вос-ль: Ребята, кто знает, когда возвращаются птицы из теплых стран?

Дети: Весной

Вос-ль: Ребята, птицы прилетели, а жить-то им не где и они нас просят сделать им теплые, уютные гнездышки, а позже у них появятся птенцы.

Вос-ль: Ребята, а как вы думаете, из него строят гнезда птицы? (из веток)

Грачи вьют гнезда из веток высоко на деревьях.

Вос-ль: Ребята, давайте поможем грачам и сделаем им много-много гнезд, чтобы и птицам и птенцам было где жить.

У нас сегодня веточками будет цветная коричневая бумага, а из дисков мы сделаем птенцов.

Физминутка:

Мы немножко отдохнем, (Встать, ноги вместе, руки через стороны –вверх- вдох, опустить вниз-выдох.)

Встанем, глубоко вздохнем. ( Ходьба на месте,- вдох)

Дети по лесу гуляли,

За природой наблюдали. (Рука ко лбу)

Вверх на солнце посмотрели (Встать на носки, руки через стороны)

И их лучики согрели. (Посмотреть вверх).

Чудеса у нас на свете (удивляемся)

Стали карликами дети. (Присесть, руки на поясе).

А потом все дружно встали (Встать на носочках, руки на поясе, тянемся вверх)

Великанами мы стали.

Птицы по лесу летали,

Крыльями махали. (Машем руками)

Дружно хлопаем, (Хлопки в ладоши),

Ногами топаем. (Притопы на месте).

Хорошо мы погуляли (Дети присаживаются на свои места)

(Можно использовать и пальчиковую гимнастику во время занятия!)

Пальчиковая гимнастика:

Эта птичка – соловей;

Эта птичка – скворушка;

Эта птичка – совушка, сонная головушка;

Эта птичка – свиристель;

Эта птичка – коростель;

Эта птичка – злой орлан (на крест сложены руки – машем ими)

Птички, птички по домам.

Вос-ть: Как вы ребята думает, теперь есть где жить птицам и птенцам?

Понравилось вам строить гнезда для птиц?

Какие мы с вами использовали цвета?

Молодцы! Хорошо мы сегодня с вами поработали!

Вот какие пташки у нас получились

Рабочие моменты в группе

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/237030-gnezdo-dlja-ptencov