Конспект занятия по изобразительному искусству в подготовительной группе. Снежинка

Конспект занятия по изобразительному искусству в подготовительной группе.

Снежинка.

Подготовила

Нагель Татьяна Валерьевна

Воспитатель МБДОУ № 109 г.Миасс

Возраст детей 6 - 7 лет

Цели:

Учить симметрично изображать снежинку.

Учить рисовать кончиком тонкой кисти, используя различные способы изображения (примакивания).

Задачи:

Научить детей замечать красоту зимнего пейзажа.

Развивать творческое воображение.

Воспитывать желание рисовать, создать обстановку, помогающую отразить образ зимнего чуда - снежинки.

Демонстрационный материал: снежинки 5 штук, разные по размеру и рисунку, картины с зимним пейзажем.

Раздаточный материал: шестиугольник, тонированный синий гуашью, кисть белка №2 - 3 и №5, белая гуашь, непроливайка, фартук.

Методические приемы: беседа - диалог, рассматривание иллюстраций и беседа по ним, физкультминутка, подведение итогов.

Ход занятия.

Воспитатель: «Ребята, скажите, а сейчас какое время года?».

Ответ детей: «Зима».

Воспитатель: «Правильно ребята. Сейчас у нас зима (показывает иллюстрации с зимним пейзажем). А какие изменения в природе у нас происходят зимой?».

Ответ детей: «На улице холодно, лежит снег, солнышко не греет, дуют холодные ветра, птицы улетели в теплые края, некоторые животные в зимней спячке».

Воспитатель: «Мы с вами тоже подготовились к зиме. Одели свои теплые шубы, шапки, сапоги».

Воспитатель: «А какие краски преобладают зимой?».

Ответ детей: «Белый, голубой».

Воспитатель: «Ребята, а ещё зимой бывает снегопад, когда много красивых, пушистых, сверкающих, хрупких снежинок летит с неба. Скажите, что ещё бывает белым зимой?».

Ответ детей: «Снег, сугробы, узоры на стекле, деревья в снегу, снежинки».

Воспитатель: «А теперь отгадайте загадку:

Покружилась звёздочка

В воздухе немножко,

Села и растаяла

На моей ладошке».

Ответ детей: «Снежинки».

Воспитатель показывает много разных снежинок.

Воспитатель: «Ребята, какие снежинки вы видите?».

Ответ детей: «Разные. Большие и маленькие».

Воспитатель: «Какие у них лучики? Сколько лучиков у снежинок?».

Ответ детей: «Лучики прямые. Четыре лучика».

Воспитатель: «Кто из вас увидел больше лучиков? Снежинки одинаковые?».

Ответ детей: «Шесть лучиков и они разные».

Воспитатель: «Давайте немного отдохнём, перед тем как начнём трудиться! Физкультминутка «Снежинка».

«С неба падают снежинки, (машем руками)

Как на сказочной картинке.

Будем их ловить руками (хлопаем в ладоши)

И покажем дома маме.

А вокруг лежат сугробы, (присели)

Снегом замело дороги.

Не завязнуть в поле чтобы, (шагаем на месте)

Поднимаем выше ноги».

Воспитатель: «Ну, что ребята отдохнули? А теперь давайте мы наденем наши фартуки, сядем за столы и начнем рисовать. У вас у каждого на столе лежит геометрическая фигура, что это?».

Ответ детей: «Шестиугольник».

Воспитатель: «Как вы думаете, на что это похоже, о чем мы сегодня с вами говорили?».

Ответ детей: «На снежинку».

Воспитатель: «И две кисти (тонкая и толстая). Толстую кисть мы будем использовать, как способ примакивания, на концах лучиков и в серединке снежинки, все остальное выполняется кончиком тонкой кисточки. Воспитатель объясняет поэтапно, как выполняется рисование снежинки».

Идёт самостоятельная работа.

Воспитатель: «Ой, какая красота получилась, все вы молодцы! Все рисунки выкладываем на один стол».

Дети аккуратно выходят из-за столов и любуются снежинками других детей.

Список литературы:

Богатеева З.А. Занятия рисованием в детском саду / З.А. Богатеева. - М.: Просвещение, 1998. - 236 с.

Вайнерман С.М. Сенсорное развитие дошкольников на занятиях по изобразительному искусству / С.М. Вайнерман, А.С. Большов, Ю.Р. Силкин. - М.: ВЛАДОС, 2001. - 224 с.

Гаврина С.Е. Развиваем руки - чтоб учиться и писать, и красиво рисовать С.Е. Гаврина, Н.Л. Кутявина, И.Г. Топоркова, С.В. Щербинина. - Ярославль: Академия развития, 2000. - 192 с.

Доронова Т.Н. Методические рекомендации для воспитателей работающих с детьми 6 - 7 лет по программе Радуга. - М.: Просвещение, 2000. - 160 с.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/237088-konspekt-zanjatija-po-izobrazitelnomu-iskusst