Исследовательско творческий краткосрочный проект в 1 младшей группе «Добрый Дедушка Мороз»

Исследовательско - творческий краткосрочный проект в 1 младшей группе «Добрый Дедушка Мороз»

Автор воспитатель МБДОУ детского сада «Теремок» Прусакова Л.В.

Вид проекта: исследовательско – творческий.

Продолжительность:краткосрочный (С 05.12.2016 по 27.12.2016)

Участники проекта: воспитатели 1 младшей группы, музыкальный руководитель; дети 1 младшей группы, родители.

По числу участников: групповой.

Проблемный вопрос: кто такой Дед Мороз?

Актуальность:Для многих наших малышей этот новый год будет первым «осознанным» новогодним праздником с утренником и новогодней ёлкой, театральной постановкой и сюрпризами, с долгожданными подарками под ёлкой и большим количеством самых разных Дедов Морозов. Однако. Впервые завидев Деда Мороза, малыш может не прийти в восторг, не обрадоваться, а испугаться бородатого дедушки. Поэтому я решила творчески подойти к этой задаче и помочь малышу правильно понять ситуацию.

Чтобы сюрприз удался, готовиться к визиту Деда Мороза необходимо заранее. Для многих детей, как и для взрослых. Самое восхитительное в новогоднем празднике – ожидание приближающегося торжества.

Цель проекта: Сформировать у детей понятие о персонаже Деда Мороза. Вызвать тёплое и доброе отношение к деду Морозу. Создать эмоционально положительное настроение.

Реализация проекта:

1 этап. Подготовительный:

Разработка содержания всего воспитательно - образовательного процесса по теме «Новый год».

Организация развивающей, познавательной, предметной среды.

Определение направлений практической деятельности детей и родителей.

Сотрудничество с родителями:

Оформление папок передвижек по данной теме: «Ребенок боится Деда Мороза. Что делать?», «Нужна ли ребенку легенда о Дедушке Морозе»,

Подборка стихов для заучивания с детьми дома.

Консультация: «Новогодние советы: Как подготовить ребенка к визиту Дедушки Мороза».

Беседы с родителями о необходимости участия их в проекте, о серьезном отношении к воспитательно – образовательному процессу в ДОУ. Домашнее задание: Тема: «Новый год ».

2 этап. Практический:

НОД

Беседа на тему: «Зима».

Рисование красками с использованием нетрадиционного материала (сосновые шишки). Тема: «Ёлочка зелёная».

Аппликация с использованием бумажных салфеток (нетрадиционный материал). Тема: «Снег кружится»,

Заучивание стихотворения Е. Трутневой «С Новым годом!», В.Петрова «Дед Мороз прислал нам елку».

Конструирование с использованием конструктора «лего», ватных палочек. Тема «Терем Дедушки Мороза», «Снежинка»,

Аппликация с использованием нетрадиционного материала ватных дисков. Тема: «Деда Мороза».

Прогулка

Украшение елки на участке детского сада.

Рисование палочками на снегу.

Составление узора из разноцветных льдинок.

Наблюдение за сосульками.

Лепка снежной бабы.

Опыты

Почему снежинка на ладони тает.

Как снег в воду превращается.

Цветные льдинки.

Дидактические игры

«Собери бусы»

«Изготовление цепочки для украшения елки»

«Подуй на снежинку»

«Укрась елочку»

«Что в мешке у Деда Мороза»

«Найди пару к рукавичке»

«Почини валенок Деда Мороза»

Подвижные игры

«Снежинки и ветер».

«Зайка беленький сидит».

«Снежная карусель».

«Не заморозь руки».

«Зимний хоровод».

Пальчиковая гимнастика

«Наша елочка – краса»

«Елочка»

« Новый год»

«На елке».

Совместная деятельность воспитателя с детьми

«Кто такой Дед Мороз?»

«В гости к Дедушке Морозу»

«Фокусы Деда Мороза».

«Игры с Дедом Морозом»

Индивидуально – подгрупповая работа

Чтение художественных произведений про Новый год.

Рассматривание новогодних иллюстраций.

Изготовление поделок для украшения группы.

Просмотр из серии «Новогодние мультфильмы»: «Когда зажигаются ёлки!», «Снеговик-почтовик».

Работа с родителями

Заучивание стихотворений для новогоднего утренника.

Изготовление костюма к празднику.

Изготовление поделки совместно с детьми для выставки в детском саду «Скоро, скоро Новый год».

Консультации, папки передвижки и статьи для сайта детского сада.

3 этап. Заключительный.

Новогодний утренник.

Презентация выставки «Добрый Дедушка Мороз» (совместные работы детей и родителей)

Ожидаемый результат:

В ходе данного исследования дети узнали - кто такой Дед Мороз; какой у него характер; - внешность Деда Мороза и его помощников;

Расширился кругозор детей.

Дети с удовольствием и интересом участвовали в Новогоднем утреннике, не испугались Деда Мороза и его спутников.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/238257-issledovatelskotvorcheskij-kratkosrochnyj-pr