- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Дискалькулия: профилактика и коррекция нарушений в овладении счетными операциями у детей»
- «Основы сенсорной интеграции и возможности применения сенсорной комнаты в работе с детьми»
- «Применение элементов прикладного анализа поведения (ABA-терапии) в работе с детьми с РАС»
- «Фитнес-программы для детей: возрастная физиология и методика построения занятий»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Изобретай-ка: сценарий познавательной выставки-презентации для детского сада
Выставка-презентация детских изобретений
«ИЗОБРЕТАЙ-КА»
Звучит музыка(дети друг за другом входят в зал, встают возле своих изобретений)
Ведущий: Дорогие ребята и взрослые , а вы знаете ,что фруктовое мороженое, шрифт Брайля для слепых людей, батут, наушники изобретены детьми.
Дети нашего детского сада тоже настоящие исследователи, изобретатели, фантазёры!
Ребёнок: Какое наслаждение-сидеть , изобретать
И долгим часами в фантазиях блуждать!
Изобретатель двигает науку и прогресс
И ко всему на свете имеет интерес!
Ведущий: Кто знает: может кто-то из вас станет великим изобретателем и сконструирует новый космический корабль или придумает новый сорт конфет? Приглашаем вас познакомиться с нашими изобретениями:
«Рукоходы»
«Ходули»
«Улучшитель настроения»
«Кормушка из сумки»
«Меткий стрелок»
«Звёздолов»
«Кепка-Тренажер»
«Держатель карандашей»
«Необычная мелодия»
«Волшебный сундучок»
«Руковички-ловишки»
«Плотик-непотопляйка»
«Желет-спасайка»
«Полочка для аккуратных хозяек»
«Метёлочка-Помогайка»
«Салфетница»
«Бинокль
«Коврик примирения»
.«Массажный Коврик»
Для чего же нужны эти изобретения:
1.Полочка из втулок «Для аккуратных хозяек».
Изобретение для различных мелочей,чтобы все было на своих местах.
2.Желет «Спасайка».
Изобретение которое удержит вас на воде.
3.Плотик «Непотопляйка».
Изобретение для летнего отдыха на воде.
4. «Метелочка-Помогайка».
Изобретение необходимое в домашнем хозяйстве.
5. «Веер-Обдувайка».
Полезное изобретение от жары.
6. «Салфетница».
Изобретение для сервировки и украшения стола.
7. «Бинокль».
Изобретение для наблюдения на дальние расстояния.
8. «Кепка-Тренажер».
Изобретение для дыхательной гимнастики.
9. «Рукоходы».
Тренажер для ходьбы на руках.
10. «Массажный коврик».
Тренажер для здоровых ног и правильной осанки.
11. «Коврик Примирения».
Изобретение для разрешения конфликтов и ссор.
12. «Кормушка для птиц».
Изобретение для кормления птиц зимой.
13. «Волшебный сундучок».
Изобретение для девочек,чтобы резинки,заколки,ободки никогда не терялись.
14. «Звездолов».
Изобретение для путешествий по воздуху.
15. «Ходули».
Треножер для акробатических упражнений.
16. «Улучшитель настроения».
С этим изобретением у вас всегда будет хорошее настроение.
17. «Необычная мелодия».
Интересный музыкальный инструмент.
18. «Руковички-ловишки».
Изобретение для игры: «Бросай-лови».
19. «Меткий стрелок».
Изобретение для игры «Попади в цель».
Ведущий: Ребята, а вы хотите что-нибудь изобрести сами? На столах находится множество казалось бы ненужных предметов, попробуйте сконструировать из них необычное устройство, изобретение для игры и придумайте ему название. Родители могут присоединиться к детям.
А сначала отгадайте загадки:
Игра –загадка о предметах, которые изобрели дети.
По воде пошли круги...
И Они и две ноги
В речку занырнули,
Чуть не утонули!
Видимо, не часто
Надевались ... . (ЛАСТЫ)
Смирная лошадка
Паслась на лужайке,
Лошадка бежит -
Лужайка лежит,
Не кончается.
На лошадку сядешь -
Закачаешься!
(кресло-качалка)
Он по снегу - не пешком,
По сугробам - не бегом!
Мчится он, а не идёт,
А зовётся - ...
(снегоход)
Очень любят дети
Холодок в пакете.
Холодок, холодок,
Дай лизнуть тебя разок!
(Мороженное)
Под водой железный кит,
Днём и ночью кит не спит.
Днём и ночью под водой
Охраняет твой покой.
(подводная лодка)
Чтобы музыку послушать
И при этом не шуметь,
Этим ты прикроешь уши.
Что я загадал? Ответь.
(наушники)
Вёз песок, гудел, пылил
На горе забуксовал.
Сам с себя песок свалил
Ведь машина
(Самосвал)
Перед началом работы проводится пальчиковая гимнастика.
Пальчиковая гимнастика:
ПЯТЬ ПАЛЬЦЕВ
На моей руке пять пальцев,
Пять хватальцев, пять держальцев.
Чтоб строгать и чтоб пилить,
Чтобы играть и мастерить.
Их не трудно сосчитать:
Раз, два, три, четыре, пять!
(Ритмично сжимать и разжимать кулачки. На счет - поочередно загибать пальчики на обеих руках.)
Команды показывают изобретения и озвучивают их названия.
Приходит робот: Здравствуйте, вы меня узнали? Меня изобрели ребята из нашего детского сада, но у меня нет имени. Давайте придумаем мне имя.
Робот: «Спасибо ребята мне нравится это имя __________________.
Робот: Каждый чуточку мечтатель!
Пробуй! Действуй! Не робей!
Так вперёд, изобретатель!
Новых планов и идей!
До новых встреч.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/239822-vystavka-prezentacija-izobretaj-ka
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Профилактика буллинга в образовательном учреждении в соответствии с методическими рекомендациями Минобрнауки России»
- «Обеспечение антитеррористической защищенности образовательной организации»
- «Духовно-нравственное воспитание детей в условиях реализации ФГОС ДО»
- «Организация культурно-досуговой деятельности детей и подростков»
- «Организация образовательного процесса в соответствии с ФГОС СОО: преподавание иностранного языка (немецкого языка)»
- «Педагогическое воздействие: техники и приёмы управления деятельностью обучающихся на уроке»
- Реализация учебно-воспитательного процесса в дошкольной образовательной организации
- Подготовка детей к обучению в школе: содержание и организация работы с детьми
- Библиотечно-педагогическая деятельность в образовательной организации
- Реализация физического воспитания. Особенности организации адаптивной физической культуры для обучающихся с ОВЗ
- Педагогика и методика преподавания русского языка и литературы
- Тифлопедагогика: учебно-воспитательная работа педагога с детьми с нарушениями зрения

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.