Перспективное планирование изобразительной деятельности (лепка аппликация) в средней группе на 2016 2017 учебный год Образовательная область «Художественно эстетическое развитие»

Период

Тема

Программные задачи

Методическое обеспечение

05.09 – 09.09.2016

Лепка «Вылепи любимую игрушку»

1 Формировать умение лепить пирамидку из дисков разной величины с верхушкой в виде головы медвежонка, зайчонка, котенка (по выбору).

2 Развивать чувство цвета, формы, и величины.

3 Развивать умение выбирать тему для лепки.

4 Уточнить правила поведения при работе с пластилином.

1 И.А. Лыкова «Изобразительная деятельность в детском саду. Средняя группа», стр.28

2 Н.С. Голицына «Конспекты комплексно - тематических занятий. Средняя группа», стр.9

12.09 – 16.09.2016

Аппликация «Цветочная клумба»

1 Формировать умение составлять цветок из 2 – 3 бумажных форм, красиво сочетая их по цвету, форме, величине.

2 Показать приемы оформления цветка: «берег» (край) надрезать бахромой, поворачивая бумажный круг в руке;

наклеивать меньшую форму на большую, нанося клей на середину цветка – основы.

3 Вызвать интерес к оформлению цветами коллективной клумбы или поляны.

И.А. Лыкова «Изобразительная деятельность в детском саду. Средняя группа», стр.24

19.09 – 23.09.2016

Лепка «Яблоки большие и маленькие»

1 Закреплять умение лепить предметы круглой формы, разной величины.

2 Уточнить представление о величине предметов.

3 Воспитывать положительное отношение к результатам своей деятельности, доброжелательное отношение к созданным сверстниками поделкам.

1 Н.С. Голицына «Конспекты комплексно - тематических занятий. Средняя группа», стр.34

2 Т.С.Комарова «Занятия по изобразительной деятельности в средней группе детского сада» стр.27

26.09 – 30.09.2016

Аппликация

«Нарежь полосочки и наклей из них какие хочешь предметы»

1 Формировать умение резать широкую полоску бумаги, правильно держать ножницы, правильно ими пользоваться.

2 Закреплять приемы аккуратного пользования бумагой, клеем.

3 Развивать творчество, воображение.

4 Воспитывать самостоятельность и активность.

Т.С.Комарова «Занятия по изобразительной деятельности в средней группе детского сада» стр.31

03.10. – 07.10.2061

Мониторинг

1 Оптимизация образовательного процесса

2 Выявление уровней развития умений и навыков детей средней группы

Н.В. Верещагина «Результаты мониторинга образовательного процесса (уровни овладения необходимыми навыками и умениями по образовательным областям)» (средняя группа)

10.10. – 14.10.2061

Аппликация «Косынка для Осени»

1 Формировать умение преобразовывать формы, разрезая квадрат на треугольники и круг на полукруги.

2 Упражнять в подборе цветосочетаний и колорита.

3 Закреплять композиционные умения.

4 Закрепить представления о стороне и углах треугольника.

5 Познакомить с правилами безопасности при работе с ножницами.

Н.С. Голицына «Конспекты комплексно - тематических занятий. Средняя группа», стр.35

17.10 – 21.10.2016

Лепка «Козленочек»

1 Формировать умение лепить четвероногое животное

(овальное тело, голова, прямые ноги).

2 Закреплять приемы лепки: раскатывание между ладонями, прикрепление частей к вылепленному телу животного, сглаживание мест прикрепления, прищипывание и т.п.)

3 Развивать сенсомоторный опыт.

Т.С.Комарова «Занятия по изобразительной деятельности в средней группе детского сада» стр.73

24.10 – 28. 10.2016

Аппликация «Кто пришел на день рождения зайчонка?»

1 Упражнять в изображении животных из готовых форм.

2 Побуждать создавать несколько изображений и объединять с другими работами.

Н.С. Голицына «Конспекты комплексно - тематических занятий. Средняя группа», стр.72

31.10 – 03.11.2016

Лепка «Вот ежик – ни головы, ни ножек»

1 Формировать умение лепить ежика, передавая характерные особенности внешнего вида.

2 Формировать умение экспериментировать с художественными материалами для изображения колючей «шубки».

3 Направить на самостоятельный поиск средств образной выразительности.

4 Развивать чувство формы, способности к композиции.

5 Воспитывать уверенность, инициативность в изобразительной деятельности.

И.А. Лыкова «Изобразительная деятельность в детском саду. Средняя группа», стр.52

09.11 – 11.11.2016

Лепка «Самые маленькие животные»

1 Формировать умение отображать впечатления от услышанного о маленьких животных.

2 Упражнять в использовании знакомых приемов лепки.

Н.С. Голицына «Конспекты комплексно - тематических занятий. Средняя группа», стр.78

14.11 – 18.11.2016

Аппликация «В магазин привезли красивые пирамидки»

1 Формировать умение вырезать округлые формы из квадратов (прямоугольников) путем плавного закругления углов.

2 Закреплять приемы владения ножницами.

3 Формировать умение подбирать цвета, развивать цветовое восприятие.

4 Формировать умение располагать круги от самого большого к самому маленькому.

Н.С. Голицына «Конспекты комплексно - тематических занятий. Средняя группа», стр.116

2 Т.С.Комарова «Занятия по изобразительной деятельности в средней группе детского сада» стр.56

21.11 – 25.11.2016

Аппликация «Украшение платочка для мамы»

1 Формировать умение преобразовывать форму, разрезая квадрат на треугольники, круг на полукруги.

2 Развивать композиционные умения, восприятие цвета

3 Упражнять в подборе цветосочетаний.

4 Формировать умение выделять углы, стороны квадрата.

5 Закреплять умение различать форму геометрических фигур (квадрат, круг, треугольник)

Т.С.Комарова «Занятия по изобразительной деятельности в средней группе детского сада» стр.38

28.11 – 02.12.2016

Лепка «Что из чего сделано?»

(по замыслу)

1 Упражнять в использовании знакомых приемов лепки.

2 Воспитывать самостоятельность и творчество.

3 Развивать умение различать материалы, из которых сделаны предметы.

Н.С. Голицына «Конспекты комплексно - тематических занятий. Средняя группа», стр.122

2 Т.С.Комарова «Занятия по изобразительной деятельности в средней группе детского сада» стр.49

05.12 – 09.12.2016

Аппликация «Кустики в снегу»

1 Закреплять умение разрезать полоску бумаги, создавать изображение из полос разной длины.

2 Формировать умение передавать образ зимней природы, используя метод обрыва бумаги.

3 Закрепить признаки зимы.

4 Воспитывать бережное отношение к природе.

Н.С. Голицына «Конспекты комплексно - тематических занятий. Средняя группа», стр.83

12.12 – 16.12.2016

Лепка «Мы слепили снеговиков»

1 Закрепить умение детей передавать в лепке предметы, состоящие из шаров разной величины.

2 Формировать умение передавать относительную величину частей.

3 Закреплять усвоенные приемы лепки.

4 Развивать чувство формы, эстетическое восприятие.

Т.С.Комарова «Занятия по изобразительной деятельности в средней группе детского сада» стр.66

19.12 – 23.12.2016

Лепка «Девочка в зимней одежде»

1 Формировать умение передавать фигуру человека в одежде, соблюдая пропорции.

2 Закреплять навыки пальцевой лепки, сглаживания поверхности, плотного соединения частей.

3 Вызвать у детей желание передавать образ девочки в лепном изображении.

Н.С. Голицына «Конспекты комплексно - тематических занятий. Средняя группа», стр.102

2 Т.С.Комарова «Занятия по изобразительной деятельности в средней группе детского сада» стр.51

26.12 – 30.12.2016

Аппликация «Бусы на елку»

1 Формировать умение срезать углы у прямоугольников и квадратов для получения бусинок овальной и круглой формы.

2 Формировать умение чередовать бусинки разной формы.

3 Совершенствовать умение наклеивать аккуратно, ровно, посередине листа.

4 Закреплять умение различать круглую и овальную форму.

Т.С.Комарова «Занятия по изобразительной деятельности в средней группе детского сада» стр.53

09.01 – 13.01.2017

Аппликация «Красная Шапочка»

1 Формировать умение детей передавать в аппликации образ сказки.

2 Продолжать формировать умение изображать человека

(форму платья, головы, рук, ног), характерные детали

(шапочки), соблюдая отношения по величине.

3 Закреплять умение аккуратно вырезать и наклеивать.

Т.С.Комарова «Занятия по изобразительной деятельности в средней группе детского сада» стр.83

16.01 – 20.01.2017

Лепка «Животные из русских сказок»

1 Побуждать передавать впечатления о сказках и своей работе.

2 Упражнять в изображении животных, используя знакомые приемы лепки.

3 Побуждать вспомнить содержание русских народных сказок.

Н.С. Голицына «Конспекты комплексно - тематических занятий. Средняя группа», стр.214

23.01 – 27.01.2017

Аппликация «Разные мячи»

1 Закрепить умение разрезать полосы на квадраты, округлять углы, красиво располагать изображения на листе бумаги.

2 Упражнять в составлении изображения из частей.

Н.С. Голицына «Конспекты комплексно - тематических занятий. Средняя группа», стр.169

30.01 – 03.02.2017

Лепка «Как мы играли в подвижную игру «Прилет птиц»»

1 Продолжать формировать умение создавать в лепке образы подвижной игры.

2 Закреплять приемы лепки.

3 Развивать воображение и творчество.

4 Развивать желание играть в подвижные игры.

Т.С.Комарова «Занятия по изобразительной деятельности в средней группе детского сада» стр.86

06.02 – 10.02.2017

Аппликация «Автобус»

1 Закреплять умение разрезать полоску бумаги на одинаковые прямоугольники (окна автобуса)

2 Совершенствовать умение срезать у прямоугольника углы, закругляя их (кузов автобуса).

3 Развивать умение композиционно оформлять свой замысел.

4 Продолжать знакомить с правилами безопасного поведения в транспорте.

Н.С. Голицына «Конспекты комплексно - тематических занятий. Средняя группа», стр.129

2 Т.С.Комарова «Занятия по изобразительной деятельности в средней группе детского сада» стр.58

13.02 – 17.02.2017

Лепка «Светофор»

1 Упражнять в лепке предметов на основе имеющиеся представлений в технике пластилинографии.

2 Уточнить представления о сигналах светофора и правилах поведения на улице.

Н.С. Голицына «Конспекты комплексно - тематических занятий. Средняя группа», стр.136

20.02 – 22.02.2017

Аппликация «В чистом небе самолеты»

1 Формировать умение детей создавать изображение самолета из бумажных деталей разной формы и размера.

2 Показать возможность видоизменения деталей (срезание, загибание и отгибание уголков, разрезание прямоугольника пополам поперек и по диагонали).

3 Закреплять умение плавно срезать углы, аккуратно наклеивать

4 Развивать творческое мышление.

5 Воспитывать интерес к познанию техники и отражению полученных представлений в изодеятельности.

1 Н.С. Голицына «Конспекты комплексно - тематических занятий. Средняя группа», стр.141

2 Т.С.Комарова «Занятия по изобразительной деятельности в средней группе детского сада» стр.64

3 И.А. Лыкова «Изобразительная деятельность в детском саду. Средняя группа», стр.98

27.02 – 03.03.2017

Лепка «Утка с утятами»

1 Формировать умение делить пластилин на соответствующие куски, передавать разницу в величине предметов.

2 Совершенствовать приемы лепки.

3 Развивать умение узнавать и называть животных и их детенышей.

Н.С. Голицына «Конспекты комплексно - тематических занятий. Средняя группа», стр.163

06.03 – 10.03.2017

Аппликация «Красивый цветок для бабушки»

1 Формировать умение вырезать из бумаги части цветка, срезая углы путем закругления.

2 Побуждать создавать красивое изображение.

3 Воспитывать желание делать приятное близким.

1 Н.С. Голицына «Конспекты комплексно - тематических занятий. Средняя группа», стр.156

2 Т.С.Комарова «Занятия по изобразительной деятельности в средней группе детского сада» стр.68

13.03 – 17.03 2017

Лепка «Барашек»

(по образу филимоновской игрушки)

1 Познакомить детей с филимоновскими игрушками (птицами, животными)

2 Вызвать положительное эмоциональное отношение к ним.

3 Формировать умение выделять отличительные особенности этих игрушек: красивая форма; яркие нарядные полосы.

4 Вызвать желание слепить такую игрушку.

Т.С.Комарова «Занятия по изобразительной деятельности в средней группе детского сада» стр.78

20.03 – 24.03.2017

Аппликация «Красивый коврик»

1 Формировать умение детей составлять гармоничную композицию из бумажных полосок, чередующихся по цвету.

2 Продолжать освоение техники резания ножницами по прямой.

3 Познакомить с новым способом – резание по линиям сгиба.

4 Развивать чувство цвета и ритма.

5 Воспитывать интерес к народному декоративно - прикладному искусству.

И.А. Лыкова «Изобразительная деятельность в детском саду. Средняя группа», стр.62

27.03 – 31.03.2017

Лепка «Мы гуляем на участке»

1 Закреплять навыки изображения человека, относительной величины частей тела и пропорций, движения.

2 Расширять представление о весенних явлениях природы.

Н.С. Голицына «Конспекты комплексно - тематических занятий. Средняя группа», стр.182

03.04 – 07.04.2017

Лепка «Птицы на нашем участке»

1 Закреплять умение лепить, используя знакомые приемы лепки (раскатывание, оттягивание, прищипывание; соединение частей, прижимая и сглаживая места скрепления.

2 Закреплять представление озимующих и перелетных птицах.

1 Н.С. Голицына «Конспекты комплексно - тематических занятий. Средняя группа», стр.189

2 Т.С.Комарова «Занятия по изобразительной деятельности в средней группе детского сада» стр.82

10.04 – 14.04.2017

Аппликация «Ракеты и кометы»

1 Формировать умение создавать и вырезать ракеты рациональным способом: делить квадрат на три треугольника (большой треугольник – нос ракеты, два маленьких – крылья).

2 Развивать комбинаторные способности.

3 Совершенствовать обрывную технику: изображать «хвосты» кометы и огонь из сопла ракеты.

4 Воспитывать интерес к познанию окружающего мира и отражению полученных представлений в изодеятельности.

И.А. Лыкова «Изобразительная деятельность в детском саду. Средняя группа», стр.126

17.04 – 21.04.2017

Лепка «Весенние картинки»

1 Упражнять детей в технике пластилинографии.

2 Закрепить знания о весенних изменениях в природе.

Н.С. Голицына «Конспекты комплексно - тематических занятий. Средняя группа», стр.200

24.04 – 28.04.2017

Мониторинг

1 Оптимизация образовательного процесса

2 Выявление уровней развития умений и навыков детей средней группы

Н.В. Верещагина «Результаты мониторинга образовательного процесса (уровни овладения необходимыми навыками и умениями по образовательным областям)» (средняя группа)

02.05 – 05.05.2017

Лепка «Радуга – дуга»

1 Закреплять навыки работы в технике пластилинографии.

Н.С. Голицына «Конспекты комплексно - тематических занятий. Средняя группа», стр.169

10.05 – 12.05.2017

Аппликация «Сказочный город»

1 закреплять умение изображать постройку, используя знакомые приемы резания бумаги.

2 Развивать самостоятельность и творчество.

3 Упражнять в создании коллективной работы.

Н.С. Голицына «Конспекты комплексно - тематических занятий. Средняя группа», стр.214

15.05 – 19.05.2017

Лепка по замыслу

1 закрепить умение задумывать содержание работы, доводить замысел до его воплощения, используя знакомые приемы лепки.

2 Закреплять стремление создавать интересные изображения в лепке, используя усвоенные ранее приемы.

1 Н.С. Голицына «Конспекты комплексно - тематических занятий. Средняя группа», стр.210

2 Т.С.Комарова «Занятия по изобразительной деятельности в средней группе детского сада» стр.75

22.05 – 26.05.2017

Лепка «Филимоновские игрушки – свистульки»

1 Продолжать знакомить детей с филимоновской игрушкой как видом народного декоративно – прикладного искусства, имеющего свою специфику и образную выразительность.

2 Формировать представление о ремесле игрушечных дел мастеров, знание о том, какими материалами и инструментами пользуются мастера.

И.А. Лыкова «Изобразительная деятельность в детском саду. Средняя группа», стр.112

29.05 – 02.06.2017

Аппликация «Как я люблю одуванчики»

1 Совершенствовать эстетическое восприятие природных явлений и техник их изображения – обрывания и тычкования и других.

2 Развивать чувство композиции и колорита в процессе использования разных материалов для создания выразительного образа одуванчика в пейзаже.

Р.Г.Казакова «Занятия по рисованию с дошкольниками» стр.85