- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
- «Особенности логопедической работы с детьми с СДВГ»
- «Психологическое сопровождение детей и подростков с СДВГ»
- «Дошкольник с СДВГ: особенности работы с гиперактивными детьми»
- «Специфика обучения и воспитания школьников с СДВГ»
- «Дети и подростки с СДВГ: особенности обучения, воспитания и психологической поддержки»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Комплексно-тематическое планирование по ФГОС ДО для разновозрастной группы детского сада на учебный год
Бурдынюк Оксана Яковлевна
МКДОУ Чулымский детский сад "Тополек"
воспитатель
Муниципальное казённое дошкольное общеобразовательное учреждение
Чулымский детский сад "Тополек"
РАССМОТРЕНО:
на заседании
Педагогического Совета
Протокол № ___ от
« » 2016 г
УТВЕРЖДАЮ:
Заведующий МКДОУ
Чулымского детского сада
"Тополек"
«___» __________2016г..
____________ Лелюх Л. Е.
Комплексно – тематическое планирование воспитательно – образовательной работы и итоговые мероприятия с детьми в разновозрастной группе по ФГОС ДО 2016 -20 17 г.
НЕДЕЛЯ | ТЕМА: | Итоговые мероприятия: |
СЕНТЯБРЬ | ||
1. | Сегодня – дошколята, завтра – школьники. | 1.Празднечное занятие «День знаний» |
2. | Осень. Осенние дары природы. Труд людей осенью. | 1. Выставка: «Подарки осени с нашей грядки» |
3. | Какой я? Что я знаю о себе? Я человек! Я гражданин! Мои права. | 1. Выставка рисунков «Как мы живём в саду» |
4. | Наши друзья – животные. | 1. Выставка детского творчества: « Мой любимый друг» 2. Презентация «Красная книга» |
ОКТЯБРЬ | ||
1. | Мой дом. Мой город. Моё село. | 1. Фотоколлаж «Наше село» |
2. | Родная страна. | 1. Презентация "Необъятная моя Россия. Символы нашей страны» |
3. | Мир предметов и техники. | 1. Изготовление альбома « Наши бытовые помощники» |
4. | Труд взрослых. Профессии. | 1. Презентация «Фестиваль профессий» 2. Конкурс рисунков «Профессии моих родственников» |
НОЯБРЬ | ||
1. | Поздняя осень. | 1. Утренник «Осенний вальс» 2. Презентация «День народного единства» |
2. | Моя семья. | 1. «А мне подарили» концертно- развлекательная программа. |
3. | Наши добрые дела (дружба, помощь, забота, внимание). | 1. Акция "Наши добрые дела" |
4. | Комнатные растения. «Центр природы» в детском саду. | 1. Вечер развлечений "День матери" 2. Презентация по познавательному развитию «Круговорот воды» |
Мониторинг (детского развития и освоения образовательной программы). | 4 неделя | |
ДЕКАБРЬ | ||
1. | Зима пришла. | 1. Конкурс кормушек "Синичкин праздник" |
2. | Твоя безопасность. | 1. Презентации по ОБЖ 2. Вечер развлечений «Безопасность и дорога» |
3. | Мальчики и девочки. | |
4. | Новый год. | Утренник «Новый год» |
ЯНВАРЬ | ||
1. | Каникулы. | ------------------------------------------------------ |
2. | Неделя игры. | 1. Калейдоскоп русских народных игр |
3. | Юные волшебники (неделя художественного творчества). | 1. Конкурс по продуктивной деятельности «Зимние сказки» |
4. | Любопытные почемучки (неделя познания). | |
ФЕВРАЛЬ | ||
1. | Мы - спортсмены | 1. Презентация «Зимние виды спорта» 2.Вечер развлечений "Весёлые старты" |
2. | Культура общения. | 1. Театрализованное представление «Яблоко» А.Сутеев |
3. | Защитники Отечества. | 1. Утренник «День защитника Отечества 2. Изготовление подарков папе. |
4. | Народное творчество, культура и традиции. | 1. Конкурсно – развлекательная программа «Как на масленой неделе». |
МАРТ | ||
1. | Женский день. | 1. Утренник « 8 марта» 2. Изготовление подарков маме. |
2. | Искусство и культура. | 1. Презентация «Народные промыслы» 2. Театрализованное представление «Настольный театр» |
3. | Весна – красна. | |
4. | Неделя книги. | 1. Викторина по сказкам Пушкина» 2. Презентация «Сказки гуляют по свету» 3.Экскурсия в сельскую библиотеку. |
АПРЕЛЬ | ||
1. | Неделя здоровья. | 1. Вечер развлечений «День смеха» |
2. | Космические просторы. | 1. Презентация «1-й человек в космосе» 2. Коллективная продуктивная деятельность «Планеты вселенной» |
3. | Пернатые соседи и друзья | |
4. Знай и уважай ПДД. | 1. Презентации по ПДД | |
Мониторинг (детского развития и освоения образовательной программы) 4 неделя | ||
МАЙ | ||
1. | День Победы! | 1.Утренник «Победой кончилась война» 2. Презентация «Дети в годы войны» |
2. | Опыты и эксперименты. | 1. Презентации «Воздух», « В гостях у капельки. На помощь водяному» |
3. | Путешествие по экологической тропе. | |
4. | Мир вокруг нас. | 1. Выпускной утренник 2. Презентация «Земля наш дом» |
В летний период дошкольная группа работает в каникулярном режиме | С 1 июня – 31 августа | |
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/240393-kompleksno--tematicheskoe-planirovanie-vospi
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «География» (базовый уровень): особенности обучения в условиях реализации ФГОС СОО»
- «Организация учебно-воспитательного процесса в детской школе искусств (ДШИ) с учетом особых образовательных потребностей детей с ОВЗ»
- «Организация воспитательно-образовательного процесса в дошкольном учреждении в условиях реализации ФГОС»
- «Реализация требований ФГОС НОО от 2021 года в работе учителя начальных классов»
- «Развитие естественно-научной грамотности обучающихся на уроках химии»
- «Сопровождение обучающихся с расстройствами аутистического спектра и ранним детским аутизмом в образовательной организации»
- Педагогика и методика преподавания мировой художественной культуры
- Педагогика и методика преподавания физики и астрономии
- Педагог-воспитатель группы продленного дня. Теория и методика организации учебно-воспитательной работы
- Астрономия: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Педагогика и методика преподавания технологии
- Педагогика и методика преподавания физической культуры

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.