- «Реализация проекта «Добрые игры» в системе дошкольного образования»
- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Организация и реализация курса внеурочной деятельности «Обучение служением. Первые» в рамках среднего общего образования (ФГОС СОО)»
- «Нарушения чтения, письма и счета у детей: содержание работы по коррекции проявлений дислексии, дисграфии и дискалькулии»
- «Дислексия и дисграфия: диагностика и коррекция нарушений чтения и письма у детей»
- «Дискалькулия: профилактика и коррекция нарушений в овладении счетными операциями у детей»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Формирование навыков словообразования у детей старшего дошкольного возраста с ТНР
611
0
Вренева Елена Петровна
ГБОУ гимназия № 1591 Дошкольное отделение корпус № 10
Учитель-логопед
Тема: «Относительные прилагательные»
Цели: 1. Практическое усвоение в речи относительных прилагательных.
2. Активизация словарного запаса.
3. Развитие произвольного слухового внимания.
Оборудование: панно с изображением листьев деревьев, картинка с изображением Незнайки.
Ход занятия:
Оргмомент. Вспомнить, какие деревья растут в лесу.
Формирование навыка словообразования относительных прилагательных
Демонстрируется фигурка Незнайки.
- Незнайка приглашает нас на прогулку в осенний лес. Под ногами шуршат листья.
Под липой Незнайка нашел липовый лист. А рядом с дубом он нашел дубовый лист. И т.д. Ворона села на ветку березы. На какую ветку она села?
Динамическая пауза.
Закрепление навыка словообразования
Мы с вами собрали букет из осенних листьев. Давайте посмотрим, какие тут листья? (ответы детей)
«Исправь ошибки Незнайки»
Незнайка пришел домой и стал рассказывать, что он видел.
В вазе стояли сосна ветки. В лесу мы собрали ель шишки. Видели ворону на береза ветке. В углу комнаты стоит дубный стол. Весной дети пили березный сок. Бабушка любит липный чай. Дедушка принес в баню березный веник. В костре горят осинные дрова. В березной роще пели птицы. Желуди висели на дубных ветках. Дедушка плел корзину из ива прутьев.
Итог занятия.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/240950-formirovanie-navykov-slovoobrazovanija-u-dete
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Содержание и организация работы методиста ДОУ в соответствии с ФГОС ДО»
- «Основы управления персоналом»
- «Особенности тьюторского сопровождения детей в организациях дополнительного образования»
- «Трудовое воспитание и профориентация учащихся»
- «Менеджмент в ДОО: организация обучения и воспитания в соответствии с требованиями ФОП ДО»
- «Учитель физики и астрономии: современные методы и технологии преподавания по ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- Педагогика дополнительного образования детей
- Педагогика дополнительного образования: теория и методика работы с детьми
- Педагогическое образование. Содержание и организация профессиональной деятельности учителя
- Технологии социальной реабилитации и абилитации детей и взрослых
- Преподавание предмета «Основы безопасности и защиты Родины» в общеобразовательных организациях»
- Менеджер в образовании: управленческая деятельность в образовательной организации
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.