Охрана труда:
нормативно-правовые основы и особенности организации
Обучение по оказанию первой помощи пострадавшим
Аккредитация Минтруда (№ 10348)
Подготовьтесь к внеочередной проверке знаний по охране труда и оказанию первой помощи.
Допуск сотрудника к работе без обучения или нарушение порядка его проведения
грозит организации штрафом до 130 000 ₽ (ч. 3 статьи 5.27.1 КоАП РФ).
Повышение квалификации

Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014

Почему стоит размещать разработки у нас?
  • Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
  • Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
  • Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
Свидетельство о публикации
в СМИ
свидетельство о публикации в СМИ
Дождитесь публикации материала и скачайте свидетельство о публикации в СМИ бесплатно.
Диплом за инновационную
профессиональную
деятельность
Диплом за инновационную профессиональную деятельность
Опубликует не менее 15 материалов в методической библиотеке портала и скачайте документ бесплатно.
24.01.2017

Конспект ООД по речевому развитию во 2 младшей группе

Конспект организованной образовательной деятельности по речевому развитию для детей второй младшей группы детского сада. Занятие построено в увлекательной форме игры-инсценировки по русской народной сказке «Репка». Материал включает подробный сценарий с целями, задачами, ходом работы и необходимым оборудованием. Помогает развивать связную речь, обогащать словарный запас и активизировать диалогическое общение у дошкольников 3-4 лет. Содержит игровые приёмы, дидактические упражнения и методические рекомендации для успешного проведения занятия по ФГОС ДОУ.

Содержимое разработки

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад №211 «Аистенок»

Конспект ООД

по речевому развитию

Во второй младшей группе

На тему: «Игра-инсценировка по сказке «Репка»

Подготовила:

Воспитатель 2 младшей группы

Егорова О.В.

Ульяновск

2016г.

Игра-инсценировка по сказке «Репка»

Цель: Развитие эмоциональной сферы ребенка, формирование доверительных отношений, активизация внимания.

Задачи:

Образовательные:

Продолжать учить согласовывать свои действия с текстом, музыкой при проведении игры-инсценировки, выражать их в речи,

Продолжать знакомить детей с русским народным творчеством-сказкой.

Развивающие:

Расширять и обогащать словарный запас детей словами-действиями (пошел, тянуть, прибежала, позвала)

Продолжать развивать звукопроизношение гласных звуков через звукоподражании («мяу-мяу», «гав-гав», «пи-пи-пи», развивать артикуляцию, двигательную активность под стихотворное сопровождение.

Воспитательные:

Воспитывать интерес к инсценировкам и к предметам театрально-игрового оборудования,

формировать желание перевоплощаться в изображаемые образы, используя различные средства выразительности: мимику, жесты, интонацию.

Побуждать детей выражать удовольствие радость от эмоционального сотрудничества и сопереживания.

Материал и оборудование:

Декорации для игры; атрибуты, характерные для каждого персонажа сказки;

Предварительная работа: чтение и рассказывание сказки «Репка», беседа по содержанию сказки, показ сказки при помощи различных видов театра, рассматривание иллюстраций к сказке, отгадывание загадок.

Ход:

Ребята, посмотрите, к нам гости пришли, давайте с ними поздороваемся, (дети здороваются), знаете, для чего они пришли, они пришли посмотреть нашу сказку.

Дорогие мои ребята, вы любите слушать сказки? Я тоже очень люблю сказки. И сейчас мы с вами покажем нашим гостям сказку, но про что эта сказка вы узнаете, если отгадаете загадку:

Воспитатель загадывает загадку детям:

Дайка в глазки погляжу,

Сказку вам я расскажу

А сказка будет вот про что…

Круглый бок, желтый бок

Сидит на грядке колобок

В земле засел крепко,

Конечно, это … («Репка»)

Воспитатель:А вот и она (показывает репку)

Вы хотели бы сегодня

В сказку "Репка" заглянуть?

Тогда смелее в путь!

Воспитатель:

Мы шагаем друг за другом, лесом и зеленым лугом. (Ходьба)

Перед нами огород. (Руки вытянуть вперед)

Дед на помощь нас зовет. (Махи руками)

Вот мы репку посадили (наклониться)

И водой ее полили,

Вырастала репка, хороша и крепка. (Развести руки в стороны)

А теперь ее потянем

И из репы кашу сварим.

И будем от репки здоровые и крепкие (показать силу)

Быстро справиться сумели и на место тихо сели.

Детям надевают атрибуты (шапка, платок, передник, шапочки «Собака», «Кошка», «Мышка»). Далее дети исполняют роли под слова сказки, которую рассказывает воспитатель.


Воспитатель: Посадил Дед репку. Выросла репка большая- пребольшая.

Выходит, дед, тянет репку.

Стал Дед репку из земли тащить:

Дети: тянет- потянет- вытянуть не может.

Воспитатель: Позвал Дед на помощь Бабку.

Выходит, бабка.
Дети: Бабка за Дедку, Дедка за репку: тянут- потянут- вытянуть не могут. Воспитатель: Позвала Бабка Внучку.

Выходит, внучка.

Дети: Внучка за Бабку, Бабка за Дедку, Дедка за репку: тянут – потянут- вытянуть не могут.

Воспитатель: Позвала внучка Жучку.

Выбегает жучка (лает).

Дети: Жучка за Внучку, Внучка за Бабку, Бабка за Дедку, Дедка за репку: тянут- потянут – вытянуть не могут.

Воспитатель: Позвала Жучка Кошку.

Выходит, кошка (мяукает).

Дети: Кошка за Жучку, Жучка за Внучку, Внучка за Бабку, Бабка за Дедку, Дедка за репку: тянут- потянут- вытянуть не могут.

Воспитатель: Позвала Кошка Мышку.

Выбегает мышка (пищит).

Дети: Мышка за Кошку, Кошка за Жучку, Жучка за Внучку, Внучка за Бабку, Бабка за Дедку, Дедка за репку: тянут- потянут- вытянули репку.

Все старались, не ленились.

Всех мы вас благодарим.

И спасибо говорим! (все участники кланяются)

Мы вам сказку показали

Хорошо ли плохо ли,

А теперь мы вас попросим,

Чтоб вы нам похлопали!

Воспитатель:

Ребята, вам понравилась сказка? Как же она называлась?

Молодцы, ребята. Вы помогли сказке ожить, выразительно ее рассказали, показывали.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/240984-konspekt-ood-po-rechevomu-razvitiju-vo-2-mlad

Свидетельство участника экспертной комиссии
Рецензия на методическую разработку
Опубликуйте материал и закажите рецензию на методическую разработку.
Также вас может заинтересовать
Свидетельство участника экспертной комиссии
Свидетельство участника экспертной комиссии
Оставляйте комментарии к работам коллег и получите документ
БЕСПЛАТНО!
У вас недостаточно прав для добавления комментариев.

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.

 

Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)

Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.

Рекомендуем Вам курсы повышения квалификации и переподготовки