- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Планирование прогулок
МБДОУ № 77; Прогулки в подготовительной группе № 9; Февраль2017
Педагог Зоя Михайловна Пивоварова
Неделя | Наблюдения в природе, трудовая деятельность | Игровая деятельность | Двигательная деятельность (спортивные, хороводные, народные игры) |
I | Сравнительное наблюдение заворобьемисиницей Серых перьев комок На морозе продрог. Скачет по дорожке, Собирает крошки. (Воробей) Непоседа, невеличка, Желтая почти вся птичка, Любит сало и пшеничку. Кто узнал ее? (Синичка) Воспитатель предлагает детям рассмотреть и сравнить воробья и синичку. Трудовая деятельность. Постройка фигур из снега на участке | П/и «Мороз – Красный нос», «Белые снежинки», «Лыжню!» Д/и «Времена года», «Узнай по описанию» С/р игры «Путешествие в зимний лес», «На прогулке» И/у «Метко в цель» (игра в снежки) | Народная игра «Что нам нравится зимой?» |
II | Наблюдение за трудом дворника Воспитатель задает детям вопросы. Что делает дворник зимой на территории детского сада? Какие орудия труда он использует для работы? ♦Как может дворник помочь деревьям перенести холод и мороз? ♦Нужна ли работа дворника людям и природе? Трудовая деятельность. Строительство горки из снега для кукол. | П/и «Два Мороза», «Запретное движение», «Зимний баскетбол» Д/и «Времена года» С/р игра «Происшествие в зимнем лесу» | Хороводная игра «Зимние забавы» |
III | Наблюдение за серой и черной вороной Как черные кляксы, Я – серая ворона; Серая ворона с черной головой, Трудовая деятельность. Сгребание снега к деревьям. | П/игры «Следопыт», «Белые снежинки», «Сани - упряжки» Д/и «Узнай по описанию» С/р игра «На прогулке» | Народная игра «Что нам нравится зимой?» |
IV | Наблюдение за общественным транспортом Автобусы, троллейбусы, машины и трамваи Бегут, бегут по улицам, друг друга обгоняя. Регулировщик — светофор, как дирижер в оркестре, Укажет он кому идти, кому стоять на месте. Наезда можно избежать и столкновенья тоже — На перекрестках всех дорог наш светофор поможет. Со светофором я дружу, внимательным бываю, На красный свет я не хожу, зеленый ожидаю. (В. Мирясова) Трудовая деятельность. Сбор снега в кучу для постройки горки. | П/и «Цветные автомобили», «Весёлые снежинки», «Зимние забавы», «Мороз и солнышко» Игра малой подвижности «На дворе мороз и ветер» С/р игра «Путешествие в зимний лес», «На прогулке» | Хороводная игра «Как на тоненький ледок» |
2
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/241710-planirovanie-progulok
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Каллиграфия: основы формирования и развития навыков письменной выразительности»
- «Методическая работа преподавателя с учётом требований ФГОС СПО»
- «Осуществление, контроль и управление закупками в соответствии с Федеральным законом № 44-ФЗ»
- «Содержание деятельности помощника воспитателя в ДОУ»
- «Учитель-наставник: содержание и организация методического сопровождения профессиональной деятельности педагогов»
- «Организация деятельности школьного театра»
- Организационно-педагогическое обеспечение воспитательного процесса в образовательной организации
- Реализация учебно-воспитательного процесса в дошкольной образовательной организации
- Социально-психологическое сопровождение и психологическая помощь населению
- Содержание и организация профессиональной деятельности по присмотру и уходу за детьми
- Логопедическая работа при нарушениях речи у детей дошкольного возраста
- Теория и методика преподавания технологии в образовательных организациях

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.