Конспект развлечения в старшей логопедической группе. Тема: «День рождение друзей»

ДЕНЬ РОЖДЕНИЯ ДРУЗЕЙ

Сценарий праздника в старшей группе с театрализованным представлением.

ЦЕЛЬ:

Создать обстановку эмоционального благополучия.

Вызвать у детей положительный эмоциональный подъем, обеспечить детям возможность отдохнуть, повеселиться и получить новые впечатления.

ЗАДАЧИ:

формировать чувство причастности к событиям, которые происходят в детском саду;

воспитывать внимание и любовь к окружающим людям, желание поздравлять с памятными событиями своих друзей;

приучать активно участвовать в подготовке и проведении развлечения, украшении музыкального зала, приготовлении подарков;

приобщать детей к театрализованной деятельности;

осуществлять нравственное воспитание через показ театрализованного представления;

вызвать у детей чувство сопереживания, отзывчивости;

учить ценить дружбу;

способствовать проявлению творчества, инициативы, развитию художественных наклонностей детей.

ДЕЙСТВУЮЩИЕ ЛИЦА:

Ведущий – воспитатель,

Петрушка, Лиса, Кот, Барбос, Заяц, девочка Маша, доктор Айболит - куклы на ширме.

Музыкальное оформление - Музыкальный руководитель

Атрибуты:

Медали для именинников.

Ширма для кукольного театра.

Куклы.

Декорации на ширму.

Трава, платок, лекарство (микстура и таблетки)

Мыльные пузыри.

Подарки.

Оформление зала.

Барабан.

Поднос или коробка для медалей.

ХОД МЕРОПРИЯТИЯ

ЗВУЧИТ ВЕСЕЛАЯ МУЗЫКА «ДЕНЬ РОЖДЕНЬЯ» муз. В.Шаинского

Под музыку дети входят в празднично украшенный зал и садятся на стульчики.

ВЕДУЩИЙ. Сегодня мы собрались в этом праздничном зале, чтобы отметить день рождения

наших друзей. А на дне рождения всегда музыка и веселье.

Вот и мы будем сегодня поздравлять именинников и веселиться.

1.РЕБЕНОК. Пусть ещё кружит снежок

Да мороз нет-нет шалит,

Весна ступила на порог

И в окошко к нам стучит.

Первые её шаги

Мы смогли уже заметить:

Прекратили вьюги выть,
Все весну готовы встретить.

2.РЕБЕНОК. Всем ребятам, кто весной

Отмечает день рожденья свой,

Желаем радости, веселья

И хорошего настроенья!

3.РЕБЕНОК. Что такое день рожденья?

Это праздник в день весенний.

Это песни, шутки, смех,

Для ребят он лучше всех!

4.РЕБЕНОК. И не зря наш детский сад

Праздник отмечает –

С днём рождения ребят

Нынче поздравляет!

ВЕДУЩИЙ. Кто ж счастливчики у нас?

Мы хотим увидеть вас!

Наших именинников

Я буду представлять,

А вам, ребята, нужно

Всех их угадать.

Кто у нас хороший?

Кто у нас пригожий?

Кто родился в день весенний?

Это наш…. (Шевчук Арсений)

Девочка эта очень мила,

Старательна, отзывчива, добра.

Любима у нас всеми

Наша……(Чекменёва Ксения)

Есть в группе интересный мальчик один,

Симпатичный голубоглазый блондин.

Поклонниц у него хоть отбавляй,

Его имя ….. (Николай)

Кто из девочек у нас

Поступает в 1-ый класс?

Всегда нарядна и красива,

А зовут её ….(Курбатова Лиза)

Кто из всех наших ребят

Быстро делает шпагат?

И танцует классно.

Это …..(Арина Власова)

Она – юная гимнастка,

Очень пластична,

Упражнения выполняет отлично.

Надеемся, как Ляйсан Утяшева,

Станет …..(Рита Имашева)

Она любит рисовать,

Очень любит танцевать,

Сказку сочинит легко,
это…..(Машенька Прядко)

Догадайтесь, кто она?

И серьезна, и скромна,

А на льду ей равных нету.

Её имя …. (Василевич Света)

ЗВУЧАТ ФАНФАРЫ

(Дети, выходят в середину зала.)

ВЕДУЩИЙ. Ну-ка, дайте нам ответ,

Сколько вам сегодня лет?

Вчера вы были малыши,

А сегодня, посмотри,

Ровно на год повзрослели,

Ровно на год подросли.

Именинникам на память

Приготовили медали.

Вот такая цифра «шесть»

На медали каждой есть.

ЗВУЧИТ ТОРЖЕСТВЕННАЯ МУЗЫКА

(Ведущий надевает именинникам медали)

ВЕДУЩИЙ. А сейчас, в круг скорее все вставайте,

Громче музыка играй!

Для друзей своих сегодня

Звонко песню запевай.

(Дети встают вокруг именинников.)

ИСПОЛНЯЕТСЯ ХОРОВОД « С ДНЁМ РОЖДЕНЬЯ! »

ВЕДУЩИЙ. А теперь настало время

Поздравленья принимать.

(обращается к именинникам)

Интересно всем услышать,

Что хотят вам пожелать?

Именинники, вниманье!

Сообщить вам рада я:

Вас сейчас хотят поздравить

Ваши лучшие друзья.

РЕБЕНОК. Всех детей мы поздравляем

И от всей души желаем:

Не болеть, не простужаться,

Вместе с нами закаляться!

РЕБЕНОК. Малышей не обижать,

Мам и пап не огорчать!

РЕБЕНОК. Добрыми детьми расти,

Хорошо себя вести.

РЕБЕНОК. А ещё желаем вам

Радость приносить друзьям.

Дружбой крепкой дорожить,

С ними только в мире жить.

ВЕДУЩИЙ. Праздник наш продолжается,

Поздравления на этом не кончаются.

(За ширмой раздается хохот Петрушки и громкая игра на барабане)

ВЕДУЩИЙ. Ой, послушайте, дети! Будто где-то гром грохочет,

Кто-то громко так хохочет!

Может, гости так спешат,

К нам на праздник в детский сад?

(над ширмой появляется Петрушка)

Петрушка. Здравствуйте, ребята!

Ну, конечно, это я!

В гости к вам спешу, друзья.

Я веселая игрушка,

А зовут меня Петрушка!

А вас как зовут?

(Дети называют свои имена)

Ага, понял. Я сегодня всех запомнил.

Я самый чудесный Петрушка на свете.

Садитесь скорее на стульчики, дети,

(Дети садятся на стульчики)

Скажите мне, ребята, зачем вы все здесь собрались?

(Дети отвечают)

День рожденья - здорово! День рожденья – класс!

Вижу, вижу подросли. Поздравляю вас!

Я руками помашу,

Всех сегодня рассмешу!

Вы похлопайте, ребята,

Я немного попляшу!

(Под веселую плясовую Петрушка пляшет)

Петрушка.    Ребята, скажите мне, а вы сказки любите?
Ведущий.   Сказки все любят. Сказки – это здорово!
Петрушка.    Давайте сказку рассказывать.
Ведущий.   А какую?
Петрушка.    Да, что у нас, сказок мало?

Ведущий.    Сказок у нас много. Вот, например, про Василису премудрую , или про Кощея-

бессмертного!
Петрушка.    Эти сказки всем известны! А я знаю сказку, которую никто не знает.

Она очень нравится мне.

О том, как друзья познаются в беде.

Я не только вам расскажу,

Я вам сказку покажу.

Трам-тарарам! Трам-тарарам!

Все артисты по местам.

Всем гостям на удивленье

Начинаем представленье!

КУКОЛЬНЫЙ ТЕАТР.

СКАЗКА «КАК ДРУЗЬЯ ПОЗНАЮТСЯ В БЕДЕ»

(Лиса крадется из-за куста.)

Лиса. Ой!!! Кто здесь? Мне кажется, что кто-то идет! (прячется за куст)

(с противоположной стороны выходит Кот, Лиса выходит из-за куста, обращается к Коту) А, это ты – кот Котос, а я испугалась, думала пёс Барбос.

Кот. Нет, я слышал, что Барбос заболел. Некого тебе бояться, говорят, он еле ходит, даже не ходит, а

ползает.

Лиса.(радостно) Да что ты говоришь! (раздаются стоны за ширмой) Это он, пёс Барбос. Хоть он и больной, но я все-таки спрячусь от него за куст.

(Лиса прячется, а Кот остается)

Барбос.(ползет по центру ширмы) Ох, ох, ох!

Кот. Привет, Барбос. Ты заболел? Плохо твое дело старик!

Барбос. Заболеть может каждый.

Кот. Да, это правда. Ну, я пойду. На тебя и смотреть скучно. Ах, да! Тут Лиса пришла проведать

курочек в курятнике, который ты охраняешь.(смеется и уходит)

Барбос.(приподнимается и снова ложится) О-о-ох, ноги не держат, болят очень сильно, а то бы я Лису

быстренько прогнал.

Лиса.(выходит из-за куста) Ах-ах, бедный Барбос. Совсем плох, разболелся, бедняга. Это очень

хорошо, что он болеет. Значит, мне можно в курятник пройти, курочками полакомиться. Надо

мне, куме Лисице, в курятник поторопиться!(уходит)

Барбос. Ох, беда! Лиса в курятник пошла. А мне надо курочек охранять. Что же делать?

Не могу даже на ноги встать. (пытается встать, но падает) А прогнать ее и думать нечего.

Плохи мои дела.

(Выходит девочка Маша, подходит к Барбосу)

Маша. Ах, бедненький мой Барбос, ты хороший добрый пёс (гладит его). Заболел ? Давай, я тебя

платочком укрою, тебе будет не так холодно, ты согреешься и быстрее выздоровеешь. (укрывает платочком Барбоса)

Барбос. Спасибо, Маша, я согрелся и чувствую себя уже лучше. Ты очень добрая, заботливая девочка,

помоги мне прогнать Лису, беги скорее в курятник – там Лиса хозяйничает.

Маша. Лиса!? В курятнике? Бегу, бегу, курочек спасать надо!

(Маша убегает, появляется Заяц.)

Заяц.(приходит с лечебной травой, отдает её Барбосу ) Барбос, я слышал, что ты заболел

и принес тебе лечебную травку. Ты её съешь и быстро поправишься.

Барбос. А она вкусная, не горькая?

Заяц. Лекарства бывают горькие, но от них выздоравливают.

Ешь лечебную траву, если хочешь быть здоров!(гладит Барбоса)

Барбос.(ест траву) О! Я чувствую, что мне уже лучше. Спасибо тебе, друг. Но встать я еще не могу.

Заяц. Что же делать? Придумал! Тут поблизости у нас в лесу доктор Айболит лесных зверей лечит.

Побегу, позову его, он и тебя вылечит.

(Заяц убегает, появляется Айболит)

Айболит. Кто здесь больной? Кому нужна скорая ветеринарная помощь?

(поворачивается, смотрит в разные стороны)

Ага, вижу, Барбос заболел. Так, пёсик Барбосик, я тебя сейчас буду лечить. Выпей-ка вот эту

микстуру, съешь вот эту таблетку, и твою хворь, как рукой снимет. А мне надо идти,

меня в больнице больные звери ждут. Пей лекарство и выздоравливай. Я скоро вернусь,

чтобы проверить твое здоровье.

(Айболит уходит)

Барбос. (пьет лекарство) И правда! Я даже встать могу. И опять чувствую в себе силу. Гав-гав!

Спасибо моим верным, настоящим друзьям.

(появляется Кот)

Кот. Кто друзья? Я - твой друг, конечно!

Барбос. Ты - дружище – хуже не сыщешь! Уходи отсюда!

Кот . Кто это тебя вылечил?

Барбос. Подойди поближе, я тебе скажу!

Кот.(подходит) Ну?

Барбос. Брысь отсюда!

(Кот убегает, появляется Маша)

Маша. Барбос, выполнила я твою просьбу, Лису прогнала! Не успела она наших курочек обидеть. Как я

рада, что ты, Барбос, выздоровел! Кто же тебя вылечил? Ты ведь был такой больной.

Барбос. Да, плохо было, но мне помогли друзья. Ты, Маша, согрела меня своим платком, Зайчик

принес лечебную траву, доктор Айболит дал мне лекарство. Вот я и выздоровел. Но когда я

болел, и мне было плохо, я узнал, кто мне друг, а кто враг.

(появляется Заяц)

Заяц. Кто друг по-настоящему,

Тот не подведет.

В любой беде к товарищу

На помощь он придет.

(появляется Айболит)

Айболит. Мы к вам на этот праздник

Сегодня все пришли.

И песенку про дружбу

Споём вам от души.

(появляется Петрушка)

Петрушка. Кто знает эту песенку,

Смелее подпевайте,

И про друзей, и про друзей

Своих не забывайте.

ИСПОЛНЯЕТСЯ «ПЕСЕНКА ДРУЗЕЙ» муз.В.Герчик, сл. Я.Акима

ВЕДУЩИЙ. Спасибо вам, уважаемые артисты!

Вы помогли нам уяснить, что дружбой надо дорожить.

(аплодисменты)

А мы сегодня не скучаем,

Веселиться продолжаем.

Нынче нам плясать не лень,

Мы б плясали целый день.

Сегодня нам нельзя скучать.

Выходите, друзья, танцевать.

ИСПОЛНЯЕТСЯ ВЕСЕЛЫЙ ТАНЕЦ «БАРБАРИКИ»

ВЕДУЩИЙ. Хорошо повеселились, а теперь давайте послушаем, что приготовили дети для наших именинников.

ВЫХОДЯТ ТРОЕ ДЕТЕЙ

. День рожденья – день чудесный,

Радостный, веселый.

Мы желаем на «отлично»

Вам учиться в школе.

С днём рожденья поздравляем

И подарки вам вручаем.

ЗВУЧАТ ФАНФАРЫ.

Дети вручают подарки своим друзьям-именинникам.

ВЕДУЩИЙ. Друзья мои! Ну, а сейчас всех вместе приглашаю вас

В честь именинников устроить тут

Веселый праздничный салют!

ЗВУЧИТ ВЕСЕЛАЯ МУЗЫКА. ФОНОГРАММА ПЕСНИ «МЫЛЬНЫЕ ПУЗЫРИ»

ДЕТИ ПУСКАЮТ МЫЛЬНЫЕ ПУЗЫРИ.

ВЕДУЩИЙ. А чтобы праздник лучше встретить,

Именинники, приглашают день рожденья в нашем кафе отметить.

Приглашаем всех детей,

Дорогих наших гостей.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/243579-konspekt-razvlechenija-v-starshej-logopediche