Конспект интегрированного занятия «В осеннем лесу»

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение

детский сад № 3 «Светлячок» г. Осташков, Тверской обл.

Конспект интегрированного занятия

«В осеннем лесу»

Интегрированное занятие для детей старшего дошкольного возраста

Образовательная область: «Художественно-эстетическое развитие»

«Музыка»

Музыкальный руководитель высшей категории

МБДОУ детский сад № 3 «Светлячок»:

Карпова Людмила Владиславовна

2016 г

Психолого-педагогические задачи:

Развивать художественное восприятие детей

Развивать навыки создания композиции

Формировать умение работать в коллективе

Расширять представление детей об окружающей природе

Эмоционально исполнять песню об осени

Поддерживать радостное настроение

Зал украшен, как осенний лес.

Под музыку «Осенний лес» В. Иванникова, сл. Т. Башмаковой дети входят в зал.

Воспитатель:

Ребята, посмотрите, в какой прекрасный лес мы с вами попали! Кто же так красиво раскрасил листья на деревьях? Это нам подскажет загадка:

Настоящий ты художник

Все раскрасил кругом!

Даже дождик шаловливый

Краску смыть не смог потом

Отгадать загадку просим:

Кто художник этот? (Осень)

Дети поют песню «Листики» муз. Л. Беленко, сл. А. Шибицкой

Воспитатель:

Вот пришла к нам осень. Все чаще начинает хмурится небо. Ревет ветер. Высоко над головой исподволь начинает желтеть лист на деревьях. Даже в безветренный совсем тихий день вдруг оборвется с ветки желтый березовый, там красно-осиновый лист и, покачиваясь в воздухе, бесшумно скользнет по земле…

Ребята, а какие осенние месяцы вы знаете?

Дети: Сентябрь, октябрь, ноябрь.

Воспитатель: Правильно.

В сентябре и в октябре,

В октябре и в ноябре,

Видим мы за окошком

Ходит осень во дворе!

Наверное, это сама красавица Осень идет к нам в гости.

Под музыку В. Морозова «Осенний вальс» появляется Осень.

Осень: Здравствуйте дети!

Пришла к вам в гости и принесла в подарок волшебную корзину. Чего в ней только нет.

-Стоял на крепкой ножке теперь, лежит в лукошке? (Гриб)

(Осень показывает грибок)

-С какой ветки эти детки? (Желуди)

Правильно это желуди и растут они на дубе.

Проводится игра «Как-то мы в лесу гуляли»

Дети:

Как-то мы в лесу гуляли

И медведя увидали (идут по кругу)

Он под деревом сидит (садятся на корточки и спят)

И тихонечко храпит.

Мы вокруг него ходили (идут по кругу)

Косолапого будили:

Ну-ка, Мишенька, вставай,

Нас скорее догоняй (дети убегают, а медведь догоняет)

В это время воспитатель разбрасывает сухие листья

Воспитатель:

Листья солнцем наливались,

Листья солнцем пропитались,

Зашуршали по кустам (звучат маракасы)

Поскакали по сучкам (деревянные ложки)

Ветер золото кружит (колокольчик)

Золотым дождем шумит (дети хлопают в ладоши)

На большом листе ватмана педагог предлагает детям методом аппликации сделать осенний ковер из засушенных листьев, цветов, семян. Ковром украшают игровую комнату

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/244298-konspekt-integrirovannogo-zanjatija-v-osennem