Тема: «Огород»

МАОУ «Гимназия 42»

Детский сад «Лесная сказка»

Конспект экскурсии в средней группе

ТЕМА: «ОГОРОД»

Воспитатели: средней группы «Гномики»

Гапонова Анна Николаевна

Кемерово

2016г.

Дата проведения:  09 сентября 2016г.                                                    

Задачи:

1. Уточнить представление об овощах.

2. Расширить и активизировать словарь по теме.

3. Развивать связную речь, зрительное внимание, мышление, координацию речи с движением, мелкую моторику.

Ход занятия:

Воспитатель:

- Ребята, посмотрите, куда мы с вами попали. А как вы думаете, что это? (Огород)

- А что же растет у нас в огороде? (Овощи)

- Дети, что это за растение, как называется? (лук)

А лук это полезное растение? Как мы употребляем его в пищу? (добавляем в салат, суп)

Дети а это что за растение? (помидор)

Как мы употребляем его в пищу (салат, овощные блюда, щи)

А можно есть зеленые помидоры? А какие надо есть (красные)

Правильно зеленые есть нельзя они ядовитые, будет болеть живот.

Дети а это что за растение? (укроп)

А как мы используем его в пищу? (добавляем в салат, суп)

Дети, а укроп это еще и лекарственное растение, его семена продаются в аптеке.

Дети, а чтобы растения хорошо росли что им для этого нужно? (солнце, вода)

А что вредит росту растений? (сорняки, вредные насекомые)

Игра  «Подбери признак»

Воспитатель:

- Я буду называть овощ, а вы назовёте мне как можно больше слов про него какой он.
Морковь, свёкла, капуста – какая? (вкусная, хрустящая, оранжевая, большая, круглая, полезная, сочная, крупная, мелкая).  
Лук, огурец, помидор, чеснок, кабачок – какой?(вкусный, хрустящий, красный, большой, круглый, полезный, сочный, крупный, мелкий, горький).

Воспитатель:

- Молодцы. Справились с заданием. Следующая игра. Пришло время отдохнуть и поиграть

Физкультминутка:

Детки в огород идут,

А там овощи растут . (дети идут по кругу)

Детки спинки наклоняют

И овощи собирают. (дети наклоняются)

Игра «Назови ласково» (с мячом).

Воспитатель:  

- Я буду бросать вам мяч и называть овощ, вы будете называть этот овощ ласково и брось мне мяч обратно.(Помидор-помидорчик,морковь-морковочка,огурец–огурчик;тыква-тыковка;лук-лучок;свекла-свеколка;чеснок-чесночек;капуста-капусточка;горох-горошек;картшка-картошечка).

А теперь мы вспомним о чем мы говорили.

Игра «Подскажи словечко».

Где зимою было пусто,

Летом выросла…капуста.

Из земли за чуб плутовку,

Тянем сочную…морковку.

Хоть и сахарной зовусь,

Но от дождей я не размокла.

Крупна, кругла,

Сладка на вкус,

Узнали вы? Я…свекла.

Летом в огороде-

Свежие, зеленые,

А зимою в бочке –

Желтые, соленые.

Отгадайте, молодцы,

Как зовут нас? Огурцы

- А что в руках у Лёни и Ромы? (свёкла)

-А у Лизы? (морковь) Дети называют свои овощи, и считают их. Все овощи собираем в волшебную корзину.

Воспитатель:

- Ребята, а что можно приготовить из этих овощей? (салат, борщ). Это вы верно сказали… Предлагаю пойти в детский сад и отдать овощи на кухню, чтобы повара приготовили нам всеми любимый борщ!

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/244799-tema-ogorod