- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Тучи по небу бежали
459
0
ФИО студента: Шароновой Виталины Николаевны
ДОУ МБОУ д/с «Сказка» средняя группа «Незабудки»
1.Тема занятия: «Тучи по небу бежали».
2.Цель:Познакомитьдетей с техникой аппликативной мозаики: разрезать узкие полости бумаги, синего, белого, фиолетового цвета на кусочки и наклеивать в пределах нарисованного контура- дождевой тучи.
Задачи:
Образовательные:
Вызвать интерес к созданию выразительного цветового образа.
Развивающие:
Развивать мелкую моторику, согласованность в движении обеих рук.
Воспитательные:
Воспитывать самостоятельность, уверенность, интерес к художественному экспериментированию.
3Обарудоваие:полосы бумаги (синяя, белая, фиолетовая), ножницы, карандаш (синий), клей, тарелка, шаблон (тучка), салфетка (на каждого ребенка).
Этапы занятия | Деятельность воспитателя | Деятельность детей | Организация детей | Методы и приемы руководства |
Мотивационно- проблемный Беседа Чтение художественного Слова Игра «Солнышко и дождик» | Предложила детям выйти на коврик, встать вокруг мольберта и рассмотреть иллюстрации. Задала вопросы: Какое время года? Какие явления природы наблюдаются осенью? Почему улетают птицы? Чтение художественного слова: Тучи по небу бежали, Струйки с неба побежали, Возле дома Какое небо, когда дождь? Предложила детям поиграть в игру «Солнышко и дождик» Объяснила правила В ходе игры использовала стихотворение: Смотрит солнышко в окошко, Светит в нашу комнатку. Мы захлопаем в ладошки –Очень рады солнышку. Напоминает детям правила поведения Задает вопросы: -из чего идет дождик? -Ребята, тучка далеко хотите себе красивую осеннюю тучку? | Становятся вокруг мольберта, рассматривают иллюстрации Отвечают на вопросы Слушают воспитателя Отвечают на вопрос Слушают воспитателя Играют в игру Отвечают на вопросы | На ковре вокруг мольберта Вокруг воспитателя Вокруг воспитателя На ковре Вокруг воспитателя | Наглядный -показ иллюстраций -беседа -вопросы к детям -чтение художественного слова - вопросы к детям -пояснение Игровой -разъяснение -вопросы к детям |
Деятельностный Показ примера | Садит детей за столы Раздает шаблоны тучек -ребята, тучка хмурая давайте украсим ее Показывает новую технику аппликации «мозаика» Объясняет последовательность работы Предлагает детям приступить к работе Контролирует работу детей, Дает советы Осуществляет индивидуальный подход к детям которые затрудняются в работе. По окончанию работы предложила нарисовать дождик из тучки Подписывает работы детей | Садятся за столы Берут шаблоны Отвечают на вопросы Смотрят на показ примера Приступают к работе Слушают воспитателя Рисуют дождик Отдают работы на подпись | Садятся за столы За столами За столами За столами Возле воспитателя | Словесный -беседа Наглядный -показ примера -показ способа действий Практический -пояснение -педагогическая оценка -пояснение |
Рефлексивный | Хвалит детей Задала вопросы: Что мы сегодня делали? Что мы клеили на тучку? Предложила повесить на стену работы и устроить выставку тучек. | Слушают воспитателя Отвечают на вопросы Вешают работы на стену | За столами Вешают работы на стену | Словесный -педагогическая оценка -вопросы к детям |
Коррекционный | В ходе занятия |
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/247827-tuchi-po-nebu-bezhali
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Организация внеурочной деятельности в контексте ФГОС»
- «Нарушения опорно-двигательного аппарата: организация коррекционно-развивающей работы с обучающимися с НОДА по ФГОС»
- «Разработка и реализация рабочей программы воспитания в организациях СПО»
- «Особенности организации занятий адаптивной физической культурой для студентов»
- «Особенности преподавания физической культуры по ФГОС в средней школе»
- «Методы разрешения конфликтов в образовательном пространстве»
- Социально-психологическое сопровождение и психологическая помощь населению
- Ведение педагогической деятельности в образовательной организации
- Библиотечно-педагогическая деятельность в образовательной организации
- Музыкальное развитие и воспитание в дошкольном образовании
- Педагогическое образование: Теория и методика начального образования
- Теория и методика преподавания русского языка и литературы в образовательных организациях
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.