Конспект «Шарф для куклы»

- формировать умения правильным приёмам закрашивания краской, не выходя за контур;

- закреплять умение идентифицировать цвета, называя их;

- развивать сенсорные способности детей.

Образовательная область «Социально – коммуникативное развитие»:

- воспитывать интерес к изобразительной деятельности;

- обогащать словарь существительными: шарф, краски, кисть;

- развивать игровые навыки, слуховое восприятие.

Образовательная область «Физическое воспитание»:

- проявлять активности при проведении физкультминутки.

Методы и приёмы:

наглядные: показ куклы в зимней одежде и образца рисунка;

словесные: объяснение закрашивания.

Материалы и оборудование: кукла в зимней одежде, шарфы разного цвета, длинная полоска бумаги (шарф), салфетка, кисть, непроливайка с водой, мольберт.

Логика образовательной деятельности

Итоговое мероприятие: выставка детских рисунков на стенде.

Примечание

Воспитатель (держит в руках куклу в зимней одежде). Посмотрите, наша кукла сегодня грустная, Давайте спросим у неё, что случилось? (Делает вид, что слушает куклу). Оказывается, кукле очень хочется на улицу. Но она где - то потеряла шарф. Кто же ей поможет? Давайте поможем ей и подарим красивый шарфик, Шарфик не только украсит, но и согреет её в зимнюю погоду. Посмотрите, шарфики бывают разного цвета, и просит назвать цвет каждого. Как вы думаете, какой шарф лучше? (Ответы детей). Да, действительно, каждый шарфик хорош, А вот у нас все шарфы белого цвета. (Показывает полоску белой бумаги). Давайте раскрасим шарфы в самые разные цвета, чтобы в праздник кукла могла надеть, например красный шарфик, а в снежную погоду синий.

Я выберу краску жёлтого цвета. Для того, чтобы раскрасить шарф, мне нужна помощница - кисточка. Сначала я опущу кисточку в непроливайку с водой, чтобы намочить ворс. Потом обмакну кисть в баночку с жёлтой краской, сниму излишки краски и начну красить аккуратно закрашивать белый шарф, превращая его в жёлтый. Кукла обрадовалась моему шарфику, повеселела и захотела танцевать. Давайте и мы с ней потанцуем.

Физкультминутка: Головами покиваем, носиками помотаем.

И зубами постучим, и немножко помолчим.

Воспитатель на мольберте показывает приёмы закрашивания краской полоски бумаги, а затем предлагает детям выбрать краску для рисунка.

Самостоятельная работа детей. В процессе рисования контролирует приёмы работы красками, помогает детям, затрудняющимся в выполнении задания.

Рисунки детей выставляются на стенде.

Воспитатель. Сколько шарфиков вы раскрасили! Посмотрите тут и жёлтые, и красные, и синие. Катя, тебе нравятся шарфики, которые раскрасили для тебя детишки? Слышите, за такие замечательные разноцветные шарфики кукла вам говорит спасибо!

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/247976-konspekt-sharf-dlja-kukly