Конспект игры-развлечения «Путешествие в город Мастеров» для детей 4-5 лет

Конспект игры-развлечения «Путешествие в город Мастеров»

для детей 4-5 лет

Цель:

1. Закрепить ранее полученные знания о труде врача, продавца, парикмахера, строителя.

2. Создать проблемную ситуацию и направить детей на решение проблемы; подвести детей к налаживанию взаимодействия между теми, кто выбрал определённые роли.

3.Формировать у детей умение играть по собственному замыслу, стимулировать творческую активность детей в игре.

4.Развивать навыки коммуникации; связную речь; формировать дружеские взаимоотношения в игре, чувство гуманизма, активности, ответственности, дружелюбия.

Предварительная работа:

Экскурсия (в садике) на кухню, в медицинский кабинет, в прачечную.

Чтение художественной литературы: С. Михалков «А что у вас?», Д.Радари «Чем пахнут ремёсла?», В.Маяковский «У меня растут года».

Беседы о людях разных профессий с использованием альбома «Профессии», рассматриванием картин.

Изготовление и рассматривание фотоальбома «Кто моя мама? Кто мой папа?»

Материалы и оборудование: Конструктор «Строитель», строительные защитные каски, халатики для парикмахеров, парикмахерские принадлежности, костюмы продавцов, врачей, набор фрукты, овощи, игрушки по теме «магазин», игрушки «Доктор».

Работа с родителями:

Родители принесли фото со своим изображением на их рабочих местах, с разными предметами, инструментами и орудиями труда.

Родители оказали помощь в оформлении игровых уголков «Магазин», «Больница», «Парикмахерская», «Семья», «Юный строитель»

С детьми разучиваются стихотворения по теме.

Ход игры:

В группу «заходит» Незнайка, печально приветствует детей.

Незнайка (грустно):

У меня растут года

Будет и семнадцать.

Где работать мне тогда,

чем заниматься?

- Ребята, помогите мне выбрать профессию!

Воспитатель: Дети, посмотрите какой расстроенный Незнайка… . Давайте ему расскажем, какие вы знаете профессии (дети называют). Но чтобы стать врачом, парикмахером, продавцом, нужно сначала вырасти, окончить школу, получить специальность.

- Что же нам делать?

Чтобы помочь Незнайке мы с вами отправимся в путешествие в волшебный городок. Он называется «Город Мастеров». Каждый, кто попадает туда, сам становится Мастером! Хотите туда поехать?

А поедем мы туда на волшебном паровозике. Дети быстро выстраиваются в «паровоз». Вы будете пассажирами, а я – машинистом!

Паровоз летит, гудит,
Машинист вперед глядит.
Машинист у полустанка
Кочегару говорит:
— От вокзала до вокзала
Сделал рейсов я немало,
Но готов идти на спор —
Это новый семафор…. (звучит песенка «Паровоз «Букашка»»)

Внимание! Приехали! - станция «Город Мастеров». Незнайка, будь осторожен, при выходе на платформу!

Посмотрите друг на друга. Теперь ты, Незнайка и вы дети не обычные ребята, а настоящие Мастера!

Что за улица такая? Давайте попробуем догадаться!

Кирпичи кладет он в ряд,
Строит садик для ребят
Не шахтер и не водитель,
Дом нам выстроит... (строитель) !

Ага, конечно, это улица строителей!

Женя: Строителя знает весь район,

Мастер он отличный

Со своей бригадой он

Строит дом кирпичный.

Миша: Дом среди других домов

И стройней и выше.

Говорят до облаков

Дом достанет крышей.

Ксюша: А вот здесь у нас живут

Куклы, зайцы, мишки,

ждут, когда же к ним придут

Мамочки-малышки.

Одну из строительных касок надевают Незнайке. Дети разбиваются на две «бригады». Одной бригаде дается задание построить мост (из набора «Строитель»), другой – вокзал. Незнайка в это время то помогает ребятам, то путается под ногами…

Молодцы, мастера! Справились с заданием! Обе бригады «отправляют друг другу

«салютик» (хлопают в ладоши) (в знак одобрения и благодарности).

- Отправляемся на следующую улицу!

Воспитатель: Незнайка, посмотри в зеркало, какие у тебя хорошо постриженные и ухоженные волосы (Н.любуется на себя в зеркало), а скажи нам, пожалуйста, кто тебе в этом помогает?

(Незнайка отвечает: « мастер в парикмахерской»)

Марина: Здесь светло и интересно:

Зеркала, духи и кресла, зал большой,

Но видно, даже,

Лучше, чем у вас в трельяже.

Выбираются две пары и делаются прически. Незнайка тоже делает стрижку кукле, но балуется и шалит.

(в конце, когда прически уже готовы, Незнайка ранит пальчик ножницами…)

Воспитатель: Ах, Незнайка, какой ты неосторожный! Разве можно баловаться ножницами?! Ребята, где нам могут оказать помощь? (Дети отвечают: «В больнице»)

Кирилл: Всегда внимательно, с любовью

Наш доктор лечит вас, ребят.

Когда поправит вам здоровье -

Он больше всех бывает рад!

Выбираются две пары ребят. При помощи бинта, ваты, пластыря перевязывают пальчик Незнайке и одному из ребят)

Дети посылают «салютик» докторам.

Воспитатель: ребята, подскажите Незнайке, какая техника, какие предметы и инструменты могут быть опасными, если с ними неосторожно обращаться. Дети называют: утюг, газовая/электрическая плита, молоток, пила,…

Незнайка: я все понял!

И снова (капризно): Я устал, я есть хочу!

Воспитатель:ну что, мастера, пора и подкрепиться! Куда поведем незнайку?

Аня: А сейчас мы в магазине -

Все продукты на витрине:

Чай, конфеты, колбаса -

Разбегаются глаза.

Подходите, покупайте,

Деньги в кассу отдавайте.

Выбираются 2 – 3 пары. Дети вместе с Незнайкой за виртуальные деньги приобретают продукты.

Остальные отправляют им «салютик».

Воспитатель:  Ну что, Незнайка, понравилось тебе наше путешествие? Выбрал себе работу по душе?

Незнайка:Спасибо! Было очень интересно! На свете так много профессий! Я хочу себя попробовать в разных профессиях!

Воспитатель: Теперь вы видите, как много интересного в нашем городке. Вы можете потрудиться там, где вам понравится.

По ходу игры воспитатель помогает создавать игровую обстановку, наладить взаимоотношения между теми, кто выбрал определённые роли; помогает реализовать в игре впечатления, полученные детьми ранее.

Воспитатель: В нашем городке наступил вечер, рабочий день закончился, закрывается больница, магазин, заканчивают работу на стройке. Все садятся в паровозик и возвращаются в детский сад.

А если вам, ребята, понравилось в городке, мы с вами отправимся туда еще не раз!

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/248747-konspekt-igry-razvlechenija-puteshestvie-v-go