Сценарий посвящения в первоклассники: Путешествие в Страну Знаний

Сценарий праздника
«Посвящение в первоклассники»

(проводят учащиеся 10 класса)

Обухова Ольга Викторовна

Учитель математики

МБОУ СОШ № 26

г. Мытищи Московской области

«Посвящение в первоклассники»

Звучит куплет песни «Чему учат в школе»:

1 ведущая: Здравствуйте, дорогие друзья! Мы рады Вас приветствовать в этом праздничном зале. 1-го сентября Вы переступили порог нашей школы и стали первоклассниками! В нашем полку прибыло! Увеличилась школьная семья на целых 2 класса. Сегодня у Вас радостный день – первый школьный праздник.

2 ведущая: Но есть мальчик Женя, который живёт на окраине Мытищ, у самого дремучего леса. Он не пришёл 1 сентября в школу, потому что не сумел найти дороги. Женя далеко живёт и у него была карта, которая указывала путь в школу. Но с ним приключилась невероятная история: Некто испортил его карту. Женя очень огорчён. Он давно мечтал учиться в школе. И вот сейчас он сидит на пеньке и горько плачет.

(Женя сидит на пеньке и горько плачет. Выбегает Леший и перебивает Ведущую.)

Леший: Ага! Праздник у вас? Для первоклассников? А я вот не хожу в школу и помешаю Жене в неё попасть.

1 ведущая: А ты кто такой? Откуда взялся?

Леший: Я Леший! Лесной домовой! Да, я Вам весь праздник испорчу!

(Леший рвёт карту и бросает её на ступеньки. Тут поднимается сильный ветер, звучит музыка ветра, и куски карты разлетаются по залу. В это время ветерки поднимают куски карты со ступенек и убегают вместе с ними за кулисы разными путями)

2 ведущая: А зачем ты хочешь испортить наш праздник?

Леший: Я хочу, чтобы дети стали такими же, как я: ленивыми, непослушными, целыми днями спали, и чтобы никто из них не ходил в школу! (При перечислении он загибает пальцы на руке.)

1 ведущая: Нет, мы не хотим быть такими, как ты. Уходи от нас.

2 ведущая: Ребята, давайте поможем Жене и не дадим Лешему испортить наш праздник!

Ребята из зала и подсадная утка кричат: Давайте! Конечно, поможем!

Леший: Хорошо, хорошо! Я уйду.… Но вы меня ещё вспомните!!!

(Леший уходит. Женя сидит с кусочком разорванной карты на пеньке и рыдает.)

Мальчик: Как же так, я ведь очень хотел пойти учиться в школу, но теперь у меня ничего не получится.

Ведущие (хором): Почему?

Мальчик: Ну, вы же сами всё видели! Леший отобрал у меня карту, разорвал её на кусочки и развеял по белу свету.

(Женя при этом громко вздыхает.)

1 ведущая: Не плачь. Мы поможем тебе отыскать кусочки карты. Склеим её, и ты найдешь дорогу в школу.

2 ведущая: А вот тебе от нас маленький подарок (протягивает портфель). Удачной дороги!

Мальчик: Спасибо вам!

(Мальчик идёт по дороге и рассматривает кусочек карты.

Звучит фрагмент песни «Вместе весело шагать».

Выбегают 2 чертёнка и что-то друг у друга вырывают из рук.)

1 чертёнок: Я первый это нашёл!

2чертёнок: Нет я! Это моё! Отдай это мне!

Мальчик: Ой, а что это у вас?

(Подходит к чертенятам, рассматривает находку.)

Мальчик: Это же часть моей карты.

2 чертёнка (хором): Мы что-то на этом клочке ничего разобрать не можем. А ты куда идёшь?

Мальчик: Я в школу попасть хочу, а без карты, которую у меня отобрал и разорвал Леший, мне не дойти.

2 чертёнка (хором): А зачем тебе эта школа? Давай, оставайся с нами, будешь таким же безграмотным, как и мы.

Мальчик: Что вы такое говорите?! Я очень хочу учиться! Отдайте мне, пожалуйста, кусочек от моей карты.

2 чертёнка(хором): Нет, мы тебе карту просто так не отдадим. Сначала отгадай загадки, а там посмотрим.

Мальчик: Ребята, помогите мне отгадать загадки. Не хочу я быть таким же, как они!

(чертенята загадывают загадки):

1 чертёнок: Под кустами у реки

Жили майские жуки:

Дочка, сын, отец и мать,

Кто успел их сосчитать? (4)

Дети из зала кричат: Четыре.

2 чертёнок: Какие умные ребята, правильно отгадали загадку. А теперь следующая загадка:

В снег упал Серёжка,

А за ним – Алёшка,

А за ним – Алинка,

А за ней – Маринка,

А потом упал Игнат.

Сколько на снегу ребят. (5)

Дети из зала кричат: Пять.

1 чертёнок: Слушайте теперь мою загадку:

Три пушистых кошечки

Улеглись в лукошечке.

Тут одна к ним прибежала.

Сколько кошек вместе стало? (4)

Дети из зала кричат: Четыре.

2 чертёнок: Вот вам последняя загадка, самая трудная. Только слушайте внимательно:

Восемь храбрых малышей

Переходят вброд ручей.

Один отстал: «Домой хочу!»

Сколько их пришло к ручью? (8)

(Если дети из зала крикнут: семь, тогда Женя скажет: Я догадался! Восемь! Ведь ручей вброд переходили все. Значит и все восемь малышей пришли к ручью. Если дети из зала крикнут восемь, то загадка разгадана.)

Дети из зала кричат: Восемь.

1 чертёнок: Ну, надо же, и эту загадку они отгадали.

2 чертёнок: Придётся отдавать Жене часть карты.

(Женя берёт кусок карты и крепит на доске обе части карты. Чертенята в это время продолжают диалог.)

1 чертёнок: Смотри какие умные ребята. Сразу видно, что в школу ходят.

2 чертёнок: Может тоже вместе с мальчиком пойдём?

2чертёнка: А можно мы с тобой пойдём?

Мальчик: Ну, я не знаю…. Давайте спросим у ребят: возьмут ли вас они в свой дружный класс?

2чертёнка (хором): Ребята, можно мы тоже пойдём с Женей в школу?

Дети из зала кричат: Д-А-А-А-А!!!

(Меняется обстановка. Идут мальчик и чертенята.

Звучит фрагмент песни «Вместе весело шагать».

Натыкаются на злого гнома)

Гном: Стойте! Куда идёте? Не это ли ищите?

(показывает кусок карты).

Гном: Так у тебя ещё и портфель за спиной! Стало быть, в школу направляетесь?

Мальчик: Да, в школу, но нам не дойти без части карты, которую те держишь у себя. Отдай нам ее, пожалуйста.

Гном: Нет, карты вам не видать, пока не ответите на мои вопросы. Но сразу предупреждаю - они очень сложные. Ни за что не догадаетесь, даже не пытайтесь!

Чертенята (хором): Ну давай, задавай нам свои вопросы! Нас ничем не испугаешь!

Гном: Раз так, то слушайте:

Какое число входит в название сказки о поросятах?

Дети из зала кричат: Три!

Гном: Правильно. А сколько ног у осьминога?

Дети из зала кричат: Восемь!

Гном: Надо же, и это знают. А назовите самый короткий месяц в году.

Дети из зала кричат: Февраль!

Гном: Да…. Ну это вы уже точно не знаете: Что учитель ставит ученику за ответ на уроке?

Дети из зала кричат: Оценку!

Гном: Вот вам последняя загадка. Вы её, конечно же, не отгадаете, и кусочек карты навсегда остаётся у меня.

Стоит на поляне берёза, на берёзе 3 ветки и на этих ветках по одному яблоку. Сколько же всего яблок на берёзе?

Мальчик (плача): Всё пропали мы!

Чертенята (хором): Сколько же их там растёт?

(Чешут рога)

Мальчик (произносит растерянно): А разве на берёзе растут яблоки?

Чертенята: Ребята, выручайте. Подсказывайте, если знаете.

Мальчик обращается к ребятам: Ребята, а вы не знаете, на берёзе растут яблоки?

Дети из зала кричат: Н-Е-Е-Т!!!

Мальчик и чертенята (хором): Ни одного, потому что на берёзе яблоки не растут!

Гном (огорчённо): Хм, правильно! Всё то вы знаете! Ну, раз обещал вернуть находку, держите.

(мальчик и чертенята уходят под музыку, а гном тяжело вздыхает. Затем музыка прерывается репликой гнома.)

Гном (догоняет): Стойте, подождите! Я с вами хочу в школу пойти! Хочу быть таким же умным, как ребята! Возьмите меня с собой.

Мальчик: Ребята, возьмём его с собой в школу?

Дети из зала кричат: Д-А-А-А-А!!!

Мальчик: Ну, тогда пойдём с нами.

(мальчик, 2 чертёнка и гном уходят.

Звучит фрагмент песни «Вместе весело шагать», который меняется на музыку привидения.

Меняется обстановка. Идут они в вчетвером и тут сзади их пугает привидение.)

Привидение: УУУ!!! На-пу-га-ю-ю-ю-ю!!!

Мальчик: Не задерживай нас, мы торопимся.

Привидение: Куда это вы так торопитесь? А ну-ка, быстро признавайтесь.

Мальчик: Мы торопимся в школу.

1 чертёнок: Только вот дороги мы не знаем.

2 чертёнок: Леший отобрал карту у Жени, разорвал её и развеял по белу свету.

Гном (огорчённо): И мы теперь идём наугад…. А к тебе не попал случайно кусочек нашей карты?

Привидение: Ха-ха-ха!!! Попал! А откуда вы узнали?

Мальчик: Догадались. Отдай нам, пожалуйста, кусочек карты. Ведь она наша.

Привидение: Не отдам, и не отпущу!!!

(Немного подумав, говорит)

Привидение: Ну да ладно! Если выдержите моё испытание, тогда пойдёте дальше, и я верну вам вашу карту. А если не выдержите, останетесь со мной навсегда!

Случился вчера со мной сильный стресс. Память у меня отшибло, и теперь половину имён я позабыл. Подскажите, пожалуйста.

Гном: А вдруг мы не догадаемся, и привидение нас не отпустит. Мне страшно здесь оставаться.

1 чертёнок: Не бойся, ребята нам помогут.

2 чертёнок: Ребята, поможете нам?

Дети из зала кричат: Д-А-А-А-А!!!

Мальчик: Называй имена, поможем.

Привидение: Папа…(Карло)

Кот…(Леопольд, Матроскин, в сапогах, Базилио)

Дед…(Мороз, Мазай)

Баба…(Яга)

Дядя…(Фёдор, Стёпа)

Крокодил…(Гена)

Почтальон…(Печкин)

Доктор…(Айболит)

Красная…(Шапочка)

Муха…(Цокотуха)

Винни…(Пух)

Карабас…(Барабас)

Али…(Баба)

Курочка…(Ряба)

Привидение: Спасибо!!! Вспомнил!!!

(Привидение начинает радостно бегать по сцене и продолжает диалог.)

Привидение:Всё равно я вас не отпущу и не отдам кусочек карты!

Мальчик: Почему? Мы же всё правильно отгадали!!! Ты даже поблагодарил нас.

Привидение: Потому что мне скучно здесь одному, у меня совсем нет друзей.

Мальчик: Так пойдём с нами в школу. Там ты найдёшь много друзей. Решайся скорей!

Привидение: Ребята, а вы не будете возражать, если я с вами пойду?

Дети из зала кричат: Н-Е-Е-Т!!!

Привидение: Тогда держите часть карты и в путь.

(Все вместе они идут по дорожке.

Звучит фрагмент песни «Вместе весело шагать», который меняется на музыку Злой Феи.

Внезапно замирают на месте. К ним подходит злая фея.)

Мальчик: Ой, что случилось? Я не могу пошевелиться.

Гном: Я догадываюсь, кто это с нами сделал. В этих местах обитает злая фея.

(Выходит Злая фея и держит в руке палочку-удочку на которой висит магический шар в дискотечном варианте.)

Злая фея: А я давно за вами слежу в свой магический шар и знаю, что вы направляетесь в школу, но дорогу найти не можете. Карту то вы не собрали!

Мальчик (кричит): Расколдуй нас, пожалуйста!

Злая фея: Почему это я должна вас расколдовывать?

Мальчик: Потому что мы хотим учиться в школе и стать такими же умными, как ребята.

Приведение: И найти много новых друзей!

Гном: Может, и ты с нами пойдёшь?

Злая фея: А мне и тут неплохо живётся! У меня тут беспорядок, ничего не делаю, а в школе надо учиться, стараться, домашнюю работу выполнять…. Нет, не пойду. И карту не отдам!

2 чертёнка (хором): Тогда нас отпусти! Мы хотим учиться!

Злая фея: Может и отпущу вас, но только, если сами найдёте кусок карты. Я его очень хорошо спрятала.

(Злая фея их расколдовывает. Друзья начинают ходить по сцене, заглядывать в разные её уголки в поисках кусочка карты, и при этом ведут диалог.)

Приведение: А где ж мы его будем искать?!

Гном: Давайте разделимся и поищем карту.

(Они разделяются)

Злая фея: Ха-ха-ха, всё равно не найдёте, сколько не старайтесь!

Мальчик: И в правду найти не можем.

Приведение (обращается в зал): Ребята, а вы не видели, куда Злая фея спрятала кусок карты?

Ребята:

Гном: Спасибо ребята!

(Чертенята подходят к указанному месту и извлекают кусочек карты.)

2 чертёнка (хором): Вот, нашли мы кусок карты. Теперь отпускай, как обещала!

Злая фея (плача): Я смотрю у вас очень дружная компания. А если я с вами пойду, то у меня будут такие же друзья?

Мальчик: Конечно, будут.

Злая фея: А можно я вами пойду, я исправлюсь, правда!

Приведение: Если исправишься, то пойдём.

(Все вместе они идут по дорожке.

Звучит фрагмент песни «Вместе весело шагать».

Встречают Кащея Бессмертного. Он сидит на стуле и держит в руках иглу. При виде компании встаёт со стула, начинает петь «Песню Кащея» и танцевать. Закончив петь, заговаривает с друзьями.)

Кащей: Так, так! А ну-ка, стойте!

(Подходит к друзьям и рассматривает компанию.)

Кащей: Ага, портфель. Я вижу, вы в школу направляетесь, так?

Мальчик: Да, в школу.

Кащей: А дорогу то вы через дремучий лес найдёте?

Мальчик: Ну, может, ты нам поможешь?

Злая фея: Кусочек карты то наверняка у тебя.

Кащей: Конечно у меня.

Мальчик:Кащеюшка, не такой уж ты и злой. Пропусти нас в свой дремучий лес и карту отдай.

Кащей: Вот ещё! не хочу я Вас отпускать. Оставайтесь со мной будете моими помощниками, а то настоящих хулиганов совсем мало осталось. Сейчас я Вас научу, как можно грубить учителям, обижать маленьких и вообще….побольше лениться, поменьше учиться, почаще терять свой дневник! Рвать книжки, тетрадки, забыть о порядке....

(все друзья хором): Нет!!!!! Не хотим!!!!

Кащей: Да.… Как не интересно! Но у меня нет карты, пошутил я. Зато я знаю у кого она. Вот отгадаете мои загадки, тогда я и скажу вам, где недостающие куски карты и кто их забрал. Но это будет нелегко и без помощи вам не обойтись!

Привидение: Загадывай свои загадки, да поскорее, а то мы опаздываем!

Гном: Мы уже столько вместе испытаний прошли, что нам ничего не страшно!

2 чертёнка (хором): Да и у нас есть друзья (показывают на ребят), которые нам всегда помогут. Ведь так?

Дети из зала кричат: Д-А-А-А-А!!!

Кащей: Тогда слушайте:

Стоит весёлый светлый дом

Ребят проворных много в нём.

Там пишут и считают,

Рисуют и читают.

Дети из зала кричат: ШКОЛА!

Кащей: Кто шагает с сумкой книг

Утром в школу?

Дети из зала кричат: УЧЕНИК!

Кащей: Долгожданный топот ног,

То зовёт всех в класс…

Дети из зала кричат: ЗВОНОК!

Кащей: То я в клетку, то в линейку.

Написать на мне сумей-ка.

Можешь и нарисовать. Что такое я?

Дети из зала кричат: ТЕТРАДЬ!

Кащей: Если ты его отточишь,

Нарисуешь что захочешь,

Солнце, море, горы, пляж

Что же это?

Дети из зала кричат: КАРАНДАШ!

Кащей: Веселятся Коля, Лена

Это значит…

Дети из зала кричат: ПЕРЕМЕНА!

Кащей: Если всё ты будешь знать,

То получишь в школе …

Дети из зала кричат: ПЯТЬ!

Кащей: Долгожданный дан звонок

Это кончился…

Дети из зала кричат: УРОК!

Кащей: Ну что же, Вы отлично справились с моими заданиями. Придётся раскрывать вам нашу тайну. Скажу вам, у кого находятся куски карты. Только возьмите меня с собой.

Мальчик: У кого?

Кащей: У Лешего. Это всё он подстроил! И нас против Вас настроил!

(Выбегает Леший)

Леший: Я так и знал, что все вы поможете Жене, и сами с ним пойдёте. Зачем вам в школу, вам разве здесь плохо жилось? Ничего не делали, пугали людей, так и оставайтесь в лесу!

Все хором, кроме мальчика: Нет, мы здесь не останемся, в лесу скучно, нет друзей.

Гном: А мы хотим учиться, стараться и трудиться!

Приведение: И хотим познакомиться с хорошими ребятами.

Леший: Я знал, что так и будет, вот вам за это…

(Разрывает последний кусок карты)

Мальчик: Что же ты наделал? Как мы теперь дорогу найдём, как мы в школу попадём?

Леший: Так вам и надо!

(Леший уходит. Мальчик садится на пенёк и начинает плакать. В это время в ранце Жени что-то начинает шевелиться. Звучат куплеты из песни «В коробке с карандашами».)

Мальчик: Ой, что это?

(Женя открывает ранец и достаёт коробку с карандашами. Все герои окружают Женю и водят вокруг него быстрый хоровод. Он вращается в другую сторону медленно. В это время Леший незаметно подставляет последний кусок карты.)

Мальчик: Смотрите, карандаши дорисовали недостающий кусок карты!!!

(Все хором): УРА!!! УРА!!!! У НАС ПОЛУЧИЛОСЬ!!!

Гном: Пойдёмте быстрее, а то и так задержались. Уроки скоро начнутся.

(Леший выходит на сцену и запевает «Песню Лешего». В руках держит Азбуку, которую показывает всем героям и вовлекает их в свой танец. Затем он уводит всех в школу.

По сцене проносят поакат с надписью «Добро пожаловать в школу».

На сцену выходят ведущие.)

1 ведущая: Поздравляю вас, вы нашли дорогу до школы. И теперь можете стать настоящими школьниками и пойти в первый класс.

2 ведущая: Проходите! Проходите! Вас рады приветствовать наши первоклассники.

(Все герои радостные «заходят в школу» и садятся на банкетки.

Слово первоклассникам.

1 ведущая: Правда замечательные в нашей школе ребятки?

(Все герои хором): Правда!!!

Леший: А какие умненькие-благоразумненькие!

2 ведущая: Но открою вам одну тайну. Они ещё ненастоящие первоклассники.

Леший: А что, что надо сделать для того, чтобы стать настоящими первоклассниками?

1 ведущая: Для этого вас надо посвятить в первоклассники.

2 ведущая: Давайте все произнесём клятву первоклассника:

(Герои вместе с первоклассниками произносят клятву, повторяя слова «КЛЯНЁМСЯ!»)

КЛЯТВА:

Мы, первоклассники

школы № 26,

-Клянёмся любить Родину,

-Клянёмся!

-Клянёмся быть умными,

добрыми, честными!

-Клянёмся!

-Клянёмся быть трудолюбивыми,

прилежными и

Целеустремлёнными!

-Клянёмся!

-Клянёмся дорожить

школьной дружбой!

-Клянёмся!

1 ведущая: А теперь, дорогие ребята, примите удостоверения первоклассников и скромненькие такие подарочки.

(Звучит песня «Чему учат в школе».)

(После раздачи удостоверений и подарков, все участники спектакля поднимаются на сцену и поют заключительную песню «Ты звезда».)

ТЫ ЗВЕЗДА

Повезло тебе родиться в нашем городе большом,

Да ещё в районе этом помещается твой дом.

И родители решили в эту школу заглянуть,

В первый класс тебя отдали и сказали: «В добрый путь!»

Ты пришёл сюда учиться и найти новых друзей.

Ты попал в семью большую замечательных людей.

Здесь они тебя научат умножать и вычитать.

По дороге этих знаний будешь быстро ты шагать!

ПРИПЕВ:

Круто ты попал в первый класс!

Ты звезда! Ты здесь свой!

На класс родной посмотри!

Если ты попал в первый «А», в первый «Б»…

Ученик, давай народ удиви!

Впереди вас ждёт учёба, станешь с нею ты умней.

Здесь учиться интересней, здесь учиться веселей.

Здесь в спектаклях ты играешь для больших и для ребят.

Делать много успеваешь, все «Спасибо» говорят!

Будь внимателен и ловок, на уроках не шали.

Ты учительницу слушай, если спросит - говори.

Если любишь ты учиться, если дружбу ты узнал,

И с друзьями веселишься – значит, КРУТО ТЫ ПОПАЛ!

ПРИПЕВ:

Круто ты попал в первый класс!

Ты звезда! Ты здесь свой!

На класс родной посмотри!

Если ты попал в первый «А», в первый «Б»…

Ученик, давай народ удиви!

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/249572-scenarij-prazdnika-posvjaschenie-v-pervoklass