Повышение квалификации
- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- Курс-практикум «Цифровой арсенал учителя»
- Курс-практикум «Мастерская вовлечения: геймификация и инновации в обучении»
- «Обеспечение безопасности экскурсионного обслуживания»
- «ОГЭ 2026 по русскому языку: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
- «ОГЭ 2026 по литературе: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
- «ОГЭ 2026 по информатике: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
Почему стоит размещать разработки у нас?
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
Свидетельство о публикации
в СМИ
в СМИ
Диплом за инновационную
профессиональную
деятельность
профессиональную
деятельность
20.03.2017
Дидактические карточки «Кому нужны деревья в лесу»
Карточки расскажут дошкольникам о том, как по-разному лесные обитатели используют деревья как среду обитания. Красочные иллюстрации заинтересуют ребят и помогут легко усвоить новые знания.
Цель: Формирование понятия о том, что дерево может быть домом зверям, птицам, насекомым.
Задачи:
Обучающие: обобщить знания детей о живой и неживой природе, о животных; формировать знания о том, что лес – это сообщество растений и животных, которые не могут жить друг без друга.
Развивающие: развивать умение отвечать на вопросы, аргументировать свои ответы;
развивать умения проводить опыты; активизировать словарный запас, развивать речь, память, внимание.
Воспитательные: воспитывать бережное отношение к природе.
Цель: Формирование понятия о том, что дерево может быть домом зверям, птицам, насекомым.
Задачи:
Обучающие: обобщить знания детей о живой и неживой природе, о животных; формировать знания о том, что лес – это сообщество растений и животных, которые не могут жить друг без друга.
Развивающие: развивать умение отвечать на вопросы, аргументировать свои ответы;
развивать умения проводить опыты; активизировать словарный запас, развивать речь, память, внимание.
Воспитательные: воспитывать бережное отношение к природе.
Рецензия на методическую разработку
Опубликуйте материал и закажите рецензию на методическую разработку.
Конспект непосредственно образовательной деятельности по художественно-эстетическому развитию на тему: «Снеговик в гостях у детей»Методическая разработка конспект непрерывной образовательной деятельности «Как посорились март и февраль»
Свидетельство участника экспертной комиссии
Оставляйте комментарии к работам коллег и получите документ
БЕСПЛАТНО!
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
Рекомендуем Вам курсы повышения квалификации и переподготовки
Курсы повышения квалификации
- «Преподавание географии в условиях реализации ФГОС ООО от 2021 года»
- «Содержание профессиональной деятельности школьного учителя-логопеда»
- «Сопровождение обучающихся с расстройствами аутистического спектра и ранним детским аутизмом в образовательной организации»
- «Технология проектного обучения»
- «Обучение мерам пожарной безопасности (в том числе лиц, ответственных за проведение противопожарного инструктажа)»
- «Социальная работа с военнослужащими и членами их семей»
Курсы переподготовки
- Менеджмент в образовании
- Подготовка детей к обучению в школе: содержание и организация работы с детьми
- Содержание и организация профессиональной деятельности по присмотру и уходу за детьми
- Социально-педагогическая деятельность в образовательной организации
- Основы тифлопедагогики в работе педагога с обучающимися с нарушениями зрения
- Психолог в сфере образования: организация и ведение психолого-педагогической работы в образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.