Конспект НОД по познавательному развитию для детей раннего возраста

НОД Ознакомление с окружающим Дата:

Тема: « Матрешка у нас в гостях»

Цель: Продолжать знакомить детей с русской народной игрушкой – матрешкой, с внешним обликом, особенностями росписи матрешек. Упражнять в умении последовательно собирать матрешку ,учитывая роспись. Уметь различать матрешку по размеру, развивать мелкую моторику пальцев рук. Развивать творческую активность, внимание. Воспитывать интерес детей к народному творчеству.

Материал: Наборы матрешек

Ход образовательной деятельности

1.Организационный момент (сюрпризный момент,игровая ситуация,худ.слово)

- Ребята, к нам сегодня на занятие пришли гости.

- Посмотрите, а кто еще к нам сегодня пришел в гости?Милаша! ( воспитатель обращает внимание детей на куклу)

-Здравствуй Милаша! ( дети здороваются).

- Ребята, Милаша мне рассказала, что с ней к нам хотела прийти ее подружка Отгадайте , кто подружка у нашей Милаши?

Загадка:

Ростом разные подружки,

Но похожи друг на дружку.

Все они сидят друг в дружке,

А всего одна игрушка.

Дети отвечают- матрешка.

2.Основная часть: 1) объяснение нового материала (игры,упражнения,рассматривание,беседа,проблемная ситуация,презентация)

Молодцы ребята! Это матрешка.

Матрешка – это особенная игрушка, она разбирается. В каждой большой живет маленькая, а в каждой маленькой еще меньше.Эта игрушка вызывает восторг не только у детей, но и у взрослых.

- Из чего делают матрешку?( из дерева)

- Ребята знают стихотворение о матрешке?

Читаем стихи.

Очень любят все матрешки

Разноцветные одежки.

Всегда расписаны на диво,

Очень ярко и красиво.

Ответы детей.( матрешки)

Мы сейчас с вами рассмотрим их. ( Стоят две большие матрешки)

- Ребята , это матрешка.( показ матрешки)

У нее яркий цветастый фартук, который украшен пышными букетами малиновых роз с зелеными листьями, травкой. На голове желтая косынка с мелким узором.

-Ребята, а матрешки отличаются друг от друга?

Ответы детей.( по форме, цвету,росписи)

2) закрепление нового материала (дидактические

игры,упражнения,худ.слово)

-Ребята, давайте соберем матрешек из частей.

Большие матрешки зовут к себе своих маленьких сестричек.( воспитатель предлагает детям сложить матрешек по размеру, в одну большую)

Дети собирают матрешек.

Мышку встретили подружки

И попрятались друг в дружке,

А которая осталась

Больше всех перепугалась.

- Молодцы ребята! Матрешки довольны, вы правильно их собрали.

Примечание: физ.минутка

Хлопают в ладоши дружные матрешки. ( хлопают)

На ногах сапожки топают матрешки. ( топают)

Влево, вправо наклонились.( наклоны)

Всем знакомым поклонились. ( кланяются)

Девчонки озорные матрешки расписные, ( кружатся)

В сарафанах ярких, пестрых.( приседают)

Вы похожи словно сестры.( качают головой)

Ладушки, ладушки, веселые матрешки.( хлопают в ладоши)

3.Итог: (что нового узнали,где это пригодится,оценка деятельности детей)

Кто к нам в гости приходил?

Кого ребята собирали?

Вам понравилось?

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/251580-konspekt-nod